علوم انسانی
-
پاسخ رئیس دانشگاه قم به سخنان استاد محقق داماد
حوزه/ میدانم که جناب استاد به صورت استطرادی به این بحث ورود کردهاند و طبیعتاً فرصت لازم برای تشریح دقیق ابعاد مختلف دیدگاه خود نداشتهاند؛ به همین دلیل از همینجا از ایشان دعوت میکنم به هر گونه و در هر مکان و زمانی که صلاح میدانند، دیدگاه خود را به صورت تفصیلی و دقیق عرضه کنند تا بتواند باب گفتوگوی عالمانهتری را فراهم کند.
-
عضو هیات علمی دانشکده حقوق و علوم سیاسی دانشگاه تهران:
آیت الله مصباح یزدی نظم فکری جدیدی در علوم انسانی ارایه کرد
حوزه/ آیت الله مصباح یزدی به عنوان یک دیدبان با شجاعت در برابر لیبرال ها نظریه ولایت فقیه را مطرح و تبیین می کردند.
-
عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:
رویکرد انتقادی به مباحث نوین از جمله الزامات تحول در علوم انسانی است
حوزه/ عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی گفت: امروزه یکی از نیازها و الزامات مهم در بحث تحول در علوم انسانی ناظر به رویکرد انتقادی داشتن در مباحث نوین این عرصه است.
-
حجت الاسلام بهرامی:
تأثیر فضای دیجیتال بر علوم انسانی بسیار عمیق است
حوزه/ رئیس مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی با اشاره به اینکه تأثیر فضای دیجیتال بر علوم انسانی بسیار عمیق بود، گفت: مواد علوم انسانی که قبلا یا مشاهدات بوده یا سنت گذشتگان، امروزه به محتوای دیجیتال تبدیل شده است که کاملا در دسترس افراد قرار دارد، اطلاعاتی که ما از افراد و فضای انسانی در رشتههای مختلف گردآوری میکنیم به اطلاعات دیجیتال با ثبت دقیق و حجم فراوان تبدیل شده است.
-
تولیت آستان قدس رضوی در دیدار هیئت رئیسه دانشگاه علامه طباطبایی:
انقلاب اسلامی به نوعی انقلاب علوم انسانی بود
حوزه/ حجت الاسلام و المسلمین مروی گفت: انقلاب اسلامی، انقلابی انسانی و فرهنگی و به نوعی انقلاب علوم انسانی بود و دانشگاه علامه طباطبایی به عنوان دانشگاه تخصصی علوم انسانی کشور باید در دستیابی به رشد و توسعه و دانش در حوزه علوم انسانی در تراز انقلاب اسلامی عمل کند.
-
عضو هیئت علمی پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی:
سواد علوم انسانی بچه های جریان انقلابی تقویت شود
حوزه/ عضو هیئت علمی پژوهشکده فرهنگ و هنر اسلامی بر لزوم تقویت هر چه بیشتر سواد علوم انسانی در بین بچه های جریان انقلابی تأکید کرد.
-
رئیس دانشگاه قم:
دانشگاه قم باید در حوزه علوم انسانی و اسلامی قطب کشور شود
حوزه/ رئیس دانشگاه قم با اشاره به اینکه حوزه علوم انسانی و اسلامی مزیت شهر قم و دانشگاه قم است، گفت: دانشگاه قم باید در حوزه علوم انسانی و اسلامی قطب علمی کشور شود.
-
عضو فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران:
علوم انسانی در ایران چندان شأن و جایگاهی ندارد
حوزه/ عضو فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران تصریح کرد: متأسفانه علوم انسانی در ایران چندان شأن و جایگاهی ندارد و عموم مسئولان به آن بی توجه هستند.
-
نخستین «دوسالانه کتاب علوم انسانی با رویکرد اسلامی» برگزار می شود
حوزه/ اختتامیه نخستین دوره «دوسالانه کتاب علوم انسانی با رویکرد اسلامی» روز چهارشنبه ۱۰ اسفندماه سال ۱۴۰۱ برگزار میشود.
-
برگزاری همایش ملی «بنیادهای فلسفی علوم انسانی و اجتماعی؛ مبانی انسانشناختی»
حوزه/ همایش ملی «بنیادهای فلسفی علوم انسانی و اجتماعی؛ مبانی انسانشناختی» با همکاری و حمایت پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی - مؤسسه مطالعات فرهنگی و اجتماعی - پردیس البرز دانشگاه تهران در روزهای ۲۵ و ۲۶ بهمنماه ۱۴۰۱ برگزار می شود.
-
رئیس جامعةالمصطفی:
برای شکلگیری یک تصویر جدید از علوم انسانی تلاش کنیم
حوزه/ علوم انسانی صرفاً آنچه که امروز در دنیا براساس مبانی انسان شناسانهی رایج در غرب معاصر ارائه شده، نیست. می توان علوم انسانی دیگری را نیز ارائه کرد که هم در تحلیل رفتارهای فردی انسان و هم در تحلیل رفتارهای جمعی و حتی روابط بینالمللی میان انسانها، نگاه دیگری داشته باشد. ما میتوانیم با کمک به یکدیگر، برای شکلگیری یک تصویر جدید از علوم انسانی تلاش نماییم.
-
به همت ستاد راهبری علوم انسانی اسلامی حوزه علمیه؛
سلسله دورههای مدیریت تحول علوم انسانی برگزار میشود
حوزه/ سلسله دورههای مدیریت تحول علوم انسانی به همت ستاد راهبری علوم انسانی اسلامی حوزه علمیه با همکاری مراکز حوزوی و دانشگاهی برگزار میشود.
-
به همت ستاد راهبری علوم انسانی اسلامی حوزه علمیه؛
سلسله دورههای مدیریت تحول علوم انسانی برگزار می شود
حوزه/ ستاد راهبری علوم انسانی اسلامی حوزه علمیه با همکاری مراکز حوزوی و دانشگاهی برگزار میکند.
-
رئیس مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) پاسخ می دهد:
چرا آیت الله مصباح(ره) عمر خود را صرف علوم انسانی کرد؟
عضو جامعه مدرسین حوزه گفت: آیت الله مصباح(ره) نزدیک به نیم قرن در حوزه علوم انسانی اسلامی تلاش کردند و از آشنایی عمیق با این علوم تا تحلیل و نقد و نظریه پردازی در حوزه معارف، نهادسازی در این عرصه، تربیت شاگردان، جریان سازی و امتداد جریان در زندگی اجتماعی جامعه همت گماشتند.
-
مدیر حوزه علمیه چهارمحال و بختیاری:
حوزه و دانشگاه دشمن مشترک دارند | همدیگر را متهم به غربزدگی یا عقبماندگی نکنید
مدیر حوزه علمیه چهارمحال و بختیاری گفت: همانگونه که در وحدت حوزه و دانشگاه ارزشهای مشترکی وجود دارد، دشمن مشترک هم به دنبال از بین بردن اهداف و اصول است.
-
نماینده ولی فقیه در سپاه:
تحول در علوم انسانی نیازمند بهرهگیری از حوزه است
حوزه/ نماینده ولی فقیه در سپاه از تأکید رهبری بر لزوم تبدیل علوم انسانی به علوم اسلامی یاد کرد و گفت: برای تحول در علوم انسانی باید از حوزه کمک بگیریم و اقداماتی که در برخی از دانشگاهها انجام میشود ضمن قصد قربت ، باید با نظارت و حمایت جریان حوزوی دنبال شود تا خروجی مطلوبتری داشته باشد.
-
نشست علمی پژوهشی «علوم انسانی، هویت و آسیبهای اجتماعی» برگزار میشود
حوزه/ نشست علمی پژوهشی «علوم انسانی، هویت و آسیبهای اجتماعی» با حضور حجتالاسلام والمسلمین خیری به صورت حضوری و مجازی در جامعةالزهرا سلاماللهعلیها برگزار میشود.
-
آیت الله اعرافی در جمع اساتید دانشگاههای شیراز:
کاستیهای علوم انسانی با تعامل حوزه و دانشگاه برطرف می شود
حوزه/ مدیر حوزههای علمیه کشور در جمع اساتید دانشگاههای شیراز گفت: در دانشگاه و حوزه به مقوله علوم انسانی توجه شده اما کافی نیست و کاستیهایی در حوزه علوم انسانی و اجتماعی وجود دارد، لذا باید چه در حوزه و چه دانشگاه بر روی حوزه فقه، فلسفه، تفسیر، تاریخ و تمدن و روش شناسی کار شود.
-
امام جمعه همدان:
علوم انسانی مبدأ تحولات پیچیده در جامعه میباشد
حوزه / نماینده ولی فقیه در استان همدان گفت: علوم انسانی مبدأ تحولات پیچیده است و حتی تعریف نوع تمدن و کیفیت تمدنی که مورد تأکید رهبر معظم انقلاب است و زیربنای آن، در علوم انسانی محقق میشود.
-
آیت الله اعرافی:
فقه نو و معاصر و پردازش به مسائل جدید با عمق لازم فعال شود
حوزه/ مدیر حوزه های علمیه گفت: باید علوم پایه معطوف به حوزههای علومانسانی و اجتماعی را در حوزههای علمیه تقویت نموده، به سمت نظریهپردازیهای مبتنی بر اصلاح و معطوف به نیازها حرکت نماییم.
-
برگزاری دوره تابستانه مدرسه علوم انسانی عمّار
حوزه/ دوره تابستانه علوم انسانی و اجتماعی به همت مدرسه تابستانه علوم انسانی عمّار برگزار می شود.
-
معاون تهذیب و تربیت حوزه های علمیه تشریح کرد:
بایسته های روانشناسی و مشاوره اسلامی/ علوم انسانی غربی قابل اعتماد نیست
معاون تهذیب و تربیت حوزه های علمیه به تشریح بایسته های روانشناسی و مشاوره اسلامی پرداخت و بر ضرورت اسلامی سازی علوم انسانی تأکید کرد.
-
حجت الاسلام والمسلمین آذربایجانی:
درباره سند ملی علوم انسانی کوتاهی شد
حوزه/ رئیس کمیسیون علمی تربیتی شورای حوزوی شورای عالی انقلاب فرهنگی گفت: سند عفاف و حجاب یکی از نمونه های موفق بوده و باید عضویت مشخص رؤسای کمیسیون ها در شورای تخصصی انجام شود تا فرآیند بررسی موضوعات به نحو مطلوب و دقیق از ظرفیت کمیسیون ها استفاده شود.
-
فیلم | معیارهای دانش بنیان در علوم انسانی
سلسله وبینارهای درسگفتار «حکمرانی خلاق و دانشبنیان» با ارائیه حجت الاسلام والمسلمین محمد قطبی، مدیرعامل خانه خلاق و نوآوری اشراق به همت دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم و با همکاری خبرگزاری حوزه
-
راهاندازی سامانه اطلاعرسانی نیازها و اولویتهای پژوهشی
حوزه/ با رویکرد جدید در ثبت اولویت دهی به نیازهای پژوهشی در حوزه دین و علوم انسانی، معاونت پژوهش حوزه های علمیه با همکاری مرکز فناوری اطلاعات، اقدام به طراحی و راهاندازی سامانهای کاربرمحور در این خصوص کرده است.
-
امام جمعه همدان:
بشر امروز، بَرده تکنولوژی شده است
حوزه/ نماینده ولی فقیه در همدان گفت: به جای آنکه بتوانیم به درستی از این پیشرفتها و تکنولوژیها استفاده کنیم اما میتوان گفت که بشر امروز، برده این تکنولوژی شده است.
-
رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی:
نرمافزار دانشنامههای تخصصی قرآن به تحول علوم انسانی کمک میکند
حوزه/ حجتالاسلام والمسلمین نجف لکزایی گفت: نرمافزار فرهنگنامهها و دانشنامههای تخصصی قرآن، نسخه تکمیلشده کاربردی در فضای مجازی است که پیشنهاد ما به اساتید دانشگاهها برای تحول در علوم انسانی است.
-
تبیین دیدگاه برخی مراجع تقلید پیرامون پرداخت تورم در قبال پولی که در بانک گذاشته شده است
حوزه/ برخی از مراجع تقلید، پرداخت سود بانکی به اندازه جبران تورم توسط بانک را پذیرفته اند ، پولی که در بانک گذاشته میشود بانک مدیون است که به اندازه تورم، به مالک بپردازد.
-
استاد مؤسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا (ع) تهران بررسی کرد:
نقش علوم انسانی در موضوع شناسی فقهی
حوزه / حجت الاسلام سعیدی با بیان اینکه آنچه محل توجه و دقت است نقش علوم انسانی در تولید و تبیین موضوعاتی است که جنبه اجتماعی و سیال دارد، گفت: این دسته از موضوعات از آنجا که عینی نیست، مبتنی بر فهم متفاهم عرفی و سیال جامعه در برش و قطعهای از زمان است و اصطیاد این فهمهای پراکنده که جنبه گفتمانی دارد میبایست از طریق مکانیزم خاص و بر اساس متغیرهای به رسمیت شناخته شده باشد.