به گزارش مرکز خبر حوزه، محمود خالقی شب گذشته، در نشست حوزه و مطالبات مقام معظم رهبری با موضوع پژوهش که در دفتر جامعه مدرسین حوزه علمیه قم برگزار شد، تدوین نظام جامع ارزیابی، استانداردسازی و کنترل کیفیت پژوهشی را به عنوان یکی از طرح‌های در دست پیگیری معاونت پژوهش حوزه‌های خواهران عنوان کرد.
وی به راه‌اندازی شوراهای پژوهش در مدارس علمیه خواهران و بازنگری در ساختار معاونت پژوهش با نگاه به وضعیت مطلوب به عنوان برخی از فعالیت‌های برنامه‌ریزی‌شده در راستای اجرای پیش‌نیازهای عمل به فرمایشات مقام معظم رهبری اشاره کرده و افزود: در این زمینه کارگروه روش تحقیق و پژوهش با مشارکت معاونت‌های محتوایی مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران در ستاد مرکزی این مرکز ایجاد شده و شوراهای علمی پژوهشی در مدیریت‌های استانی حوزه‌های علمیه خواهران راه‌اندازی شده است.
معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران با اشاره به برنامه‌های انجام شده و در دست اقدام این معاونت، ادامه داد: در این راستا می‌توان به صدور کارنامه پژوهشی طلاب، تشکیل نشست‌های علمی‌‌ـ پژوهشی رد شبهات، برگزاری طرح رشد یک و دو و ارزیابی فعالیت‌های پژوهشی مدارس اشاره کرد که هم‌اکنون نیز در مدارس علمیه خواهران اجرا می‌شوند.
*پیگیری برپایی کرسی‌های آزاداندیشی
وی اضافه کرد: در این زمینه برنامه‌ریزی‌های لازم به منظور انتشار نشریات پژوهشی انجام شده است و برگزاری جلسات مناظره به منظور برپایی کرسی‌های آزاداندیشی در حال پیگیری است.
خالقی با بیان این که باید زیرساخت‌های پژوهشی در نظام آموزشی حوزه‌های خواهران فراهم شود، از ایجاد رشته‌های تخصصی پژوهشی، تعیین سهم پژوهش در متون و ارزشیابی آموزشی، اجرای روش گام به گام سرفصل‌های پژوهشی برنامه درسی، پژوهش‌محوری در اجرای سطح چهار نظام قدیم آموزشی حوزه‌های علمیه خواهران، انجام تمام فرآیندهای برنامه‌ریزی، اجرا و نظارت تحقیقات درسی، تحقیقات پایانی، پایان‌نامه‌ها و رساله‌های علمی در معاونت پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه خواهران و تعیین سهمی برای پژوهش در صدور مجوز تدریس اساتید به عنوان برخی از این زیرساخت‌ها یاد کرد.
وی، شناسایی، استعدادسنجی و تیپ‌بندی طلاب و پژوهشگران، برگزاری دوره‌های آموزشی، کارگاه‌ها و نشست‌ها به صورت حضوری و غیر‌حضوری و ایجاد تسهیلات لازم برای دستیابی به متون مکتوب و دیجیتال را برخی دیگر از اقدامات معاونت پژوهشی حوزه‌های خواهران برشمرد.
