به گزارش خبرگزاری حوزه، آیت‌الله سید هاشم حسینی بوشهری در دیدار اعضای شورای عالی حوزه های علمیه با آیت‌الله العظمی صافی گلپایگانی که شامگاه پنجشنبه (16شهریور ) در بیت معظم‌له برگزار شد، با اشاره به فعالیت های حوزه های علمیه اظهار داشت: برای موفقیت در امور حوزه، باتوجه به حساسیت و اهمیت، چیزی غیر از الطاف الهی و عنایت حضرت ولی عصر(عج) راه دیگری وجود ندارد.
وی به تبیین برخی مسائل اساسی و رویکرد‌های حوزه اشاره کرد و گفت: از جمله مسائلی که همواره در حوزه وجود داشته و امروز نیز باید با جدیت دنبال شود، اخلاق طلاب و حوزویان می‌باشد. فرد متخلق به اخلاق دینی می‌تواند در میان مردم تأثیرگذار باشد. البته در این عرصه کارهای خوبی انجام شده که امید است این روند ادامه یابد و طلاب با اخلاق در جامعه حضور داشته باشند.
مدیر حوزه‌های علمیه، عالم بودن طلاب را ضرورت دیگر در حوزه برشمرد و افزود: برای تربیت طلاب از نظر علمی باید برنامه‌‌ریزی‌های زیادی نمود که در این عرصه،توجه به کتاب‌های آموزشی، اساتید، مراقبت‌ها و...، باید مورد توجه قرار گیرد تا طلابی عالم و ملا تربیت شوند و بتوانند با حضور در جامعه، پاسخگوی نیازهای مردم باشند.
*اساتید سرمایه های حوزه هستند
وی خاطرنشان کرد: در این عرصه کارهای ارزشمندی صورت گرفته است که از جمله آنها تکریم اساتید حوزه می‌باشد. اساتید سرمایه‌های حوزه هستند که باید مورد توجه قرار گیرند تا با دلگرمی بیشتری در عرصه تربیت طلاب گام بردارند. در حوزه‌های علمیه شهرستان‌ها نیز اقدامات زیادی دراین عرصه صورت گرفته است تا علمای بلاد با دلگرمی در تربیت طلاب مشارکت داشته باشند.
*انتظارات داخلی وخارجی از حوزه زیاد است
آیت‌الله حسینی بوشهری تبلیغ دین را از اهداف دیگر حوزه دانست و گفت: طلبه‌ای که از نظر اخلاقی و علمی رشد می‌کند، باید معارف الهی را نشر دهد. امروز نیازهای داخلی و خارجی و انتظارات زیادی در مقابل حوزه وجود دارد. مساجد زیادی نیازمند امام جماعت و مبلغ هستند.
معاون جامعه مدرسین ادامه داد:در سراسر جهان نیز درخواست‌های فراوانی مبنی بر حضور روحانی زیاد می‌باشد. باید با برنامه‌ریزی درست، عرصه را برای فعالیت‌های تبلیغی طلاب فراهم آورد.
عضو خبرگان رهبری در پایان خاطرنشان کرد: درکنار این مسائل، مهم‌ترین هدف ما جلب رضایت حضرت بقیه‌الله(ارواحنا فدا) و برآوردن انتظارات از حوزه است تا بتوانیم در پیشگاه خداوند سربلند باشیم.
15/313
