پژوهش
-
معاون پژوهش دانشگاه قم بیان کرد:
توجه دانشگاه قم به توصیه های مقام معظم رهبری در کاربردی کردن پژوهش ها
حوزه/ معاون پژوهشی و فناوری و عضو هیئت علمی گروه اقتصاد دانشگاه قم گفت: رتبه دانشگاه قم با همت پژوهشگران و فناوران دانشگاه از ۵۰ به ۳۳ و در زمینه پژوهش نیز از ۵۰ به ۲۷ ارتقا یافته است.
-
مدیر حوزه علمیه استان لرستان:
دبیرخانه علمی پژوهشی حوزه علمیه و بنیاد حفظ آثار دفاع مقدس راه اندازی شود
حوزه/ مدیر حوزه علمیه استان لرستان بر ضرورت تشکیل دبیرخانه مشترک فعالیت های علمی پژوهشی حوزه علمیه و بنیاد حفظ آثار و نشر ارزش های دفاع مقدس تاکید کرد.
-
معاون آموزش مرکز فقهی ائمه اطهار(ع):
جذب طلاب در مرکز فقهی ائمه اطهار(ع) بنا بر نخبه بودن است
حوزه/ معاون آموزش مرکز فقهی ائمه اطهار(ع) گفت: در جذب طلاب بنا بر نخبه بودن است و در این مسیر دقت زیادی می شود، از این جهت مقالاتی که این طلاب ارائه می دهند بسیار ارزشمند است؛ امسال از میان حدود ۵۰۰ تا ۷۰۰ طلبه ای که در آزمون جذب مرکز فقهی شرکت کرده بودند، تنها ۱۷ نفر را پذیرش کردیم.
-
جلسه نقد و بررسی اثر برگزیده جشنواره علامه حلی برگزار شد
حوزه/معاون پژوهش مدرسه علمیه خواهران زینبیه رشت از برگزاری جلسه «ژورنالکلاب» اثر برگزیده جشنواره علامی حلی خبر داد.
-
کسب رتبه سوم جشنواره علامه حلی توسط دو بانوی طلبه هرمزگانی
حوزه/ معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران استان هرمزگان: گفت: ۲۰ اثر از مجموع ۴۳۹ آثار پژوهشی خواهران و برادران طلبه استان هرمزگان به دوازدهمین جشنواره استانی علامه حلی (ره) راه یافته است که دو اثر از مقالات پژوهشی خواهران، رتبه سوم کشوری را به خود اختصاص داده است.
-
مدرس و پژوهشگر رسانه:
کم مهری به عرصه پژوهش، خسارات بزرگی به جامعه وارد می کند
حوزه/ مدرس و پژوهشگر رسانه ای تصریح کرد: کم مهری به عرصه پژوهش، زمینه ساز ورود خسارات بزرگی به جامعه است.
-
«راهبردهای عملی وحدت حوزه و دانشگاه» در بندرعباس بررسی شد
حوزه/ در یک میزگرد به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس، تخصصی «راهبردهای عملی وحدت حوزه و دانشگاه» بررسی شد.
-
رئیس اداره کتابخانه و اطلاع رسانی دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان خواستار شد:
استفاده از فناوری های نوین در ارائه خدمات پژوهشی و اطلاع رسانی
حوزه/ بدون شک کتابخانه ها برای ادامه حیات پویا و فعال فرهنگی و علمی خود در بستر فناوریهای جدید، باید دانش و مهارتهای مرتبط را کسب کنند و خود را به سواد رسانه ای، سواد نظام های شبکه ای و در کل به سواد اطلاعاتی تجهیز کنند .
-
مدیر حوزه علمیه فارس:
پژوهش های موثر حوزوی در خدمت جامعه قرار گیرد
حوزه/ مدیر حوزه علمیه استان فارس با بیان اینکه پژوهش های موثر حوزوی باید در خدمت جامعه، نظام اسلامی و رفع مشکلات قرار گیرد، گفت: وقتی پژوهش مسئله محور شد، آن زمان است که هم پژوهشگر انگیزه پژوهش قوی پیدا می کند و هم اینکه جامعه می تواند از محصولات پژوهشی حوزه استفاده کند.
-
تأکید معاونین پژوهش مدارس علمیه استان قم:
ضرورت نوآوری در برنامه های پژوهشی/ نقش کانون ها در شناسایی استعدادهای پژوهشی
حوزه/ کانون های علمی می تواند نقش مهمی در شناسایی استعدادها و هویت بخشی به طلاب داشته باشد. نوآوری در برنامه های پژوهشی در توسعه کانون های علمی ضروری است و باید این کانون ها توسعه پیدا کند.
-
به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهراء(س) گرگان:
«نقش توسل و دعا در سلامت جسمی و معنوی» بررسی شد
حوزه/ معاونت پژوهش مدرسه علمیه الزهراء(س) گرگان، نشست هم اندیشی با عنوان «نقش توسل و دعا در سلامت سلامت جسمی ومعنوی» را برگزار کرد.
-
مدیر موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) تهران تبیین کرد:
گام دوم انقلاب و شاخصههای رویکرد تمدن به پژوهش
حوزه/ مدیر موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) تهران با بیان اینکه تمدن در پاسخ به نیاز انسان است، گفت: نیاز های هر جامعه در فرایند تحول و تکامل مختلف است اگر تمدنی رضایت و نیازمندی را در جامعه ایجاد کرده باشد ماندگاری و تداوم هم خواهد داشت.
-
معاون پژوهش مدرسه علمیه تخصصی شهید طباطبایی نژاد اصفهان مطرح کرد:
راه های تربیت طلبه پژوهش محور
حجت الاسلام خادم القرآنی گفت: ذهن طلبه باید مکررا در حال پرسش سازی به شکل نو و موشکافانه بوده و به دنبال پاسخ هایی نو برای سؤالات خود باشد که اگر این روحیه تقویت شود، با آموزش ابزارهای پژوهش، به سرعت تبدیل به یک پژوهشگر خواهد شد.
-
برنامه های پژوهشی مدرسه علمیه غدیریه شیراز تشریح شد
حوزه/ معاون پژوهش مدرسه علمیه غدیریه شیراز به تشریح برنامه های هفته پژوهش و هفته وحدت حوزه و دانشگاه پرداخت.
-
در نشست مدرسه علمیه الزهراء(س) خلخال مطرح شد:
فعالیت پژوهشی بعد از دوره تحصیل طلبگی تداوم یابد
حوزه/استاد مدرسه علمیه الزهراء(س) شهرستان خلخال با بیان این که پایان تحصیلات سطح حوزه، پایان کار تحصیل و تحقیق نیست گفت: ادعای انجام کار پژوهشی برای طلبه، در گرو ارائه اثر پژوهشی مستدل و با محتوای قوی از خود است.
-
امام جمعه شهر کبودرآهنگ:
قرآن و احادیث معصومین(ع) مرجع اصلی پژوهش ها باشد
حوزه/امام جمعه شهرستان کبودراهنگ در نشست آنلاین با عنوان«ضرورت پژوهش در زندگی انسان» گفت: در پژوهش و ترویج دین، مرجع اصلی قرآن و احادیث(ع) است.
-
آیت الله اعرافی در نشست مجازی حوزویان استان یزد:
مردم بدانند روحانیت با دل و جان در کنار آنهاست / الگوی تاب آوری از دیدگاه اسلام به جامعه معرفی شود
حوزه/ مدیر حوزه های علمیه کشور با اشاره به وضع موجود جامعه، بر ضرورت معرفی الگوی تاب آوری از دیدگان اسلام تاکید کرد و گفت: امروز مردم باید بدانند در برابر سختی ها روحانیت کنار آنهاست و با دل و جان در کنار فقرا و مستضعفین خواهد ماند.
-
معاون دانشجویی فرهنگی دانشگاه گلستان:
وحدت حوزوه و دانشگاه وحدت سازمانی نیست
حوزه/ معاون دانشجویی فرهنگی دانشگاه گلستان با بیان اینکه وحدت حوزه و دانشگاه نباید به معادلسازی مدرک تقلیل داده شود، گفت: صاحبنظران این دو نهاد علمی باید با هم افزایی علمی و بهرهگیری از ظرفیتهای همدیگر به نیازهای مهم جامعه پاسخهای مناسب عرضه کنند.
-
در سلسله نشست های «پژوهش به وقت کرونا» مطرح شد:
نتایج کرسی های آزاداندیشی به دستگاه های تصمیم ساز و اجرایی ارائه شود
حوزه/ رئیس اداره فعالیت های پژوهشی مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران بر ضرورت ارائه نتایج کرسی های آزاداندیشی به دستگاه های تصمیم ساز و اجرایی تاکید کرد.
-
بانوی طلبه بوشهری از دغدغه های پژوهشی می گوید | طلاب پژوهش را جدی بگیرند
حوزه/ زهرا پناهنده، پژوهشگر برتر موسسه آموزش عالی معصومیه (س) بوشهر گفت: از زمان ورود به حوزه فعالیت های پژوهشی و مقاله نویسی را به صورت مجدانه شروع کردم و علاقه وافری به تحقیق و ارائه مقاله دارم.
-
مدیر مدرسه علمیه خواهران کنگان:
پژوهش نقش اساسی در حل معضلات جامعه دارد
حوزه/ مدیر مدرسه علمیه خواهران شهرستان کنگان با تجلیل از اقدامات ارزشمند معاونت پژوهش این مدرسه گفت: پژوهش و تحقیق در حل معضلات جامعه نقشی اساسی و تعیین کننده دارند.
-
معاون پژوهش مدرسه علمیه خواهران برازجان:
فتوکلیپ | حضور چشمگیر طلاب مدرسه علمیه حضرت رقیه (س)در جشنواره های پژوهش
به گزارش خبرگزاری حوزه از بوشهر، اکرم خزاعی معاون پژوهش مدرسه علمیه حضرت رقیه (س) برازجان با ارائه کلیپی از حضور چشمگیر طلاب مدرسه علمیه حضرت رقیه (س)در جشنواره های پژوهشی خبر داد.
-
مدیر حوزه علمیه اصفهان در مراسم بزرگداشت مرحوم آیت الله یزدی:
پژوهش و فهم عمیق مطالب رسالت بزرگ طلاب است
آیت الله طباطبایی نژاد گفت: علم به معنای فهم پژوهش است نه فقط خواندن و حفظ کردن، بنابراین برای دریافت علوم اسلامی و دینی نیازمند پژوهش است، مرحوم آیت الله یزدی می گفت «اگر کسی مطلبی را خوب بفهمد، خوب هم می تواند بیان کند.»
-
عضو هیئت علمی دانشکده شهید محلاتی:
پژوهش در عرصه های مورد نیاز نظام، رسالت جوانان انقلابی است
عضو هیئت علمی دانشکده شهید محلاتی گفت: امروزه یکی از رسالت های مهم جوانان مؤمن و انقلابی، تولید علم و انجام پژوهش در عرصه های مورد نیاز نظام اسلامی است.
-
عضو هیئت علمی دانشگاه حضرت معصومه(س):
تعیین اولویت های پژوهشی کشور باید بر اساس نیازهای اساسی جامعه باشد
حوزه/ عضو هیئت علمی دانشگاه حضرت معصومه(س) گفت: تعیین اولویت های پژوهشی کشور باید بر اساس نیازهای اساسی و مهم جامعه صورت گیرد.
-
عضو جامعه مدرسین:
برای تحول در علوم انسانی نیازمند حمایت همه جانبه مسئولان هستیم
حوزه/ آیت الله غروی با اشاره به رسالت حوزه و دانشگاه در زمینه تحول علوم انسانی گفت: برای تحول وسیع در علوم انسانی نیازمند حمایت همه جانبه مسئولان هستیم.
-
برگزاری نشست بررسی آسیب های پژوهش و ارتباط آن با رسانه
حوزه/ نشست بررسی آسیب های پژوهش و ارتباط آن با رسانه در قم برگزار شد.
-
عضو هیأت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی:
باید متناسب با شبهات پاسخ های درست و کافی بدهیم
حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین عرب صالحی در تبیین جایگاه مباحث تاریخی نگری در تضعیف علوم انسانی اسلامی، گفت: این جریان دین و قرآن و پیامبر را محدود به زمان تاریخی میداند و در این صورت ساخت علوم انسانی مبتنی بر اسلام ممکن نخواهد بود.
-
رئیس دانشگاه حضرت معصومه(س) :
پژوهش در کشور ما هنوز جایگاه مطلوب خود را پیدا نکرده است/ برخی نهادهای دولتی و حاکمیتی، اعتقاد جدی به انجام پژوهش ندارند
حوزه/ رئیس دانشگاه حضرت معصومه(س) با ابراز تأسف از این که پژوهش در کشور ما هنوز جایگاه مطلوب خود را پیدا نکرده است، خواستار حمایت های مادی و معنوی از پژوهشگران در راستای ارتقای سطح کیفی پژوهش ها و پاسخگویی به نیازهای جامعه شد.
-
مدیر حوزه علمیه خواهران اصفهان :
تحول ساختاری و آموزشی در امر پژوهش حوزه های علمیه ایجاد شود
حجت الاسلام بهرامی گفت: به نظر می رسد تحول و بازنگری ساختار آموزشی و پژوهشی باید در دستور کار قرار بگیرد و نگاه آخری و حداقلی به پژوهش نشود.