پژوهش در مدارس جریان یافته است

حوزه/ معاون پژوهش حوزه علمیه خراسان گفت: خرسندیم که جریان پژوهشی در سطح مدارس علمیه خراسان تقویت شده تا پاسخ گویی و تولید علم ایجاد شود.

آیت‌الله حسینی بوشهری: از تحقیقات علمی و پژوهشی برای حل مشکلات و نواقص جامعه استفاده شود

حوزه/ رئیس شورای عالی جامعه مدرسن حوزه علمیه قم گفت: تحقیقات علمی و پژوهشی، صرفاً در حد کار پژوهشی باقی نماند و بسترها به گونه ‌ای فراهم شود که بتوانیم از این پژوهش ها برای حل و رفع مشکلات و نواقص در جامعه استفاده کنیم.

مدیر حوزه علمیه قزوین:

مرکز پژوهشی حوزه علمیه قزوین راه اندازی می شود

حوزه / حجت الاسلام والمسلمین سبحانی نیا، رویکرد حوزه قزوین را ایجاد تحول جدی در زمینه پژوهش دانست و گفت: مرکز پژوهش حوزه علمیه قزوین در آینده ای نزدیک راه اندازی می شود.

استاد حوزه خواهران از دغدغه های پژوهشی می گوید | فرصت های عمر و جوانی همچون ابر می گذرد

حوزه/ منتخب ششمین کنگره علمی پژوهشی علامه بلادی بوشهری از طلاب خواست بخشی از وقت خود را به تحقیقات علمی و پژوهشی اختصاص دهند، چرا که فرصت عمر و جوانی همچون ابر می گذرد.

رئیس جامعه مدرسین حوزه:

مدرسه فقهی انوار طاها به دنبال تربیت طلبه تراز انقلاب و پاسخ گو به نیازهای نظام و جامعه است

حوزه/ امروز مردم و حوزه میراث دار دینی هستند که شخصیت هایی چون صاحب الغدیرها و... برای آن زحمت کشیده اند و تلاش کردند. طلبه ها برای پاسخ گویی به نیازهای جامعه تلاش علمی کنند.

ارسال ۴۶۰ اثر به دبیرخانه جشنواره علامه حلی (ره) لرستان

حوزه/ دبیر جشنواره استانی علامه حلی (ره) از ارسال ۴۶۰ اثر به دبیرخانه استانی این جشنواره خبر داد.

معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران یزد:

فصلنامه آینه اخلاق یزد برگزیده کشوری شد

معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران استان یزد بیان کرد: فصلنامه آینه اخلاق، در ارزیابی پژوهشی ، جزء برگزیدگان کشوری شد.

طی مراسمی؛

پژوهشگر برتر سال استان فارس معرفی شد

حوزه/ حجت الاسلام والمسلمین «بصیری» به عنوان پژوهشگر برتر سال در استان فارس معرفی شد.

استاد حوزه علمیه خواهران آذربایجان‌غربی:

برخی فیلم ها و سریال ها مردم را به سمت زندگی غیر دینی سوق می دهند

حوزه/ استاد حوزه علمیه خواهران آذربایجان غربی گفت: مروز عده ای با تفکر غیر الهی اقدام به ساخت فیلم و سریال هایی می کنند که اثری از خداوند در آن ها دیده نمی شود و مردم را به سمت یک زندگی غیر دینی سوق می دهند.

معاون پژوهش دانشگاه قم بیان کرد:

توجه دانشگاه قم به توصیه های مقام معظم رهبری در کاربردی کردن پژوهش ها

حوزه/ معاون پژوهشی و فناوری و عضو هیئت علمی گروه اقتصاد دانشگاه قم گفت: رتبه دانشگاه قم با همت پژوهشگران و فناوران دانشگاه از ۵۰ به ۳۳ و در زمینه پژوهش نیز از ۵۰ به ۲۷ ارتقا یافته است.

مدیر حوزه علمیه استان لرستان:

دبیرخانه علمی پژوهشی حوزه علمیه و بنیاد حفظ آثار دفاع مقدس راه اندازی شود

حوزه/ مدیر حوزه علمیه استان لرستان بر ضرورت تشکیل دبیرخانه مشترک فعالیت های علمی پژوهشی حوزه علمیه و بنیاد حفظ آثار و نشر ارزش های دفاع مقدس تاکید کرد.

معاون آموزش مرکز فقهی ائمه اطهار(ع):

جذب طلاب در مرکز فقهی ائمه اطهار(ع) بنا بر نخبه بودن است

حوزه/ معاون آموزش مرکز فقهی ائمه اطهار(ع) گفت: در جذب طلاب بنا بر نخبه بودن است و در این مسیر دقت زیادی می شود، از این جهت مقالاتی که این طلاب ارائه می دهند بسیار ارزشمند است؛ امسال از میان حدود ۵۰۰ تا ۷۰۰ طلبه ای که در آزمون جذب مرکز فقهی شرکت کرده بودند، تنها ۱۷ نفر را پذیرش کردیم.

«راهبردهای عملی وحدت حوزه و دانشگاه» در بندرعباس بررسی شد

حوزه/ در یک میزگرد به میزبانی دانشگاه آزاد اسلامی بندرعباس، تخصصی «راهبردهای عملی وحدت حوزه و دانشگاه» بررسی شد.

رئیس اداره کتابخانه و اطلاع رسانی دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان خواستار شد:

استفاده از فناوری های نوین در ارائه خدمات پژوهشی و اطلاع رسانی

حوزه/ بدون شک کتابخانه ها برای ادامه حیات پویا و فعال فرهنگی و علمی خود در بستر فناوریهای جدید، باید دانش و مهارتهای مرتبط  را کسب کنند و  خود را به سواد رسانه ای، سواد نظام های شبکه ای و در کل به سواد اطلاعاتی تجهیز کنند .

مدیر حوزه علمیه فارس:

پژوهش های موثر حوزوی در خدمت جامعه قرار گیرد

حوزه/ مدیر حوزه علمیه استان فارس با بیان اینکه پژوهش های موثر حوزوی باید در خدمت جامعه، نظام اسلامی و رفع مشکلات قرار گیرد، گفت: وقتی پژوهش مسئله محور شد، آن زمان است که هم پژوهشگر انگیزه پژوهش قوی پیدا می کند و هم اینکه جامعه می تواند از محصولات پژوهشی حوزه استفاده کند.

تأکید معاونین پژوهش مدارس علمیه استان قم:

ضرورت نوآوری در برنامه های پژوهشی/ نقش کانون ها در شناسایی استعدادهای پژوهشی

حوزه/ کانون های علمی می تواند نقش مهمی در شناسایی استعدادها و هویت بخشی به طلاب داشته باشد. نوآوری در برنامه های پژوهشی در توسعه کانون های علمی ضروری است و باید این کانون ها توسعه پیدا کند.

مدیر موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) تهران تبیین کرد:

گام دوم انقلاب و شاخصه‌های رویکرد تمدن به پژوهش

حوزه/ مدیر موسسه آموزش عالی حوزوی امام رضا(ع) تهران با بیان اینکه تمدن در پاسخ به نیاز انسان است، گفت: نیاز های هر جامعه در فرایند تحول و تکامل مختلف است اگر تمدنی رضایت و نیازمندی را در جامعه ایجاد کرده باشد ماندگاری و تداوم هم خواهد داشت.

معاون پژوهش مدرسه علمیه تخصصی شهید طباطبایی نژاد اصفهان مطرح کرد:

راه های تربیت طلبه پژوهش محور

حجت الاسلام خادم القرآنی گفت: ذهن طلبه باید مکررا در حال پرسش سازی به شکل نو و موشکافانه بوده و به دنبال پاسخ هایی نو برای سؤالات خود باشد که اگر این روحیه تقویت شود، با آموزش ابزارهای پژوهش، به سرعت تبدیل به یک پژوهشگر خواهد شد.

برنامه های پژوهشی مدرسه علمیه غدیریه شیراز تشریح شد

حوزه/ معاون پژوهش مدرسه علمیه غدیریه شیراز به تشریح برنامه های هفته پژوهش و هفته وحدت حوزه و دانشگاه پرداخت.

در نشست مدرسه علمیه الزهراء(س) خلخال مطرح شد:

فعالیت پژوهشی بعد از دوره تحصیل طلبگی تداوم یابد

حوزه/استاد مدرسه علمیه الزهراء(س) شهرستان خلخال با بیان این که پایان تحصیلات سطح حوزه، پایان کار تحصیل و تحقیق نیست گفت: ادعای انجام کار پژوهشی برای طلبه، در گرو ارائه اثر پژوهشی مستدل و با محتوای قوی از خود است.

امام جمعه شهر کبودرآهنگ:

قرآن و احادیث معصومین(ع) مرجع اصلی پژوهش ها باشد

حوزه/امام جمعه شهرستان کبودراهنگ در نشست آنلاین با عنوان«ضرورت پژوهش در زندگی انسان» گفت: در پژوهش و ترویج دین، مرجع اصلی قرآن و احادیث(ع) است.

آیت الله اعرافی در نشست مجازی حوزویان استان یزد:

مردم بدانند روحانیت با دل و جان در کنار آنهاست / الگوی تاب آوری از دیدگاه اسلام به جامعه معرفی شود

حوزه/ مدیر حوزه های علمیه کشور با اشاره به وضع موجود جامعه، بر ضرورت معرفی الگوی تاب آوری از دیدگان اسلام تاکید کرد و گفت: امروز مردم باید بدانند در برابر سختی ها روحانیت کنار آنهاست و با دل و جان در کنار فقرا و مستضعفین خواهد ماند.