گروه های تکفیری
-
ماموستا فروتن: چهره شیطانی گروه‌های تکفیری و تروریستی به مردم معرفی شود
حوزه/ امام جمعه موقت کامیاران گفت: امروز باید چهره پلید و شیطانی گروه‌های تکفیری و تروریستی توسط دستگاه‌های فرهنگی و فعالان این حوزه به مردم شناسانده شود.
-
مسئول سازمان فرهنگی اهل‌بیت(ع) افغانستان در گفتگو با حوزه:
گروه‌های تکفیری در افغانستان به دنبال تفرقه بین اقوام و مذاهب هستند
حوزه / مدیر مدرسه علمیه جوزجان افغانستان گفت: گروه‌های تکفیری در افغانستان، تفرقه میان اقوام و مذاهب را دنبال می‌کنند تا بتوانند شعله‌های جنگ و نفاق داخلی را روشن کنند.
-
استاد حوزه علمیه هرات افغانستان:
انسجام مردم افغانستان راه مبارزه با گروه‌های افراطی است
حوزه/ استاد حوزه علمیه هرات گفت: رهبران گروه‌ها و قومیت‌ها باید اختلافات را کنار بگذارند. نباید به دشمن آن‌قدر میدان داد که در روز روشن جرأت کند تا نوعروسی را در داخل شهر تیرباران کند.
-
آیت الله العظمی مکارم:
جنایات گروه‌های تکفیری در افغانستان برای ایجاد اختلاف و مخدوش کردن چهره اسلام است
حوزه/ مؤکداً از دولتمردان، مقامات ملی و مذهبی افغانستان و همچنین مجامع بین‌المللی اسلامی می‌خواهم که با عاملان آن که برای ایجاد اختلاف در صفوف مسلمانان و مخدوش کردن چهرۀ رحمانی اسلام انجام می‌شود، با شدت برخورد نمایند.
-
آیت الله اعرافی با محکوم نمودن کشتار کارگران در پاکستان:
حاکمان و مسئولان پاکستان مانع تکرار جنایات گروه‌های تکفیری شوند /عاملان جنایات به دنبال جدایی دو کشور ایران و پاکستان هستند
حوزه/ مدیر حوزه های علمیه با با محکوم نمودن کشتار کارگران در پاکستان گفت:حوزه های علمیه جنایت هولناک را محکوم نموده و ضمن تاکید بر اخوت عمیق اسلامی بین برادران شیعه و اهل سنت در اقصی نقاط عالم از حاکمان و مسئولان ایالتی و ملی کشور دوست و برادر پاکستان می‌خواهد تا با اتخاذ تدابیری مانع از تکرار جنایات گروه‌های تکفیری شوند و نگذارند زمینه‌های تفرقه در پاکستان و جدایی بین کشورهای اسلامی، فراهم آید..
-
فعال حوزوی افغانستانی در گفتگو با «حوزه»:
حمله به مراکز آموزشی افغانستان، به خاطر شکست در برابر اسلام ناب است
حوزه/ مسئول سازمان فرهنگی اجتماعی اهل‌بیت (علیهم‌السلام) در شهر شبرغان ولایت جوزجان افغانستان گفت: دشمن نقشه‌های خود را افشاشده و بی تأثیر و در برابر افکار ناب اسلامی و جوانان تحصیل‌کرده و علاقه‌مند به فراگیری علم و دانش خود را شکست‌خورده می بیند.