به گزارش سرويس استان هاي مركز خبر حوزه؛ در اين نشست اعضاي شوراي مديريت حوزه علميه تهران در خصوص استفاده از روشهاي نوين آموزشي تاثيرگذار بر طلاب با ضرايب هوشي متفاوت تاكيد كردند.
رييس شوراي مديريت حوزه علميه تهران با اشاره به اهميت تحول در سيستم آموزشي حاكم بر حوزه هاي علميه بر ضرورت تنظيم طرح و برنامه شوراي مديريت حوزه علميه تهران در دو بخش مدارس ويژه به لحاظ آموزشي و مدارس عادي تاكيد نمود.
حجت الاسلام والمسلمين رشاد با عنايت به تاكيد مقام معظم رهبري و مراجع معظم تقليد در خصوص ايجاد تحول در حوزه هاي علميه ابراز داشت: بنده به عنوان يك طلبه مشتاق استفاده از روشهاي نوين آموزشي كه مصالح حوزه را مدّ نظر قرار داده باشد، هستم و در اين راستا اگر به الگوي مناسبي و موفقي دست يابم، باتمام توان در جهت اجرايي شدن آن تلاش خواهم كرد.
رييس پژوهشگاه فرهنگ و انديشه اسلامي ضمن ابراز خرسندي از تشكيل برخي هسته هاي علمي خودجوش؛ كه در زمينه توليد نرم افزارهاي حوزوي گام برمي دارند و به دنبال دستيابي به روشهاي نوين آموزشي هستند، بر لزوم سنجش سطح علمي طلابي كه با اين روشهاي نوين تحت تعليم قرار گرفته اند تاكيد كرد.
حجت الاسلام و المسلمين هاشمي ديگر عضو شوراي مديريت اظهار داشت: طرحهاي آموزشي جديد، ابتدا بايد مورد محك و آزمايش قرار گرفته و پس از احراز نتيجه و بازدهي مي توان آنرا به ديگر مدارس علميه تعميم داد.
همچنين اعضاي شوراي مديريت در بخش ديگري از اين نشست در خصوص چگونگي و نحوه ارائه مجوز به شبه مدارسي كه داراي برنامه هاي ويژه آموزشي نوين هستند به بحث و تبادل نظر پرداختند.
بر پایه این گزارش، حجج اسلام والمسلمين خسروشاهي، مدير حوزه علميه تهران و صديقي، امام جمعه موقت تهران نیز در این جلسه حضور داشتند.
