به گزارش مرکز خبر حوزه، حضرت آیت الله جوادی آملی  در دیدار رییس و اعضای هیات علمی دانشگاه صنعتی نوشیروانی بابل گفتند:کارخانه‌های سازنده اسلحه در کشور های قدرتمند به صورت سه شیفت کار می کنند ، دانشگاه های افسری، آدم کش تربیت می کنند و بخش زیادی از بودجه دولت های قدرتمند صرف آدم کشی می شود.

معظم‌له تصریح کردند:‌ روزانه در خاور میانه صدها نفر کشته یا زخمی می شوند و همه این کشتار ها محصول علم نابجا است؛ چرا که دانشگاه‌های افسری کشورهای غربی و قدرتمند آدم‌کشی را تربیت می‌کنند.

*علم دینی مانعی در برابر آدم‌کشی

ایشان ادامه دادند : علم ممکن نیست دینی نباشد؛ علم دینی سبب جلوگیری از کشتار جهانیان به دست کشور های قدرتمندی می شود که بودجه های بسیاری را صرف انسان کشی می کند.

معظم له  ابرازداشتند: اگر علم سامان پذیرد و انسان خود را بشناسد که مسافر و مهاجر است ، هرگز به دنبال بیراهه نمی رود و راه کسی را نمی بندد.

استاد برجسته حوزه علمیه قم یاد آور شدند : اگر بخواهیم در رشته های مختلف علوم موفق باشیم، باید معلوم ، علم و عالم را بشناسیم و هنگامی رویکرد ها ، کاربرد ها و آثار علوم مشخص می شودکه اضلاع سه گانه مذکور تعیین شوند.

*نگاه غرب به انسان

ایشان ادامه دادند: انسان همان عالم است و محوری ترین بحث علمی به او برمی گردد، اما در غرب گمان می کنند انسان حیوانی است که حرف می زند و مرگ را پوسیدن می دانند.

مفسر قرآن کریم افزودند: آنان همچنین به جای آن که معلوم را خلقت بدانند آن را طبیعت پنداشته و ارتباط معلوم را از خدا قطع و آن را مثله کردند.

حضرت آیت الله جوادی خاطر نشان کردند : آنان معلوم را از گذشته و آینده قطع کردند و زمانی که دو بال گذشته و آینده را قطع کردند خلقت به طبیعت تبدیل می شود.

ایشان ادامه دادند: غربی ها همچنین علم را ره آورد بشر می دانند و علمی که عطیه الهی است را مکشوف خود می دانند و این مثال کسی است که اسلامی حرف بزند، ولی قارونی فکر کند.

*عالم و معلوم را مثله کردند

معظم له  اضافه کردند: لذا آنان عالم و معلوم را مثله کردند ، علم را هم محصول خودشان دانستند لذا هنگامی که اوضاع مثلث عالم ، معلوم و علم به این وضع بیافتد، نتیجه ای جز کشتار در خاورمیانه را نخواهیم دید.

حضرت آیت الله جوادی آملی  خاطر نشان کردند : متاسفانه سیاست حاکم جهان بر این است که در این مثلث منحوس غربی هر کس زد و بند داشت پیروز است و پیروزی در قدرت است .

مفسر قرآن کریم افزودند: اسلام ، علم ، عالم و معلوم را معنا کرده است، انسان پوسیدنی نیست و ابدی است و عالم، معلوم را سر جای خودش نشاند و این‌که جهان خلقت است، نه طبیعت را برای معلوم تعریف کرده و علم را نیز چراغ فروزانی از سوی خدا عنوان کرده است .

ایشان یاد آور شدند : اگر ما اضلاع سه گانه مثلث مذکور را سر جای خود بنشانیم با توجه به این نکته علم غیر دینی نداریم و دانشمندان درباره خلقت خدا سخن خواهند گفت.

*تفسیر علم اسلامی

حضرت آیت الله جوادی آملی افزودند: تفسیر علم اسلامی این است که یک زمین شناس لحظه به لحظه فعل خدا را تفسیر کند و از نظم عالم خبردار شده و کار خدا را می بیند.

ایشان اضافه کردند: اگر علم های تجربی در دانشگاه ها تفسیر فعل خدا باشد و تفسیر قول خدا در حوزه باشد این ها نمونه علم اسلامی هستند.

معظم له ادامه دادند: نباید از اسلامی بودن علوم توقع داشته باشیم که در فلان آیه یا روایت در مورد میزان کود و آب در کشاورزی مستقیما اشاره کند این در حالی است که خدای سبحان با عقل ما به ما آموخت که چه باید بکنیم.

بر اساس گزارش بنیاد وحیانی اسرا ایشان افزودند:عقل برای شکوفا کردن بیان خدا به ما داده شده است و قرآن کریم در مورد پیدایش باد و باران آیاتی دارد که هر کدام سر نخی است که می تواند مباحث اصلی بیش از 50 کتاب دانشگاهی را تامین کنند.