به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از اصفهان، حجت الاسلام جواد اسماعیل‌نیا ظهر امروز در نشست هم اندیشی مسئولان پژوهش حوزه های علمیه خواهران و برادران استان اصفهان و در افتتاحیه چهارمین جشنواره علامه حلی این استان، اظهار کرد: با توجه به اینکه دهه کنونی دهه پیشرفت است و پیشرفت لحظه به لحظه ادامه دارد حوزه‌ها نباید منتظر بمانند که پس از پیش آمدن مسئله جدیدی در جامعه به آن پاسخ دهند و چاره اندیشی کنند.
وی با بیان اینکه برای حل این مشکل در حوزه‌ها، دو راهکار وجود دارد، افزود: در راهکار نخست حوزه‌ها می‌توانند تنها تماشاگر بوده و منفعلانه عمل کنند و پس از ایجاد رویداد و مسئله جدید در مورد آن تفکر نمایند.
دبیر جشنواره علامه حلی کشور در بیان راه حل دوم تصریح کرد: همچنین حوزه‌ها می‌توانند نقش‌آفرین بوده و نبض تولید علم را در دست گیرند، برای رسیدن به این راهکار نیازمند تقویت پژوهش در حوزه ها هستیم.
وی با تأکید بر این که حضرت آیت الله مکارم شیرازی معتقد است که طلبه باید از ابتدای تحصیل پژوهش را آغاز کند، بیان کرد: همه بزرگان در پژوهش صاحب سبک بوده و از پژوهش به این درجات و مراتب رسیده اند.
حجت‌الاسلام اسماعیل‌نیا وجود صف پژوهشی و ترویج پژوهش در همه سطوح علمی را برای حوزه لازم دانست و اشاره کرد: البته حرکت‌هایی در این راستا وجود دارد که بسیار کند بوده و نیازمند سرعت بیشتری در این راه هستیم.
وی بیان داشت: آمار پژوهش در حوزه‌ها در حد مطلوب و مناسب قرار ندارد، برگزاری جشنواره ها و مسابقاتی از این دست می‌تواند به رشد کمی و کیفی میزان پژوهش‌ها در حوزه های علمیه کمک فراوانی کند.
دبیر جشنواره علامه حلی با اعتقاد بر اینکه جشنواره علامه حلی معتبر ترین جشنواره پژوهشی در سطح حوزه‌های علمیه است، تشریح کرد: برای ترویج پژوهش باید افزون بر اینکه در حوزه، افکار را متوجه اهمیت آن کرده، برای طلاب انگیزه ایجاد کرده و از سویی اساتید را در این امر همراه کنیم.
وی ابراز داشت: افزون بر اینکه باید نحوه پژوهش را آموزش داد،تفکرات را نیز باید اصلاح کرد، همچنین جرأت دادن و افزایش اعتماد به نفس، تشویق، کنارگذاشتن توقع بیجا و برگزاری کرسی های نقد آثار از مواردی است که باید به آن توجه ویژه داشت تا بتوان به انتظار مطلوب در این زمینه رسید.
حجت الاسلام اسماعیل نیا با تأکید بر اینکه یکی از مهمترین وظایف حوزه ها در این امر آموزش دهی است، خاطر نشان کرد: باید در حوزه ها اصول مقاله نویسی، اصول ابتدایی نویسندگی، استفاده از نرم افزار های علمی و موارد دیگر را آموزش داد و علاوه بر این آموزش‌ها، تشویق، حمایت و موارد دیگر را نیز مد نظر قرار دهیم.
