به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، دبیر دفتر همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش در سومین پیش نشست علمی و برنامه ریزی هشتمین همایش سالانه این دفتر شب گذشته اظهارداشت: توسعه روزافزون نقش و تأثیر فن آوری های نوین به ویژه استفاده از فضای مجازی به عنوان یکی از پدیده های نوظهور در ابعاد گوناگون زندگی انسان، از واقعیت های غیر قابل انکار جامعه امروز است.

حجت الاسلام والمسلمین محتبی ملکی افزود: آموزش و پرورش به عنوان بزرگ ترین دستگاه متولی تعلیم و تربیت رسمی وعمومی کشور، از دایره این تأثیرپذیری خارج نیست بطوری که رشد شتابان استفاده از فضای مجازی در برنامه های آموزشی و تربیتی رسمی آموزش و پرورش و استقبال معنادار اولیا و دانش آموزان از این ابزار جادویی را در جای جای کشور می توان مشاهده نمود.

دبیر دفتر همکاریهای حوزه و آموزش و پرورش با اشاره به اهداف برپایی هشتمین همایش سالانه این دفتر ادامه داد: شناخت نظریه ها و دیدگاه های تربیت اسلامی در فضای مجازی، تبيين فرصت‌ها و چالش های فراروي تربیت اسلامی در تعامل با فضای مجازی، تبیین اثرات و پيامدهاي تربیتی فناوری‌های نو و فضای مجازی، تبيين راهکارهای توسعه و تعمیق تربیت اسلامی از طريق فضای مجازی، تبيين چگونگی تعاملات حوزه های علمیه با وزارت آموزش و پرورش در بهره‌گیری از فضای مجازی برای تربیت اسلامی از جمله اهداف این همایش است.

این محقق و پژوهشگر حوزه علمیه قم با بیان این که این همایش با قریب به 40 محور کلیدی فراخوان مقاله و پوستر خواهد شد، گفت: «تبيين انگاره‌های تربیتی حاکم بر فضای مجازی»، « تبيين تصویر، مختصات و مولفه‌هاي تربیت اسلامی در فضای مجازی باتاكيد بر مخاطب دانش آموزی »، « تبیین نسبت‌ فضاي مجازي با تربيت اسلامی»، « تبيين جایگاه رسانه‌هاي تصویری، متنی و گفتاری در تربیت اسلامی»، « تبیین جایگاه مربی و معلم در تربيت اسلامی با توجه به ویژگی‌های فضای مجازی» محورهای این همایش است.

حجت الاسلام والمسلمین ملکی ادامه داد: « تبیین جایگاه یادگیرنده در تربيت اسلامي با توجه به ویژگی های فضای مجازی »، «تبیین جایگاه خانواده در تربیت اسلامی با توجه به ویژگی های فضای مجازی»، « تبیین جایگاه مدرسه در تربیت اسلامی با توجه به ویژگی های فضای مجازی»، « تبيين فرصت‌ها، چالش‌ها و كاركردهای فضای مجازی در ساحت تربيت سياسي و اجتماعی» از دیگر محورهای همایش سالانه دفتر همکاریها می باشد.

وی با بیان این که «تبيين فرصت‌ها، چالش‌ها و كاركردهای فضای مجازی در ساحت‌ تربيت اعتقادی، عبادی و اخلاقی» و « تبيين فرصت‌ها، چالش‌ها و كاركردهای فضای مجازی در ساحت تربيت زيستی و بدنی» از جمله عناوین همایش تربیت اسلامی و فضای مجازی می باشد، ابراز داشت: «تبيين فرصت‌ها، چالش‌ها و كاركردهای فضای مجازی در ساحت تربيت اقتصادي و حرفه‌ای»، « تبيين فرصت‌ها، چالش‌ها و كاركردهای فضای مجازی در ساحت تربيت علمی و فناورانه»، « تبيين فرصت‌ها، چالش‌ها و كاركردهای فضای مجازی در ساحت تربيت زيباشناختی و هنری» دیگر محورهای همایش می باشند.

دبیر دفتر همکاریها در ادامه به دیگر محورهای همایش اشاره کرد و افزود: « تبيين اثرات و پيامدهاي شبکه های اجتماعی در حوزه آموزش و پرورش»، « تبيين اثرات و پيامدهای تلفن همراه در حوزه آموزش و پرورش»، « تبيين اثرات و پيامدهاي شبكه‌هاي ماهواره‌ای در حوزه آموزش و پرورش»، « تبيين اثرات و پيامدهای شبكه جهانی اينترنت در حوزه آموزش و پرورش»، « بررسی و تبیین اثربخشی شبكه‌های آموزشی (رشد، نور...) در حوزه تربیت اسلامی» از جمله این موارد است.

ملکی خطاب به محققان و نویسندگان گفت: « تبيين اثرات و پيامدهاي فضاي مجازي بر سبك زندگی»، « تبيين روشهاي استفاده مناسب از امکانات و قابلیت های فضای مجازی در تعميق تربیت اسلامی»، « شناسايی راهكارهای تعميق تربيت اسلامی در فضای مجازی»، « تبیین نسبت تربیت اسلامی و فضای مجازی در اسناد بالادستي و برنامه های درسی رسمی و غیر رسمی جمهوري اسلامي ايران»، « مخاطب شناسی در فضای مجازی (نيازسنجي مخاطبان، فرهنگ پژوهی، افکار سنجی، آسیب پژوهی، فراغت پژوهی و باور پذیری مخاطبان نسبت به آموزه های تربیت اسلامی)» از دیگر مواردی است که علاقه مندان می توانند در این زمینه قلم بزنند.

وی ادامه داد: «شناسايی و تبيين تجارب و ابتكارات سازمان های بین‌المللی، نهادهای تربیتی و دینی، مدارس و مراكز آموزشی اسلامی در بهره‌گيری از فضای مجازی در تعميق تربيت اسلامی»، « تبيين چگونگی مدیریت و نظارت بر انواع رسانه های تربیت اسلامی در فضا ی مجازی»، « تبيين چگونگي تحقق اهداف تربیت اسلامی با توجه به ویژگی‌های فضای مجازی»، «تبيين شيوه‌های روز آمد کردن روش ها و محتوای تربیت اسلامی در فضای مجازی» از دیگر محورهای این همایش ملی می باشند.

دبیر دفتر همکاری ها یادآور شد: « تاثيرات توليد فرارسانه‌ها با رويكرد تربيت اسلامی در آموزش و پرورش »، « شناخت روش‌های بهره گیری از ارتباطات بین فرهنگی به منظور جهانی سازی فرهنگ و تربیت اسلامی»، « شناسايي و تبيين كاركردهاي حوزه‌هاي علميه در بهره‌گيري از فضاي مجازي در تربيت اسلامي»، « تبيين چگونگی تعاملات حوزه های علمیه با آموزش و پرورش در بهره‌گیری از فضای مجازی براي تربیت اسلامی»، « تبيين نقش حوزه‌هاي علميه در نظریه پردازی پيرامون تربیت اسلامی و فضای مجازی»، « تبيين نقش حوزه‌هاي علميه در عرصه سیاست گذاری تربیت اسلامی در فضای مجازی »، « نقد وضعيت موجود سیاستگذاری در فضای مجازی از نظر تحقق هدفهاي تربيت اسلامی» برای پژوهش بیشتر وسلایق مختلف و حق انتخاب بهتر برای محققان طرح ریزی شده است.

وی در بخش دیگری از سخنان خود به ملاک های تدوین مقاله اشاره کرد و گفت: عنوان مقاله با‌ هدف ها و محورهای همایش مرتبط باشد، مقاله حداکثر در 20 صفحه A4 تهیه شود و اصول تدوین مقاله به روش علمی در آن رعایت شده و شامل چکیده فارسی، مقدمه، بیان مسئله و هدف­ها، سوال‌ها، پيشينه موضوع، توضیح روش تحلیل یا پاسخ دهی به سوالات، یافته ها، جمع بندی، نتیجه گیری و فهرست منابع باشد و برای پاسخگویی به سوالات مطرح شده، از روش علمی (منطقی، تحلیلی، استدلالی و یا روش تحقیق میدانی) استفاده شده باشد.

حجت الاسلام والمسلمین ملکی افزود: مقاله در محیط Word ، قلم BNazanin ، فونت 14، تایپ و فایل آن به نشانی دبیرخانه همایش ارسال گردد همچنین، اطلاعات مربوط به نویسنده (نویسندگان) مقاله، ‌شامل؛ نام و نام خانوادگی، میزان تحصیلات،‌ رشته تحصیلی مرتبه علمی، نشانی محل کار یا منزل،‌ تلفن تماس، نمابر و پست الکترونیک به همراه مقاله ارسال شود.

وی خاطرنشان کرد: تاریخ ارسال اصل مقاله پانزدهم فروردین سال 1393 می باشد و علاقه مندان می توانند آثار خود را به پست الکترونیکی info@hamkariha.ir ارسال نمایند.

انتهای پیام 313/17