به گزارش خبرگزاری حوزه از اصفهان، دکتر جوانی در میزگرد علمی- پژوهشی با عنوان «راهبرد تحولی علم و پژوهش در گام دوم انقلاب» در جمع طلاب مدرسه علمیه ریحانه اصفهان به تبیین بعد علمی- پژوهشی از بیانیه گام دوم پرداخت.
وی راهبردهای جهاد علمی در گام دوم انقلاب را شامل تشویق برنامه‌محور نخبگان به ارائه ایده‌های نوآورانه و ایجاد هماهنگی لازم با مراکز علمی، تحقیقاتی و صنعتی در جهت عملیاتی نمودن ایده‌های نوین کاربردی و موردنیاز کشور، تأسیس سامانه اعلام پروژه‌های پژوهشی و فناوری مورد نیاز بخش‌های خصوصی و دولتی در جهت فراخوان رقابت‌پذیر نیروهای فناور، نوآور و پژوهشگر در سطح کشور، اتخاذ سازوکار لازم جهت تشویق رقابت‌پذیر بخش‌های صنعتی در جذب نیروهای نخبه، فناور و نوآور به عنوان اقدامی تحول‌گرا در جهت اعتلای علمی صنعتی کشور عنوان کرد.
استاد و پژوهشگر افزود: برگزاری مسابقات موضوعی علمی و فناوری با هماهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و معاونت علمی و فناوری رئیس‌جمهور در جهت تشویق دانشجویان و پژوهشگران به ارائه رقابت‌پذیر فناوری‌های نوین منجر به محصول، هماهنگی و هم‌افزایی در عملیاتی‌سازی طرح‌های تحقیقاتی کلان زیربنایی با رویکرد ملی و اثربخشی کشوری با هماهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و محوریت معاونت علمی و فناوری رئیس‌جمهور، تشکیل کمیته‌های برنامه‌ریزی ارتقای دانش عمومی در جهت اشاعه دانایی‌محوری در جامعه با هماهنگی و همکاری معاونت علمی و فناوری رئیس‌جمهور و رسانه ملی، ساماندهی و ارتقای نقش عملیاتی انجمن‌های علمی و صنعتی در چرخه توسعه و پیشرفت صنعتی کشور با همکاری وزارتخانه‌های علوم، تحقیقات و فناوری و صنعت، معدن و تجارت و با محوریت معاونت علمی و فناوری رئیس‌جمهور را از دیگر راهبردهای جهاد علمی در گام دوم انقلاب دانست.
وی در ادامه راهبردهای جهاد علمی در گام دوم انقلاب را تاسیس هدفمند و موضوعی شرکت‌های مهندسی ارتقای کیفیت کالا با بهره‌گیری از روش‌های نوین علمی در جوار قطب‌های صنعتی در سطح کشور، تاسیس رشته‌های نوین استانداردسازی کالا و خدمات در دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی و پژوهشی کشور، برنامه‌ریزی لازم جهت هم‌افزایی و هماهنگی «پژوهش، مهارت و رقابت» در نظام آموزشی کشور، تحول در نظام آموزشی کشور بر پایه به‌روزرسانی علمی و عملی متون درسی دانشگاه‌ها و موسسات آموزشی و پژوهشی کشور متناسب با مقتضیات زمانی در کشور بیان کرد.
جوانی تحول در ساختار پژوهشی نظام دانشگاهی کشور بر پایه شکوفایی استعدادهای نخبه از طریق تدوین سازوکار جدید پژوهش‌محوری در دانشگاه‌ها، پیاده‌سازی الگوی پیشرفت صنایع الکترونیک دفاعی و هسته‌ای در جهت تحقق شعار ما می‌توانیم در تمامی عرصه‌ها از طریق تجمیع همزمان ۶ مؤلفه اصلی: پژوهش، فناوری، نوآوری، سرمایه‌گذاری، تولید، رقابت‌پذیری و بازاریابی به‌عنوان ارکان اصلی برنامه‌ریزی عملیاتی مبتنی بر تبدیل علم به ثروت و ایده به تولید در راستای‌اشتغال‌زایی گسترده برای نخبگان و فارغ‌التحصیلان دانشگاهی و جوانان جویای کار، اتخاذ سازوکار لازم در جهت هدفمندسازی پایان نامه‌های تحصیلی در جهت خود اتکایی کشور و رفع مشکلات و معضلات جامعه، تشکیل «شورای خود اتکایی صنعتی کشور» مرکب از وزارتخانه‌ها و سازمانهای ذیربط به منظور احصاء و تعین قله‌های خودکفایی و ایجاد هم افزایی در توانمندی‌های علمی و عملی کشور در راستای استحکام بخشی به قدرت تولید ملی و رفع نیاز کشور از واردات کالاهای اساسی و زیرساختی صنعتی از خارج از کشور از راهبردهای جهاد علمی در گام دوم انقلاب دانست.
انتهای پیام
