به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از مشهد، حجتالاسلام والمسلمین علی مصباح یزدی، عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، شامگاه یکشنبه ۱۴ دیماه در آیین گرامیداشت ۹ دی، دهه بصیرت و تجدید میثاق امت با ولایت، سالروز علامه مصباح یزدی (ره) و سالگرد شهادت سردار سپهبد حاج قاسم سلیمانی،که در تالار شیخ طوسی دانشکده الهیات دانشگاه فردوسی مشهد برگزار شد به تبیین ریشههای تقابل فکری و تمدنی جمهوری اسلامی با جریان سکولار غرب پرداخت.
تقابل جبهه حق و باطل؛ حقیقتی مستمر و پایانناپذیر
حجت الاسلام و المسلمین مصباح یزدی اظهار داشت: این گردهمایی یادآور حوادثی است که نشان میدهد تقابل جبهه حق و جبهه باطل هرگز پایان نیافته و نخواهد یافت.
وی تأکید کرد: پایان یافتن یک رویارویی در یک صحنه تاریخی به معنای خاتمه نبرد نیست، بلکه تنها ورق خوردن صفحهای از یک تقابل مستمر است که از آغاز خلقت انسان جریان داشته است.
عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) با اشاره به دشمنی ریشهدار شیطان با انسان، خاطرنشان کرد: جریان باطل در طول هزاران سال، تجربههای بسیار گستردهای در مواجهه با روحیات، جوامع و شرایط مختلف انسانی اندوخته و همواره از این تجربیات برای ضربه زدن به جبهه حق استفاده میکند.
وی افزود: برخلاف تصور برخی، دشمن از مسیر خود بازنگشته و با هوشمندی و انعطافپذیری، شیوههای جدیدی برای مواجهه با دین و معنویت طراحی میکند.
انقلاب اسلامی؛ شکستن اجماع چندقرنی سکولاریسم
حجت الاسلام و المسلمین مصباح یزدی با اشاره به دستاورد بیبدیل انقلاب اسلامی اظهار داشت: جمهوری اسلامی برگ تازهای در تاریخ بشر گشود و برای نخستینبار در دوران مدرن و پستمدرن، کارآمدی دین در اداره جامعه را بهصورت عینی به نمایش گذاشت.
وی با اشاره به اعتراف برخی اندیشمندان علوم اجتماعی غرب تصریح کرد:آنان اذعان کردهاند حاصل سه تا چهار قرن تلاش نظری برای اثبات پایان عصر دین، با وقوع انقلاب اسلامی ایران به چالش کشیده شد.
بحران هویت غرب در برابر پیام انقلاب اسلامی
عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، دلیل اصلی دشمنی عمیق و مستمر غرب با جمهوری اسلامی را بحران هویت تمدن غرب دانست و گفت: اگر پیام انقلاب اسلامی بهدرستی منتشر شود و بشر به امکان اداره جامعه با دین باور کند، مبانی هویتی غرب فرو خواهد ریخت.
وی افزود: از همین رو، قدرتهای غربی با بهرهگیری از همه ابزارهای نظامی، امنیتی، سیاسی، اقتصادی و رسانهای تلاش کردهاند مانع گسترش این پیام شوند.
حجت الاسلام والمسلمین مصباح یزدی با اشاره به ناکامی دشمن در تقابل نظامی، بهویژه در سالهای ابتدایی انقلاب، تأکید کرد: راهبرد دشمن بهتدریج به سمت جنگ فکری، فرهنگی و تربیتی تغییر یافت.
وی خاطرنشان کرد: دشمن دریافت با ابزار نظامی نمیتوان این نظام را از پا درآورد و باید از مسیر تغییر ذهن، سبک زندگی و نظام تربیتی جامعه وارد عمل شد.
علوم انسانی؛ قلب تپنده جنگ تمدنی
عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) با بیان اینکه جنگ اصلی، جنگ تمدنهاست، علوم انسانی را محور این نبرد دانست و تصریح کرد: جمهوری اسلامی امروز نماد اسلام در این رویارویی تمدنی است.
وی یادآور شد: در ابتدای انقلاب، مارکسیسم بهعنوان مهمترین جریان فکری معارض دین وارد میدان شد، اما با بیداری علما و مجاهدت علمی آنان، این جریان به شکست انجامید و پس از فروپاشی شوروی، پشتوانه جهانی خود را نیز از دست داد.
حجت الاسلام و المسلمین مصباح یزدی افزود: پس از ناکامی مارکسیسم، دشمن با رویکردی پیچیدهتر و خزنده، از طریق تزریق علوم انسانی سکولار غربی، تلاش کرد انقلاب اسلامی را از درون استحاله کند.
وی اظهار داشت: خطر این مرحله بهمراتب بیشتر از تقابلهای آشکار پیشین است، زیرا با ظاهری علمی و مدرن، بنیانهای فکری جامعه را هدف قرار میدهد.
نگاه راهبردی امام خمینی (ره) به علوم انسانی اسلامی
وی با اشاره به رهنمودهای امام خمینی (ره) پس از انقلاب فرهنگی، گفت: امام راحل با درک عمیق از جایگاه علوم انسانی، بر ضرورت مراجعه دانشگاهها به حوزههای علمیه تأکید داشتند.
عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) نقش علامه مصباح یزدی (ره) را در تحقق این راهبرد تاریخی برجسته دانست و افزود: نخستین مرکز رسمی حوزوی برای تدریس علوم انسانی اسلامی با همین هدف شکل گرفت.
حمایت ویژه امام خمینی (ره) از پروژه علوم انسانی اسلامی
وی خاطرنشان کرد:امام خمینی (ره) پس از ارائه گزارش فعالیتها از سوی علامه مصباح یزدی، دستور توسعه چندبرابری این فعالیتها را صادر کردند و حتی در شرایط سخت جنگ تحمیلی، حمایت مالی از این مسیر را متوقف نکردند؛ این نگاه نشانه آیندهنگری امام خمینی (ره) در حفظ هویت اسلامی انقلاب است.
حجت الاسلام والمسلمین مصباح یزدی با انتقاد صریح از وضعیت نظام تربیتی کشور اظهار داشت: بخش قابل توجهی از بحرانهای اجتماعی امروز، ریشه در غفلت از تربیت مبتنی بر مبانی اسلامی دارد.
وی تأکید کرد: بسیاری از افرادی که امروز در برابر نظام موضع میگیرند، محصول همین نظام آموزشی هستند و این نشان میدهد که در حوزه تربیت، کمکاریهای جدی صورت گرفته است.
عضو هیئت علمی مؤسسه امام خمینی (ره) با تأکید بر اینکه علوم انسانی پایه همه شئون کشور است، تصریح کرد: اقتصاددان، سیاستمدار و مدیر کشور در بستر علوم تربیتی شکل میگیرد و بدون اصلاح این بستر، اصلاح ساختارها ممکن نیست؛ زیرا تربیت غربمحور، ناخواسته این پیام را القا میکند که اسلام توان اداره جامعه را ندارد.
وی با اشاره به تربیت رسانهای کودکان و نوجوانان خاطرنشان کرد: بسیاری از مفاسد فکری امروز، محصول سالها غفلت از محتوای بازیها، انیمیشنها و ابزارهای سرگرمی است که حامل پیامهای تربیتی ناسازگار با فرهنگ اسلامی هستند، لذا تلاش برای تغییر نگرش نسل جوان بدون اصلاح ریشههای تربیتی، امری دشوار و گاه ناممکن است.
حجت الاسلام و المسلمین مصباح یزدی برخورد امنیتی و مقطعی با بحرانها را ناکافی دانست و تأکید کرد: پس از چهار دهه از پیروزی انقلاب، باید اصلاح بنیادین در نظام علوم انسانی و تربیتی در اولویت قرار گیرد.
وی خاطرنشان کرد: غربزدگی فکری مزمن در بخشی از نخبگان و مدیران، مانع اصلی پیشرفت و خودباوری دینی است.
ضعف در فرآوری و ارائه گفتمان اسلامی
عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره)، با استناد به فرمایشات رهبر معظم انقلاب اسلامی ، اظهار داشت: گرچه اسلام گنجینهای عظیم از معارف نجاتبخش دارد، اما این معارف نیازمند فرآوری و تبدیل به نظامات اجتماعی کارآمد است؛ این فرآیند محتاج کار علمی عمیق، بیننسلی و همکاری مستمر حوزه و دانشگاه است.
وی بر ضرورت گفتوگوی مستقیم، علمی و مستمر میان اندیشمندان حوزه و دانشگاه تأکید کرد و گفت: بسیاری از سوءتفاهمها درباره علوم انسانی اسلامی مانع تحقق اهداف بلند انقلاب شده است.
حجت الاسلام و المسلمین مصباح یزدی در پایان ابراز امیدواری کرد: با همت نخبگان علمی، این مسیر با شتاب و دقت بیشتری طی شود و جامعه اسلامی بتواند وظیفه خود را در برابر امام خمینی (ره)، شهدا و آرمانهای انقلاب اسلامی ادا کند.
انتهای پیام/
نظر شما