به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه در همدان، نشست علمی روش شناسی نقد با تکیه بر کتاب مکتب در فرآیند تکامل توسط حجت‌الاسلام جعفر علی‌نقی امروز در انجمن ادیان و مذاهب حوزه علمیه با همکاری مؤسسه کلامی احیاء برگزار شد.
حجت‌الاسلام علی‌نقی در این نشست اظهار داشت: یکی از رسالت‌های دانش کلام، دفاع از مرزهای اعتقادی در تقابل با هجمه رقیبان و مخالفان است که با شبهه افکنی و ایجاد خلجان‌های ذهنی سعی در تشکیک و ابطال باورهای حقه دارند.
وی افزود: مذهب شیعه که تبلور یافته اسلام ناب است در همیشه تاریخ، آماج هجمه‌ها و اتهامات بی اساس قرار گرفته و در تقابل با این اتهامات و هجمه‌ها، عالمان شیعه پیوسته پیشگام دفاع از مکتب اهل بیت(ع) بوده‌اند و با مجاهدت علمی و فرهنگی به مصاف رقیبان و مخالفان رفته‌اند.
این پژوهشگر حوزوی، تصریح کرد: نقدنگاری و ردیه نویسیِ عالمان امامیه بر کتاب‌ها و اندیشه‌های ناراست، یکی از نمودهای انجام این رسالت مهم بوده که در ادوار مختلف، سهم به‌سزایی در مصونیت بخشی و تحکیم باورهای شیعی داشته است.
وی با بیان اینکه بررسی نقد و رده‌های آنها نشان می‌دهد نقدها انواع مختلف دارد، که مهم‌ترین آنها عبارتند از:
۱. نقد روشی (هم روش‌های تاریخی و هم روش استناد دهی و برداشت از روایات)
۲. نقد محتوایی:
۱.۲. نقد به مبانی (که مبانی معرفتی یک متن نقد می‌شود)
۲.۲. نقد به ادله (دلایل عقلی و نقلی یک ادعا مورد نقد قرار می‌گیرد).
۳.۲. نقد به لوازم و پیامدها (آثار نامطلوبی مثل منجر شدن به نسبیت، منجر شدن به نفی اعتبار روایات و امثالهم تبیین می‌شود و از این طریق ادعا باطل می‌شود)
۴.۲. نقد به تبیین تناقضات (کلام باید برخوردار از انسجام و هماهنگی درونی باشد، حالا اگر یک متن و سخنی اول و آخرش تهافت داشت، اعتبار علمی ندارد. (درونی مثل تناقض ادعاها و گزاره‌های درونی یک متن) و (بیرونی یعنی گزاره ادعایی با مسلمات دینی و عقلی منافات داشته باشد.)
مدیر موسسه کلامی احیاء همدان خاطرنشان کرد: کتاب مکتب در فرآیند تکامل یکی از آموزه‌های اعتقادی شیعه را زیر سوال برده و نیاز به نقد دارد که نقدهای زیادی نیز از سوی عالمان و نویسندگان بر آن نوشته شده که برخی نقد روشی و برخی نیز نقد محتوایی بوده است.
وی با اشاره به اینکه در این نقدها از همه انواع نقدها بهره برده شده است، گفت: بهتر آن است نگاهی مقارنه‌ای بین این کتاب و نقد نگاشته‌های آن صورت پذیرد تا نقاط قوت و ضعف ردیه‌ها معلوم گردد و اگر نکته‌ای مغفول مانده در یک کار گروه علمی نقد جامعی از آن انجام شود.
انتهای پیام. /
