به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از مشهد، نعمتالله فیروزی، استادیار دانشگاه امام رضا (علیهالسلام)، در بخش دوم چهارمین اجلاس ملی مهدویت، مقالهای تحت عنوان «شبکه معنایی تربیت نسل مهدوی مبتنی بر سیره و تعالیم امام رضا (علیهالسلام)» ارائه داد.
فیروزی در این مقاله به بررسی اهمیت تربیت نسل مهدوی بر اساس آموزههای امام رضا (علیهالسلام) پرداخت و گفت: انسان همواره در جستجوی حیات، تکامل، سعادت و جاودانگی است و این خواستهها نباید به انحراف یا تباهی منتهی شوند. در این مسیر، مهدویت و باور به ظهور امام زمان (علیهالسلام) در تعالیم دینی بهویژه در سیره امام رضا (علیهالسلام) جایگاه ویژهای دارد.
وی افزود: شبکه معنایی تربیت نسل مهدوی در تعالیم امام رضا (علیهالسلام) در ابعاد مختلفی متجلی میشود. این ابعاد شامل تربیت بر اساس انتظار پویا، آیندهمحوری ایمانمدار، رهایی از خودمحوری، باور به استمرار حیات در پرتو توجهات حجت الهی و تأکید بر حقباوری و عدالتخواهی است.
فیروزی در ادامه به اهمیت خانواده و نقش آن در تربیت نسل مهدوی اشاره کرد و گفت: یکی از ارکان اصلی تربیت نسل مهدوی توجه به نقش و جایگاه خانواده است. علاوه بر این، توجه به عقلانیت و خردورزی در جامعه نیز ضروری است.
این استاد دانشگاه با اشاره به ویژگیهای تربیت نسل مهدوی در سیره امام رضا (علیهالسلام) افزود: نسل منتظر امام مهدی (علیهالسلام) باید ویژگیهای شخصیتی امام زمان (علیهالسلام) را در خود تجلی دهد و خود را برای ایفای نقش مؤثر در جامعه مهدوی آماده سازد. امام رضا (علیهالسلام) در مناظرات خود بر عدالت، حکمت، مهربانی و صداقت تأکید داشتند، ویژگیهایی که باید در پیروان امام نیز نمایان باشد.
فیروزی در پایان بر لزوم تلاش خانوادهها و نهادهای تربیتی در جهت تحقق تربیت نسل مهدوی تأکید کرد و گفت: آموزش و تربیت این نسل باید در جهت تحقق فرج امام مهدی (علیهالسلام) و آمادهسازی جامعه برای ظهور باشد.
گفتنی است این مقاله به عنوان مقاله برتر در چهارمین اجلاس ملی مهدویت و انقلاب اسلامی تقدیر شد.
نظر شما