حجتالاسلام والمسلمین فتحاللهی، مدیرکل مرکز خدمات استان خراسان رضوی، در بازدید از روند برگزاری این مسابقات، ضمن گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در مشهد با تأکید بر اهداف بلندمدت و اهمیت این رقابتها، اظهار کرد: المپیادهای علمی در واقع فرصتی هستند که به واسطه آن، اندوختههای علمی طلاب در دورههای تحصیلی مختلف مورد ارزیابی قرار میگیرند. این رقابتها به عنوان یک ابزار علمی، توانمندسازی طلاب و ارزشگذاری به دانش آنها را هدف قرار دادهاند.
وی با اشاره به سیره عملی حوزههای علمیه در طول تاریخ، تصریح کرد: تحصیل در حوزههای علمیه، همواره رویکردی اجتهادی و کاربردی داشته است. بر اساس این رویکرد، هر طلبهای که یک پایه تحصیلی را به اتمام میرساند، باید توان تدریس آن پایه را برای طلاب ماقبل خود داشته باشد. این ویژگی، نهتنها بازتابدهنده کیفیت تدریس و تحصیل در حوزههای علمیه است، بلکه تأکیدی بر انتقال مؤثر دانش و تقویت مبانی اجتهادی در میان طلاب به شمار میرود.
مدیرکل مرکز خدمات استان خراسان رضوی همچنین افزود: این رقابتها، طلاب را از سطح حفظ صِرف مطالب، به مرحلهای کاربردی و مفهومی سوق میدهند. در آزمونهای این المپیادها، توانایی حل مسأله و فهم عمیق علمی، محور اصلی ارزیابی است و طلاب شرکتکننده باید با نگاه اجتهادی و قاطعانه به پرسشها پاسخ دهند.
رشد رقابتهای علمی و نقش حوزه علمیه خراسان در کشف استعدادها
حجتالاسلام والمسلمین فتحاللهی با ابراز خرسندی از رشد مستمر المپیادهای علمی در سالهای اخیر تصریح کرد: برگزاری المپیادهای علمی، نهتنها فرصتی برای رشد فردی طلاب است، بلکه نتایج آن، بیانگر ظرفیتها و استعدادهای برتر موجود در حوزههای علمیه است. حوزه علمیه خراسان به ویژه در این عرصه، با کسب رتبهها و امتیازات درخشان، نقش پیشروی خود را به اثبات رسانده است. این موفقیتها نشاندهنده وجود طلاب نخبهای است که با تکیه بر این فرصتها، در زمینههای آموزشی، پژوهشی و حتی خدماتی به جایگاههای برتری دست یافتهاند.
وی ادامه داد: مرکز خدمات استان خراسان نیز توجه ویژهای به طلاب نخبه و استعدادهای برتر دارد و همواره تلاش کرده است تا از این ظرفیتهای ارزشمند در مسیر رشد علمی و پژوهشی حوزه بهرهبرداری کند. به واسطه این حمایتها، طلاب، نهتنها در مسیر تولید علم و پژوهش گام برمیدارند، بلکه ارزشهایی کاربردی را در عرصههای مختلف به ارمغان میآورند.
اهمیت گستردگی رقابتها و تنوع رشتهها در المپیادهای علمی
مدیرکل مرکز خدمات خراسان رضوی با اشاره به رشتههای متنوع تحصیلی در حوزههای علمیه، از جمله ادبیات، منطق، فلسفه، فقه، اصول، حدیث، قرآن و تفسیر، خاطرنشان کرد: این تنوع رشتهای، فرصتی فراهم آورده است که طلاب با تواناییهای مختلف علمی، در فضای رقابت حضور یابند. رقابتها منعکسکننده رشد علمی و فهم کاربردی طلاب در موضوعات مورد نظر است و نشان میدهد که این آزمونها بر اساس حفظ مفاهیم طراحی نشدهاند، بلکه ماهیت آنها مفهومی و دارای رویکرد عملی است.
الزام برنامهریزی برای برگزاری مستمر المپیادها
حجتالاسلام والمسلمین فتحاللهی با تأکید بر ضرورت توجه بیشتر به برگزاری المپیادها، پیشنهاد داد: این المپیادها باید بتوانند در فواصل زمانی کوتاهتر و به شکلی منظم برگزار شوند. ما امیدواریم به جای برگزاری سالانه این آزمونها، شاهد برگزاری آنها حداقل هر شش ماه یکبار یا در فصول مختلف سال باشیم. این امر باعث میشود که طلاب، همواره وضعیت علمی خود را ارزیابی کنند و مدیران و مسئولان حوزه نیز به درک عمیقتری از ظرفیتهای علمی و آموزشی موجود در حوزه علمیه خراسان برسند. بدون شک، استفاده مطلوب از این ظرفیتها میتواند به ارتقای سطح کیفی این مرکز علمی کمک شایانی کند.
المپیادهای علمی در مسیر تعالی حوزه علمیه
مدیرکل مرکز خدمات استان خراسان رضوی، بر نقش المپیادهای علمی در مسیر تعالی حوزههای علمیه تأکید کرد و گفت: نتایج این رقابتها، علاوه بر شناسایی طلاب نخبه، بیانگر پویایی علمی حوزههای علمیه است، المپیادها، نهتنها عرصه رقابت برای طلاب هستند، بلکه ابزاری کلیدی در تقویت اهداف آموزشی، پژوهشی و خدماتی به شمار میروند. با برنامهریزی دقیقتر، میتوان گامهای مؤثرتری در راستای تقویت این حرکت علمی برداشت و آیندهای روشنتر برای طلاب و نظام آموزش حوزوی در کشور رقم زد.
شایان ذکر است؛ پنجمین دوره رقابتهای علمی نخبگانی طلاب حوزه علمیه خراسان، بار دیگر اثبات کرد که این مرکز علمی، همچنان در مسیر رشد و توسعه دانش اجتهادی، پیشرو بوده و توانسته است بستری مناسب برای بروز استعدادها و شکوفایی علمی طلاب فراهم کند.
نظر شما