شنبه ۶ اردیبهشت ۱۴۰۴ - ۱۳:۳۱
پژوهش در حوزه باید ناظر به مسائل واقعی جامعه باشد

حوزه/ حجت الاسلام چهره‌نما با تأکید بر لزوم مسئله‌محور شدن تحقیقات حوزوی گفت: پژوهش در حوزه نباید صرفاً تکرار مباحث گذشته باشد، بلکه باید با نگاه میدانی، به حل مسائل فرهنگی، اجتماعی و فکری جامعه امروز بپردازد.

حجت‌الاسلام سعید چهره‌نما، معاون پژوهش حوزه علمیه استان تهران، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در مشهد به تشریح فعالیت‌ها، برنامه‌ها و راهبردهای پژوهشی حوزه‌های علمیه در این استان پرداخت.

وی با تأکید بر جایگاه راهبردی استان تهران در نظام فرهنگی و اجتماعی کشور، حوزه علمیه این استان را به‌لحاظ کمی و کیفی یکی از مهم‌ترین مجموعه‌های آموزشی و پژوهشی پس از قم معرفی کرد و گفت: در حال حاضر بیش از ۶۵ مدرسه علمیه در استان تهران فعال هستند و قریب به پنج هزار طلبه در این مدارس مشغول تحصیل‌اند. این آمار، ظرفیت بسیار بالایی برای حوزه علمیه استان تهران به‌ویژه در حوزه پژوهش ایجاد کرده است.

حجت‌الاسلام چهره‌نما با اشاره به ضرورت ساماندهی طلاب در این استان، افزود: شرایط خاص اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی پایتخت، زیست طلاب را با چالش‌هایی همراه کرده و این مسئله نیازمند مدیریتی جدی و هدفمند است تا بتوان طلاب را به‌گونه‌ای هدایت کرد که هم‌راستا با اهداف کلان نظام اسلامی در مسیر تمدن‌سازی گام هایی موثر تر بردارند.

وی با بیان اینکه تهران دارای ظرفیت‌های گسترده‌ای در تعامل با دانشگاه‌ها، نهادهای دولتی و مراکز مهم فرهنگی و تحقیقاتی کشور است، از آغاز طرحی خبر داد که بر اساس آن، مطالعات و رایزنی‌هایی با برخی مراکز پژوهشی و نهادهای مرتبط صورت گرفته تا فرصت‌ها و چالش‌های اجتماعی و فرهنگی استان شناسایی و در قالب پروژه‌های پژوهشی و میدانی با مشارکت طلاب و اساتید توانمند حوزه علمیه استان پیگیری شود.

معاون پژوهش حوزه علمیه استان تهران با تأکید بر توسعه پژوهش‌های میدانی، خاطرنشان کرد: تلاش داریم طلاب را از پژوهش‌های صرفاً کتابخانه‌ای فراتر برده و آن‌ها را به‌صورت عملیاتی وارد عرصه تحقیق کنیم. این هدف می تواند با همکاری مبلغان امین و دیگر ظرفیت های بالای حوزه تهران در قالب مطالعات میدانی پیگیری شود تا طلاب با واقعیت‌های اجتماعی همچون شکاف نسلی، آسیب های اخلاقی در فضای مجازی، عرفان های کاذب، اعتیاد و آسیب های اجتماعی ناشی از آن، مسئله عفاف و حجاب، و دیگر مسائل اجتماعی، اعتقادی و فرهنگی بیشتر درگیر شده و قدرت تحلیل عمیق‌تری نسبت به مسائل روز پیدا کنند.

وی از تعامل جدی با معاونت آموزش و پژوهش مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه کشور برای راه‌اندازی دوره‌های مهارتی مدیریت پژوهش خبر داد و گفت: ما به دنبال ایجاد دوره‌هایی هستیم که طلاب و مدیران پژوهشی را با روش‌های نوین شناسایی مسئله، تعامل با نهادهای مختلف، مدیریت ظرفیت‌ها و انعکاس فعالیت‌های پژوهشی در فضای مجازی و رسانه‌ های مرتبط آشنا کند.

وی با بیان اینکه رویکرد پژوهشی حوزه علمیه تهران، صرفاً محدود به تولید مقاله و کتاب نیست، افزود: در دوره جدید، ایجاد همایش‌های تخصصی، کرسی‌های آزاداندیشی، نشست‌های علمی و گفت‌وگوهای میان‌رشته‌ای با حضور اساتید حوزه و دانشگاه در دستور کار قرار گرفته و رایزنی‌ها با برخی نهادها و نیز مراکز تحقیقاتی چون پژوهشگاه شورای نگهبان آغاز شده است.

معاون پژوهش حوزه علمیه استان تهران، تشکیل حلقه‌های میانی را یکی از راهبردهای اجرایی این معاونت معرفی کرد و گفت: به‌منظور اجرای بهتر طرح‌ها، تلاش شده برای هر موضوع پژوهشی، حلقه‌های تخصصی ایجاد شود تا این حلقه‌ها به‌عنوان واسطه میان میدان و ستاد عمل کرده و پیگیری امور را تسهیل کنند. معاونت به‌تنهایی نمی‌تواند این حجم از مأموریت‌ها را پیش ببرد، لذا نیاز به مشارکت طلاب، اساتید و فعالان میدانی داریم.

وی با اشاره به نقش این حلقه‌های تخصصی در تحقق اهداف بلندمدت پژوهشی حوزه علمیه استان تهران تصریح کرد: با ریل‌گذاری‌های انجام‌شده و آغاز برخی طرح‌ها، ان‌شاءالله در آینده نزدیک شاهد شکوفایی ظرفیت‌های پژوهشی حوزه تهران خواهیم بود و این روند، پاسخگویی به نیازهای واقعی جامعه را تسهیل خواهد کرد.

حجت‌الاسلام چهره‌نما با اشاره به برگزاری دوازدهمین اجلاسیه معاونین پژوهش حوزه‌های علمیه کشور، این رویداد را فرصتی مغتنم برای تبادل اندیشه‌ها و تجربیات دانست و تأکید کرد: پیشنهاد ما به مسئولان ، تبدیل این نشست‌ها به بستری برای طراحی دوره‌های مهارت‌محور در حوزه مدیریت پژوهش است.

اخبار مرتبط

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha