چهارشنبه ۲۴ اردیبهشت ۱۴۰۴ - ۰۹:۱۶
لزوم پویایی علمی، فرهنگی و پژوهشی طلاب

حوزه/ معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران استان هرمزگان بر ضرورت ارتقا علمی، فرهنگی و پژوهشی طلاب تأکید کرد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از هرمزگان، خانم احمدی در نشست با نمایندگان طلاب مدارس علمیه خواهران استان، بر ضرورت ارتقا علمی، فرهنگی و پژوهشی طلاب تأکید کرد و نکات مهمی در خصوص فعالیت‌ها، برنامه‌ها و مسئولیت‌های طلاب بیان نمود.

وی با اشاره به اهمیت ارتباط دوسویه بین مسئولان و طلاب تأکید کرد: اطلاع‌رسانی دقیق و به‌موقع دغدغه‌ها و اطلاعیه‌های دریافتی از معاونت‌ها به طلاب، از وظایف مهم نمایندگان طلاب در مدارس است و باید با جدیت دنبال شود.

احمدی در ادامه به موضوع بن کتاب پرداخت و گفت: طلاب باید از بن کتاب با دقت و هدفمند استفاده کنند و در صورتی که خود نیاز به آن ندارند، در تهیه کتاب‌های مورد نیاز مدرسه مشارکت کنند.

معاون پژوهش حوزه علمیه خواهران هرمزگان همچنین به معرفی پویشی فرهنگی اشاره کرد و افزود: پویش وقف دانایی با هدف تقویت کتابخانه‌های مدارس در حال اجراست و طلاب می‌توانند با اهدای حتی یک جلد کتاب، در این حرکت فرهنگی سهیم شوند. پوستر رسمی این پویش به زودی ارسال خواهد شد.

وی با تأکید بر محوریت پیام مقام معظم رهبری در مسیر تحول حوزه‌ها گفت: مطالعه و مباحثه منشور و پیام گران‌سنگ رهبری در یکصدمین سالگرد تأسیس حوزه علمیه قم، برای همه طلاب ضروری است.

معاون پژوهش حوزه خواهران هرمزگان بر لزوم به‌روز بودن طلاب در عرصه‌های مختلف تأکید کرد و گفت: طلاب باید در حوزه‌های پژوهشی، فرهنگی، هنری و... پویا و به‌روز باشند تا بتوانند پاسخ‌گوی نیازهای زمانه خود باشند.

وی همچنین با اشاره به شناسایی استعدادها گفت: طلاب مستعد و دارای معدل بالا باید برای شرکت در فراخوان استعدادهای برتر تشویق شوند؛ این وظیفه ماست که ظرفیت‌های درخشان را شناسایی و حمایت کنیم.

احمدی به موضوع بلاغ مبین نیز پرداخت و بیان کرد: باید مصادیق بلاغ مبین در مدارس و محیط‌های تبلیغی شناسایی شود و در مسیر اجرای عملی آن تلاش شود.

استاد حوزه با اشاره به سامانه مبنا گفت: آشنایی با راهبردهای تعریف‌شده در سامانه مبنا و ارائه ایده‌های نوآورانه مطابق این راهبردها، از جمله وظایف مهم پژوهشی در مدارس است.

وی افزود: طلاب شاخص در زمینه‌های مختلف مانند هنر، پژوهش و... باید شناسایی و معرفی شوند تا از ظرفیت‌های آنان در مسیر تعالی حوزه بهره گرفته شود.

احمدی در پایان بر کاربردی کردن دروس و تولید محتوا از دل کلاس‌ها تأکید کرد و گفت: خروجی گرفتن از کلاس‌ها بسیار مهم است؛ مثلاً کلاس اخلاق می‌تواند در قالب چند صفحه خلاصه‌نویسی شده و جهت استفاده عمومی منتشر شود.

انتهای پیام

اخبار مرتبط

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha