به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، حجت الاسلام محمدعلی پورمتقی از مبلغان تخصصی معاونت فرهنگی و تبلیغی دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم و داوران فوتبال در گفتوگو با خبرنگار ما از فعالیت های تبلیغی ورزشی خود سخن گفت.
وی اظهار کرد: مدارس فوتبال کشور در سالهای اخیر به یکی از عرصههای پرمخاطب در حوزه ورزش تبدیل شدهاند، اما بسیاری از خانوادهها نگرانیهایی درباره آسیبهای اخلاقی، اجتماعی و رفتاری در این مدارس دارند. نبود نظارت دقیق، فقدان برنامههای تربیتی مدون، و تمرکز صرف بر مهارتهای فنی باعث شده تا فوتبال از یک بستر آموزشی سالم، به فضایی تبدیل شود که گاه مشکلات اخلاقی و رفتاری را تشدید میکند.
داور فوتبال با اشاره به چالشهای موجود در مدارس فوتبال کشور تصریح کرد: در چنین شرایطی، «آکادمی تربیتی فرهنگی شهید ابراهیم هادی» با هدفی متفاوت پا به عرصه گذاشته است. این مجموعه که به ابتکار محمدعلی آلمانی کمکداور بینالمللی فوتبال و کارشناس ارشد مدیریت ورزشی تأسیس شده، ترکیبی از آموزش فوتبال و تربیت اخلاقی را به صورت هدفمند و غیرمستقیم ارائه میدهد.
این مبلغ فعال تأکید کرد: این آکادمی فقط یک مدرسه فوتبال نیست بلکه یک حرکت ساختاریافته و آیندهنگر در مسیر ایجاد نسل جدیدی از فوتبالیستهاست؛ نسلی که نه تنها مهارتهای ورزشی کسب میکند، بلکه در مسیر رشد شخصیتی و اخلاقی نیز قرار میگیرد.
وی در ادامه افزود: با حمایت چهرههای مطرحی چون محمد انصاری بازیکن سابق تیم ملی و باشگاه پرسپولیس و هومن افاضلی مربی پیشین تیم ملی و با سابقهای بیش از ۱۵ سال در فعالیتهای فرهنگی، نخستین مدرسه فوتبال کشور را تأسیس کرده ایم که بر تربیت فرهنگی و رفتاری بازیکنان تمرکز دارد.
پورمتقی با اشاره به آسیبهای اخلاقی مدارس فوتبال تصریح کرد: مشکلات اخلاقی، بیتوجهی به تربیت شخصیتی بازیکنان و تمرکز صرف بر مهارتهای فنی، از جمله چالشهایی هستند که باید با یک رویکرد جدید و نوآورانه حل شوند.
داور فوتبال در ادامه خاطرنشان کرد: تیم مدیریتی این آکادمی با طراحی یک پروپوزال جامع، آسیبهای موجود را شناسایی کرده و راهکارهای اصلاحی تدوین نمودهاند. این اقدام نه فقط یک اصلاح ساختاری بلکه تحولی فکری در نحوه برخورد با نوجوانانی است که فوتبال را نه فقط به عنوان یک ورزش، بلکه به عنوان یک مسیر رشد فردی و اجتماعی دنبال میکنند.
پورمتقی تأکید کرد: آکادمی شهید ابراهیم هادی معتقد است که بهترین روش آموزش مفاهیم اخلاقی و تربیتی، رویکرد غیرمستقیم و تأثیرگذار است. در این مدرسه، تمرینهای ورزشی به گونهای طراحی شدهاند که بازیکنان را در موقعیتهایی قرار دهند که هیجان، عصبانیت، و فشار روانی را تجربه کنند.
این مبلغ فعال با اشاره به روش تربیتی خاص این آکادمی توضیح داد: مربیان این مجموعه با هدایت صحیح، بازیکنان را به سمت درک احساسات خود، کنترل هیجانات، و تصمیمگیری صحیح سوق میدهند. به جای آموزشهای مستقیم و کلیشهای، نوجوانان در خلال بازی و تمرین، به طور طبیعی خودآگاهی بیشتری نسبت به رفتارشان پیدا میکنند. همین روش باعث میشود که نه تنها در زمین فوتبال، بلکه در زندگی شخصی و اجتماعیشان نیز الگوهای رفتاری سالمتری بیابند.
پورمتقی با اشاره به اهمیت نقش والدین اظهار داشت: نقش خانوادهها در این مدرسه بسیار پررنگ است، چرا که ارتباط والدین با فرزندان تأثیر مستقیمی بر رشد شخصیتی آنها دارد. در ابتدای ثبتنام، والدین تحت مصاحبههای تخصصی قرار میگیرند تا چالشهای رفتاری فرزندانشان شناسایی شود.
داور فوتبال در ادامه خاطرنشان کرد: این مصاحبهها اطلاعات ارزشمندی درباره نوع ارتباط والدین با فرزندان، میزان توجه آنها به تربیت اخلاقی، و مشکلات رفتاری رایج ارائه میدهد. سپس، مربیان و مدیران تربیتی بر اساس نیازهای واقعی هر فوتبالآموز، برنامههای آموزشی مناسبی طراحی میکنند.
پورمتقی گفت: یکی از اهداف مهم این مجموعه، تغییر نگرش نوجوانان نسبت به فوتبال است. برخلاف تصور رایج که فوتبال را صرفاً یک حرفه پرسود میداند، در این مدرسه تلاش میشود تا فوتبال به عنوان یک مسیر رشد شخصیتی و مهارتآموزی معرفی شود.
وی با اشاره به مهارتهای جانبی که در این مدرسه آموزش داده میشود، توضیح داد: نوجوانان در کنار تمرینهای ورزشی، مهارتهایی همچون طراحی گرافیکی، تدوین، و حتی فعالیتهای فنی مانند لولهکشی آموزش میبینند. این اقدام به آنها کمک میکند تا در صورت عدم موفقیت در فوتبال حرفهای، گزینههای شغلی جایگزین و آیندهای مطمئنتر داشته باشند.
پورمتقی خاطرنشان کرد: با توجه به بازخوردهای مثبت والدین و پیشرفت رفتاری فوتبالآموزان، این مدرسه موفق شده است جایگاه ویژهای در میان مدارس فوتبال کشور پیدا کند.
داور فوتبال در پایان تأکید کرد: هدف اصلی این مجموعه، تربیت نسل جدیدی از فوتبالیستهاست که نه تنها در عرصه ورزشی، بلکه در زندگی شخصی و اجتماعی نیز الگوهای اخلاقی برجستهای باشند.
نظر شما