حجت الاسلام و المسلمین حسین بنیادی استاد حوزه علمیه در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری حوزه مجموعه منشور روحانیت امام)ره) را ناظر به حوزه علمیه انقلابی دانست و بیان کرد: (حوزه انقلابی) عبارت پرمعنا و مأموریت ساز است. در تاریخ تشییع، انقلابی بواسطه سرمایه های عظیم معرفتی، دانشی و تلاش های عظیم از دوران معصومین ع و دوران غیبت و با راهبری حوزه های علمیه، تشکیل شده است. منشور روحانیت ناظر به این است که حوزه باید پاسخگو بوده و زمینه های تمدنی را آماده کند، انقلابی باشد، از تحجرها و جمود فکری خارج شود و بداند در چه عصری زندگی می کند و چه رسالتی دارد، در مقابل شبهات پاسخگو باشد و در میدان فعال باشد.
امام(ره) به ما آموختند که باید جهانی اندیشید و عمل کرد
وی، اوج بیان حضرت امام(ره) در منشور را ناظر به علوم انسانی اسلامی عنوان کرد و افزود: حضرت امام(ره) به ما آموختند که باید جهانی اندیشید و عمل کرد و برخی کوتاه بینیها مانع پویایی حوزه می شود. حضرت امام فرمودند به علوم انسانی اسلامی بپردازید و نرم افزار و علوم انسانی بشر را باید خالق بشر بیان کند. این آغاز یک جریان جدید در یکصد ساله اخیر حوزه در بازتاسیس حوزه علمیه است.
حجت الاسلام و المسلمین بنیادی پیام مقام معظم رهبری به یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم را در ادامه منشور روحانیت حضرت امام(ره) دانست و اظهار داشت: عنوان پیام «حوزه علمیه پیشرو و سرآمد» که مقام معظم رهبری صادر کردند، حاوی پیام، مقبولیت سازی و برنامه سازی است.
چشم جهانیان به حوزه علمیه قم است
وی با اشاره به توصیه های مقام معظم رهبری در پیامشان به یکصدمین سال بازتأسیس حوزه علمیه قم، ادامه داد: معارف مورد نیاز جامعه را باید از حوزه علمیه قم استخراج کرده و آن را به جهانیان عرضه کنیم. حوزه علمیه مخصوصا حوزه علمیه قم ظرفیت بالایی دارد که می تواند محصولات و تولیدات فاخری مثل تفسیر تسنیم داشته باشد. در موضوع شناسی، مکتب حوزوی قم بسیار فراتر از سایر حوزه های علمیه است و این بدین معنا است که حوزه علمیه در طول تاریخ استعداد ورود به عرصه هایی که نیاز است را دارد. تخصصی شدن و توسعه برخی علوم حوزوی مخصوصا مسائل فقهی در این ظرفیت اثرگذار بوده است. توسعه به معنای تولید و رساندن به مردم و تأثیری که در جامعه خواهد گذاشت.
استاد حوزه علمیه قم رقابت میان مکاتب و مجموعه های فعال در علوم انسانی را بر اساس معیار مادی نگرانه دانست و افزود: رهبری در منشور «حوزه علمیه پیشرو و سرآمد» فرمودند که پایه این مکاتب مادی گرایانه است و نگاه مادی در تمام بخش های جهان رسوخ کرده و اگر چپاول فکرها و محدود کردن ذهن ها و نظریه های جهانی رخ می دهد، به علت پیش بردن منافع ابرقدرت ها از سوی این مکاتب است. امامین انقلاب معتقدند اگر حوزه های علمیه نسبت به وظایف و رسالت خودشان، سستی کنند، مکاتب مادی اشراف پیدا می کنند و تفکر آنها بر کشورهای اروپایی و اسلامی حاکم می شود.
بیداری جهانی منبعث از حرکت های امام(ره) و رهبری معظم
وی، بیداری جهانی را منبعث از حرکت های امام(ره) و رهبری برشمرد و افزود: موضوعاتی که برخی نخبگان امروز در سطح جهان مطرح می کنند را امام(ره) در انقلاب و مقام معظم رهبری در جمهوری اسلامی بیان فرمودند.
حجت الاسلام و المسلمین بنیادی پاسخگویی صحیح و اقناعی را نیازمند به روز بودن حوزه و درک ادبیات و موضوعات موثر جهانی دانست و اظهار داشت: حضرت امام (ره) برآورد دقیق و صحیح از مبادلات و تحولات جهانی داشتند و لذا در میان دوقطبی سازی جهانی میان ابرقدرت های شرق و غرب، ایشان گفتمان سوم جهانی را مطرح کردند و این یعنی به روز بودن.
اهمیت ارتباط با مردم
وی لزوم تربیت نیروی انسانی کارآمد، توجه به شتاب تحولات جهانی، توجه به رابطه با مردم را لازمه بروز شدن حوزه علمیه برشمرد و گفت: برای کسی که می خواهد بلاغ مبین داشته باشد ارتباط با مردم لازم است.
جهان منتظر حوزه پاسخگو است
استاد حوزه علمیه قم تدوین دروس بر مبنای فقه روشنبین و پاسخگو را مطالبه رهبری معظم در منشور «حوزه علمیه پیشرو و سرآمد» عنوان کرد و گفت: ما یک سنت و برنامه بومی حوزه داریم که در کمتر مجموعه جهانی وجود دارد. مسائل فقه ما گاهی بر اساس مسائل روز بوده است و گاهی بر اساس فروضی بوده که واقع نشده است ولی فقها، آن را پیش بینی کرده اند. رهبری معظم در بحث بلاغ مبین، مسأله و پاسخ به مسأله را بیان فرموده اند و ما باید این را عملیاتی کنیم. مسأله این است که جهان منتظر حوزه پاسخگو است و پاسخ اقناعی می خواهد. رهبر معظم انقلاب می فرمایند: باید تلاش کرد و عقلانیت اسلامی باید به میدان بیاید. باید پاسخ عمیق برای مخاطب ایجاد کنیم.
لزوم تدریس اندیشه های امام(ره) و رهبری در حوزه های علمیه
حجت الاسلام والمسلمین بنیادی، حرکت به سمت الگوگیری از شخصیت های موثر مثل امام و مقام معظم رهبری در حوزه علمیه امروز را ضروری دانست و تاکید کرد: باید جنبه های الگویی حضرت امام(ره) و مقام معظم رهبری به عنوان یک اصل مهم در حوزه های علمیه تدریس شود و تالیفات درباره آنها شکل گیرد.
انتهای پیام. /
نظر شما