به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، آغاز سال تحصیلی باعث شد که به یکی از حوزه های علمیه خواهران قم برویم که کمی متفاوت تر از تصورهایی است که درباره یک حوزه علمیه داریم. مدرسه ای که فراتر از یک مرکز آموزشی، پناهگاهی معنوی برای نسل نوجوان است؛ جایی که شور طلبگی با طراوت نوجوانی درهم آمیخته و فضایی سرشار از امید، انگیزه و رشد پدید آورده است.
برای گفتوگویی صمیمی، به جمع طلاب نوجوان مدرسه علمیه حضرت خدیجه (س) رفتیم تا از این فضای پرشور و معنوی بیشتر بدانیم.
طلابی که با وجود اینکه چند روز از آغاز سال تحصیلی شان گذشته بود در شور و شوق درس و فعالیت های فرهنگی بودند.
یکی از این طلاب نوجوان عنوان کرد: سال دومی است که در این مدرسه تحصیل می کنم. اینجا فضایی پر شور و نشاط دارد و طلاب در کنار درس ها به فعالیت های مختلف مشغول هستند؛ برای مثال بازی هایی را برای دروس منطق، کلام، احکام و... طراحی کردند که ضمن به چالش کشیدن مخاطب، باعث مرور درس ها نیز می شود.
این طلبه نوجوان بیان کرد: اینجا با آن تصوری که از گذشته درباره حوزه داشتم متفاوت بود به طوری که حتی احساس راحتی بیشتری نسبت به دوران متوسطه اول در مدرسه دارم.
خانم عشق پور در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه، عنوان کرد: مدرسه علمیه حضرت خدیجه (س) قم در سال ۱۳۹۶ تأسیس شد و اولین مدرسهای بود که در قم از مقطع سیکل (برای مقطع سطح دو عمومی) پذیرش کرد. سال گذشته اولین فارغ التحصیلان مدرسه که حدود ۳۰ نفر بودند فارغ التحصیل شدند که برخی برای ادامه تحصیل وارد سطح سه یا کارشناسی ارشد شدند.
مدیر مدرسه علمیه حضرت خدیجه (س) قم با بیان اینکه در سال اول تأسیس، تعداد محدودی دانشآموز پذیرش کردیم، اما اکنون طلاب در حال تحصیل این مدرسه بعد از حدود هشت سال به تعداد ۴۴۰ نفر رسیدهاند، تصریح کرد: دانش آموزانی که پایه نهم (متوسطه اول) را تمام کردهاند می توانند برای ادامه تحصیل خود وارد حوزه علمیه حضرت خدیجه (س) شوند.
وی ادامه داد: طلابی که از مقطع سیکل وارد حوزه علمیه می شوند برای اخذ سطح دو باید ۷ سال تحصیل کنند اما با بازبینی در واحدها تلاش کردیم سرعت تحصیل دانشآموزان را افزایش دهیم؛ به همین خاطر برخی از طلاب ممتاز توانستهاند در مدت پنج و نیم یا شش سال فارغالتحصیل شوند.
مدیر مدرسه علمیه حضرت خدیجه (س) قم اضافه کرد: در سه عرصه آموزش، پژوهش و فرهنگی فعالیت داریم و با برنامه ریزی های صورت گرفته توانستیم تشکیلات هدفمندی را در هر عرصه ایجاد کنیم.
وی بیان کرد: چهار سال قبل طلاب مدرسه توانستند وارد عرصه پژوهش شوند اما باتوجه به اینکه سن طلاب نسبت به طلاب دیگر مدارس کمتر بود تصور نمی شد که بتوانند با طلاب مقاطع بالاتر رقابت کنند اما خوشبختانه در سه سال گذشته، جز پرکار ترین مدارس در عرصه پژوهش بودیم و هر سال، رتبههای بالایی در جشنوارههای مختلف مانند علامه حلی، رشد و... کسب کردهایم و چندین هسته پژوهشی نیز تشکیل دادهایم.
عشق پور ادامه داد: با توجه به اینکه طلاب این مدرسه در سنین نوجوانی و اوایل جوانی هستند ذوق و شوق و ایده پردازی های نوینی دارند و توانستند مباحث درسی و آموزشی را به بازی های فکری تبدیل کنند به طوری که بازی هایی که در این زمینه طراحی کرده بودند در نمایشگاه هفته پژوهش مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران قم باعث جذب همگان شده بود که طلاب این مدرسه توانستند پژوهش را از حالت صرفا تئوری و نوشتاری به ایده عملی تبدیل کنند.
وی اضافه کرد: یکی از شعارهای اصلی ما توجه به بعد فرهنگی و تربیتی است؛ یعنی علاوه بر آنچه از سوی اسناد بالادستی از ما خواسته شده است اقداماتی متفاوتی را انجام می دهیم و در این راستا دوره های متعددی را برگزار می کنیم.
مدیر مدرسه علمیه حضرت خدیجه (س) قم گفت: با توجه به اینکه فاصله سنی طلاب ما با نسل نوجوان کم است ارتباط گیری آن ها با نوجوان راحت تر و موثرتر خواهد بود به همین خاطر دورههای تربیت مربی نوجوان برگزار کردیم تا هم در تربیت خودشان موثر باشد و هم وقتی می خواهند وارد جامعه شوند اقدامات اصولی تری را انجام دهند. همچنین، سیرهای مطالعاتی و برنامههای ویژهای برای تقویت مهارتهای اجتماعی و پژوهشی دانشآموزان داریم.
وی اظهار کرد: هر ساله جزو بالاترین آمارهای پذیرش مدارس بودهایم. امسال نیز از بین حدود ۱۵۰ ثبتنامی، که با توجه به ظرفیتی که داریم ۴۵ نفر پذیرش شدند. در گزینش با توجه به نظر مشاوران و کارشناسان تلاش می کنیم افرادی انتخاب شوند که بتوانند همراهی بهتری با محیط داشته باشند.
عشق پور عنوان کرد: هدف ما پذیرش طلبه آرمانی تحول گرا است که رهبر معظم انقلاب نیز به آن تاکید دارند. همین خاطر همواره تلاش میکنیم که طلاب علاوه بر موفقیت در زمینه علمی، در زمینههای فرهنگی و پژوهشی نیز فعال باشند و با توجه به استعدادهایی که دارند برنامهریزی جامعی برای آینده خود داشته باشند.
وی یادآور شد: در مدرسه یک هیئت داریم که همه امور مربوط به فعالیتهای اجتماعی و فرهنگی آن را خود طلبهها مدیریت میکنند همچنین طلاب در زمینههای مختلف مانند بسیج، اعزام به موکب ها، خادمین حرم و... فعال هستند.
مدیر مدرسه علمیه حضرت خدیجه (س) قم تاکید کرد: با توجه به سنین حساس و خاصی که طلاب نوجوان ما دارند همواره تلاش میکنیم که فضایی ایجاد کنیم که طلاب در مدرسه احساس انس و نشاط داشته باشند و محیطی باشد که با علاقه در آن حضور پیدا کنند. سعی میکنیم مبانی فکری که باید برای ارتباط مؤثری با طلاب داشته باشیم را رعایت کنیم تا محیطی فراهم شود که آنها مدرسه را مانند خانه خود بدانند.
وی بیان کرد: از لحاظ فضا و امکانات نیز تا جایی که ممکن بوده است تلاش کردیم و به تازگی یک ورزشگاه در مدرسه ایجاد کردیم که در حال تجهیز است. توجه مسئولین مرکز مدیریت باعث شده است که طلاب ضمن حضور در یک مکان آموزشی که معنویت آنان نیز پرورش می یابد بتوانند علایق خود را دنبال کنند و شور و نشاط بیشتری داشته باشند.
انتهای پیام
نظر شما