به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، حجتالاسلام بهاری قراملکی مدیر بنیاد شیخ انصاری در آغاز این مراسم با تقدیر از دستاندرکاران برگزاری جلسه و اعضای شورای علمی بنیاد، به تبیین فلسفه تأسیس و مأموریت این بنیاد پرداخت.
وی با اشاره به حضور بزرگان حوزه علمیه مانند آیتالله بوشهری و آیتالله اعرافی در پشتیبانی از این نهاد، این سؤال محوری را مطرح کرد که چه مزیت نسبی در بنیاد شیخ انصاری وجود دارد که چنین حمایتی از سوی بزرگان حوزه صورت گرفته است؟
مدیر بنیاد شیخ انصاری با اشاره به تجربه چندینساله اعضای شورای علمی در تدریس فقه و اصول، خاطرنشان کرد: سالها تصور میکردیم کارآمدی فقه به معنای تطبیق گزارههای فقهی بر مسائل مستحدثه مانند اقتصاد، بانکداری یا بورس است یا سایر مسایل اجتماعی و حکمرانی است، اما تجربه نشان داد این روش صرفاً به "روتوش دینی" بر نظامهای موجود میانجامد بدون آنکه تحول واقعی ایجاد کند.
وی با تشریح مأموریت این نهاد، بر لزوم حرکت به سمت «حل مسئله» برای تحقق «اقامه دین در جامعه» تأکید کرد و خاطرنشان کرد: «کارآمدی فقه تنها با تطبیق گزارههای فقهی بر مسائل مستحدثه حاصل نمیشود، بلکه باید تحولاتی در ابعاد مختلف حکمرانی ایجاد کند.»
حجتالاسلام بهاری با استناد به مقدمه نهم کتاب مفاتیح الحیات اثر آیتالله جوادی آملی، به دو نوع اجتهاد اشاره کرد: اجتهاد مرسوم حوزهها که لازم و پایدار است، و اجتهاد نوع دوم که هدف آن "اقامه دین در جامعه" است. وی توضیح داد: اجتهاد منتهی به اقامه دین زمانی محقق میشود که مسائل از بطن جامعه استخراج شود و درگیر حوادث روز گردد، و پس از کشف و حل، برای تحقق در جامعه، مسیرسازی کند.
وی از طراحی الگوی حل مسئله در بنیاد شیخ انصاری خبر داد و تصریح کرد: ما به این نتیجه رسیدیم که برای اجرای این الگو، به نیروهای توانمند نیاز داریم ، لذا دو برنامه مدرسه راهبری حل مسئله (طرح شهید بیاضیزاده) و طرح شهید صدر را راهاندازی کردیم
بهاری با اشاره به استقبال طلاب مستعد و مشتاق از این دورهها، بدون هیچ حمایت مادی گفت: در این مدرسه، سرفصلهای دانشی و مهارتی به طلاب آموزش داده میشود تا برای ورود و نقش آفرینی در حل مسائل مختلف کشور توانمند شوند.
وی در توضیح طرح شهید صدرافزود: «در این طرح، هستههای علمی متشکل از طلاب و زیرنظر یک استاد دارای تجربه، بر روی مسائل واقعی کار میکنند. در دوره اخیر، از ۸۹ طرح اولیه، پس از پالایش، ۳۹ طرح تصویب و به مرحله رقابت راه یافتند که در نهایت ۱۰ طرح انتخاب خواهند شد.
مدیر بنیاد شیخ انصاری خاطرنشان کرد: آن دسته از طلاب که دوره مدرسه راهبری را گذراندهاند، در همین هستهها عملکرد بهتری داشتهاند؛ چرا که با ادبیات و مسیر کار آشنا هستند.
حجتالاسلام بهاری با صراحت به موضوع عدم اعتماد کافی حاکمیت به حوزههای علمیه اشاره کرد و گفت: متأسفانه حاکمیت از توانمندی واقعی طلاب اطلاع دقیقی ندارد. وی خاطرهای از جلسهای در ماه رمضان با حضور شهید رئیسی نقل کرد که طی آن، رئیسجمهور وقت با شنیدن صحبتهای پنج نخبه حوزوی، اظهار کرده بود: نمیدانستم چنین ظرفیتهایی در حوزه وجود دارد.
وی با اشاره به رقابت اخیر شبیهساز شورای نگهبان که با همکاری پژوهشکده این شورا برگزار شد، گفت: اساتید پژوهشکده با حضور در جلسات، سطح علمی طلاب را در حدی ارزیابی کردند که قابلیت جذب در آن نهاد را دارند. این نشان میدهد طلاب میتوانند در عرصههای تخصصی نظام حاضر شوند.
مدیر بنیاد شیخ انصاری در پایان با رد هرگونه قصد تضعیف فقه موجود، تصریح کرد: فقه سنتی، پایه و ستون فقرات حوزههای علمیه است و ما معتقدیم همین فقه، ظرفیتهای استفادهنشده بسیاری برای حل مسائل کلان دارد. هدف ما، باز کردن پای فقه به عرصههای جدید، بدون تخریب پایههای موجود است.
نظر شما