به گزارش خبرگزاری حوزه از اصفهان، حجت الاسلام والمسلمین سید حسین مومنی صبح امروز در پیشهمایش چهارمین کنگره بینالمللی نهجالبلاغه، راه نجات و هفتادمین سالگرد ارتحال آیتالله حاج میرزا علیآقا شیرازی در اصفهان با اشاره به جایگاه خطبهها و مواعظ امیرالمؤمنین علی(ع) در نهجالبلاغه، گفت: حکمرانی علوی بر سه پایه مردم، کارگزاران و نظام سیاستگذاری استوار است و اگر جامعه امروز بخواهد به سعادت برسد باید الگوی حکمرانی و اخلاق علوی را بهعنوان راهبردیترین نقشه راه دنبال کند.
وی با تقدیر از موسسه نهجالبلاغه اصفهان بهخاطر برگزاری این نشست علمی، گفت: در حوزه پژوهشهای مرتبط با سیره و معارف امیرالمؤمنین علی(ع) کمکاری کردهایم، در حالیکه حتی برخی از اندیشمندان اهل سنت نیز آثار گستردهای درباره شخصیت و سیره علمی و فقهی آن حضرت نگاشتهاند و خود اذعان دارند که دقیقترین دیدگاهها و عمیقترین معارف اسلامی در کلمات امام علی(ع) نهفته است.
حجتالاسلام والمسلمین مومنی با اشاره به اهمیت نظریهپردازی در حوزه حکمرانی اسلامی تصریح کرد: اگر در این عرصه دچار ضعف شویم و به سراغ الگوهای وارداتی برویم، جامعه اسلامی به سمت ناکارآمدی و بحران خواهد رفت؛ تنها نسخه نجاتبخش ما، بازگشت به الگوی حکمرانی علوی است که در خطبهها، نامهها و کلمات نورانی نهجالبلاغه تجلی یافته است.
وی سه رکن اساسی در حکمرانی علوی را مردم و جامعه، کارگزاران و مسئولان و سیاستگذاری و ساختار حکومتی دانست و یادآور شد: امام علی(ع) در نهجالبلاغه، مردم را با عنوان رعیت خطاب میکنند که در ادبیات امروز معادل شهروندان است؛ ایشان همواره به رعایت حقوق آنان تأکید داشتند. در کنار آن، کارگزاران و حاکمان بارها در خطبهها و نامههای امام مورد نصیحت و حتی عتاب قرار گرفتهاند تا حکمرانی به مسیر حق بازگردد.
معاون تبلیغ حوزه علمیه اصفهان با تبیین تفاوت خطابه و موعظه در نهجالبلاغه، ابراز کرد: خطابهها بیشتر در جایگاهی مطرح شدهاند که حضرت نیاز به تهییج احساسات مثبت مردم برای اقدام عملی داشتند، مانند خطبههایی که در جنگها ایراد کردند، اما مواعظ بیشتر برای کنترل و مدیریت احساسات منفی بهکار گرفته شدهاند، مثل یادآوری مرگ، آخرت و بیارزشی دنیا برای کسانی که دچار دنیاگرایی یا غفلت شده بودند.
وی تأکید کرد: این شیوه امیرالمؤمنین علی(ع) در حقیقت نوعی مدیریت احساسات و عواطف یا به تعبیر امروز هوش هیجانی در حکمرانی است؛ خطابهها و مواعظ، دو بال مکمل برای هدایت جامعهاند؛ یکی برای برانگیختن فضائل و دیگری برای مهار رذائل است.
حجتالاسلام والمسلمین مومنی با ذکر نمونههایی از خطبهها و مواعظ امام علی(ع)، از جمله خطبههای جنگ صفین و نصایح آن حضرت به برخی کارگزاران، خاطرنشان کرد: اگر امروز حوزههای علمیه و دانشگاههای ما بخواهند تربیت اخلاقی صحیح و کارآمدی در جامعه داشته باشند، باید تحلیلهای مفهومی و محتوایی از این خطبهها و مواعظ استخراج کنند و همان سبک و اسلوب را در تربیت نسل جوان و مدیریت جامعه بهکار گیرند.
وی ادامه داد: نهجالبلاغه صرفاً کتابی برای مطالعه فردی نیست، بلکه منشور حکمرانی، تربیت اجتماعی و اخلاقی است؛ شناخت دقیق مخاطبان خطبهها، شیوه آغاز و پایان کلام امام، مثالها و استدلالهای ایشان، همه میتواند بهعنوان الگوی بیبدیل برای مبلغین، اساتید و حتی مسئولان کشور مورد استفاده قرار گیرد.
انتهای پیام. /
نظر شما