سه‌شنبه ۲۲ مهر ۱۴۰۴ - ۱۰:۴۶
نسل جوان را از مصرف‌کننده به «تولیدکننده محتوای ایثار» تبدیل کنیم/ گذار راهیان نور از روایتگری به «نقطه‌زنی»

حوزه/فرمانده سپاه روح الله استان مرکزی با برشمردن اهمیت راهیان نور به عنوان یک میراث ارزشی، گفت: روش‌های کهنه در ارائه این میراث دیگر کارساز نیست و رسالت این حرکت باید از “روایتگری” صرف، به مرحله حساس و دقیق «نقطه‌زنی» برای پاسخگویی به نیازهای ادراکی نسل جوان برسد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از اراک،سردار سرتیپ دوم پاسدار مرتضی عمومهدی، فرمانده سپاه حضرت روح الله استان مرکزی، در آیین «همایش تجلی اخلاص» بر لزوم یک رویکرد کاملاً نوین و استراتژیک در حوزه جهاد تبیین و به‌ویژه اردوهای راهیان نور تأکید کرد.

سردار عمومهدی در این نشست تخصصی که با حضور خادمان، مدیران و مسئولان کاروان‌های راهیان نور استان برگزار شد، با انتقاد از اکتفا به روش‌های سنتی، اظهار داشت: اگر روش ارائه این میراث ارزشی کهنه باشد، مخاطب جوان آن را پس خواهد زد. ما دیگر صرفاً نباید درگیر “روایتگری” باشیم؛ بلکه باید دقت موشک‌وار در انتقال پیام داشته و به مرحله نقطه‌زنی برسیم.

فرمانده سپاه حضرت روح الله استان مرکزی در تشریح مفهوم «نقطه‌زنی»، آن را به معنای شناخت دقیق «شکاف‌ها، پرسش‌ها و نیازهای ادراکی» نسل جوان و نوجوان امروز دانست و خاطرنشان کرد: ما نباید اجازه دهیم فضای ذهنی آن‌ها توسط روایت‌های جایگزین و سمیِ دشمن اشغال شود. برای جلوگیری از این امر، باید با دقتی موشک‌وار، پیام ایثار و شهادت را به قلب اهداف برسانیم.

سردار عمومهدی افزود: این رویکرد مستلزم تمرکز بر ایده‌های خلاقانه و کارگشا است. فرهنگ ایثار، یک فرهنگ پویاست، بنابراین ابزار انتقال آن نیز باید به طور مداوم پویا و به‌روز باشد.

وی تحول اساسی در این حوزه را گذار از مرحله «مصرف‌کننده» بودن دانش‌آموز به «تولیدکننده» محتوا دانست و بیان کرد: انتقال مؤثر فرهنگ به نسل جدید تنها از طریق ارائه محتوای آماده میسر نمی‌شود.

فرمانده سپاه روح‌الله استان اذعان کرد: ما باید شیوه‌ها و ایده‌های خلاقانه را در اختیار دانش‌آموزان قرار دهیم و مهم‌تر از آن، این شیوه‌ها باید به دست خود نوجوان و دانش‌آموز انجام پذیرد.

سردار عمومهدی در پایان تأکید کرد: وقتی یک نوجوان محتوای تصویری، پادکست، نمایشنامه یا یک ایده عملی برای ادای احترام به شهدا تولید می‌کند، در واقع خودش تبدیل به راوی و مبلّغ فرهنگ می‌شود. این مشارکت فعال، تضمین می‌کند که پیام، نه به عنوان یک تکلیف، بلکه به عنوان یک انتخاب درونی پذیرفته شود. نقش ما در این فرآیند، تسهیل‌گری و حمایت همه‌جانبه از این ابتکارات دانش‌آموزی است.

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha