به گزارش خبرگزاری حوزه، سنت گعدههای علمی که در ادوار گذشته از مهمترین بسترهای رشد و تعالی شاگردان و پیوند عالمان با طلاب به شمار میرفت، در سالهای اخیر تا حدودی رو به فراموشی نهاده بود، این روزها در مرکز فقهی ائمه اطهار(ع) رونق تازه ای گرفته است و در کنار تدریس درس خارج فقه و اصول، فضایی نو ایجاد کرده که بازتابی از روش سلف صالح و حکمت دیرینه حوزه است.
درس خارج فقه و اصول آیتالله محمدجواد فاضل لنکرانی رئیس مرکز فقهی ائمه اطهار علیهمالسلام طی سالهای متمادی با استقبال طلاب جوان همراه شده و با احیای سنت «نشستهای گعده علمی» میان دو درس فقه و اصول، زمینهای برای شکوفایی علمی و پرورش استعدادهای حوزوی فراهم آمده است.
اتاقی در محل تدریس در طول سال تحصیلی بین درس اصول و فقه برای استراحت استاد در نظر گرفته شد، اما نوع ارتباط علمی و صمیمی باعث شد جمعی از شاگردان درس خارج فقه و اصولشان زمینه ای فراهم کرد تا هر روز جمعی از شاگردان برای رفع اشکال درس درمدت ۲۰ دقیقه به جای استراحت تبدیل به نشست گعده صمیمی و با نشاط علمی شده است.
این نشستها که هر روز میان دو جلسهی فقه و اصول در مسجد مرکز فقهی ائمه اطهار(ع) برگزار میشود، به جای استراحت میان درس، به محفل صمیمانهای علمی تبدیل شده است. اساتید و طلاب حاضر در این جلسات میتوانند آزادانه پرسشهای خود را مطرح کنند و حتی در پاسخ به دیگران نیز مشارکت کنند. بدینسان «شاگردمحوری»، که جوهره آموزش اصیل حوزوی است، بار دیگر در این محفل زنده میشود.
از برکات این گعدهها میتوان به چند محور اساسی اشاره کرد:
توجه به زوایای مغفول در درس و طرح لایههای عمیقتر هر مسئله؛
امکان ارائه نظریهها و شنیدن آراء متفاوت از سوی طلاب؛
شناسایی استعدادهای علمی برای حمایتهای پژوهشی بعدی؛
تقویت انتخاب هممباحثه و شکلگیری گروههای علمیِ پویا؛
دستیابی به شفافیت و اتقان بیشتر در مبانی علمی استاد و کشف ادلهی جدید برای مدعیات مطرحشده در کلاس؛
پیشنهاد موضوعات پژوهشی و زمینهسازی برای طلاب علاقهمند به تحقیق.
از ویژگیهای برجسته این جلسات، حضور پررنگ و پرشور اساتید خارج، سطوح عالی و طلاب جوان است که با انگیزه فراوان در مباحث شرکت کرده و به عمق علمی درس میافزایند. مشارکت فعال آنان نهتنها سطح علمی جلسه را ارتقا داده، بلکه روحیه نشاط و همافزایی میان حوزویان جوان را نیز احیا کرده است.
استاد، علاوه بر تدریس روزانه درس خارج فقه و اصول، هر هفته در روزهای چهارشنبه به مبحث فقه سیاسی و فقه تربیتی نیز میپردازد. این دروس افزون بر بهرهمندی مستقیم شاگردان، به صورت زنده از طریق فضای مجازی برای طلاب علاقهمند شهرستانها و نقاط دورتر پخش میشود و زمینهای مناسب برای گسترش معارف فقهی و اصولی در سراسر کشور فراهم میآورد.
از شاگرد پروری و اخلاق مداری استاد می توان به عنوان دو بال برای پیشرفت در مسیر علم یاد کرد و اینکه در کلاس درس و نشست های علمی رفع اشکالات درسی توجه به حضور شاگردان می شود.
در مجموع، بر اساس آنچه شاگردان و ناظران اذعان دارند، این طرح نمونهای از پیوند سنت اصیل حوزوی با نیازهای علمی امروز حوزههای علمیه است؛ پیوندی که توانسته فضای آموزشی رسمی را به محیطی پویا، تعاملی و سرشار از رشد علمی و اخلاقی بدل سازد.
انتهای پیام
نظر شما