به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از هرمزگان، خانم عباسی ندوشن مدیر حوزه علمیه خواهران هرمزگان با اشاره به جایگاه بنیادین تحقیق و پژوهش در منظومه فکری اسلام گفت: از صدر اسلام تاکنون، پژوهش و علمآموزی فرصتی راهبردی برای رشد اسلام، بالندگی اندیشه دینی و شکوفایی تمدن انسانی بوده است و حوزههای علمیه، به عنوان یکی از ارکان اصلی دانش و دانشآفرینی، با تمرکز بر آموزش و پژوهش، زمینههای گستردهای را برای طلاب و پژوهشگران فراهم کردهاند تا هم در علوم دینی و هم در علوم نوین، توانمند شوند.
وی افزود: پژوهشگر واقعی هرگز فرسوده نمیشود؛ او همواره آیندهنگر است و با پرسش، تحلیل و تولید معرفت، مسیر تمدنسازی را هموار میکند. پژوهش صرفاً انباشت اطلاعات نیست، بلکه فرآیندی فعال برای فهم، تولید و نظاممندسازی دانش است.
مدیر حوزه علمیه خواهران هرمزگان، با اشاره به فعالیتهای نوین حوزههای علمیه گفت: امروزه در کنار آموزشهای سنتی، ما در حوزههای علمیه کارگاههای آموزشی در زمینههای نوین مانند هوش مصنوعی، تحلیل داده، سئو، روشهای تحقیق مدرن و استعدادیابی برگزار میکنیم تا طلاب و پژوهشگران با ابزارهای روز مجهز شوند و بتوانند تولید علم و نوآوری داشته باشند.
خانم عباسی ندوشن، با تأکید بر اینکه توانمندی یک طلبه، استاد یا مدیر، تنها در گرو دانش نظری نیست، خاطرنشان کرد: مدیری که پژوهشمحور نباشد، ناگزیر مصرفگرا خواهد شد؛ جامعهای که پژوهش را فرهنگ خود کند، تولیدکننده فکر و دانش است نه صرفاً مصرفکننده آن.
وی همچنین ریشههای عمیق علمگرایی در تعالیم اسلامی را یادآور شد و تصریح کرد: آموزههای دینی، همواره بر جستجوی علم و دانشآموزی تأکید کردهاند و قرآن کریم در آیات متعدد، جایگاه رفیع دانایی را نشان داده است: «هَلْ یَسْتَوِی الَّذِینَ یَعْلَمُونَ وَالَّذِینَ لَا یَعْلَمُونَ».
خانم سلطان عباسی ندوشن افزود: دانشمند شدن نیازمند فراهمسازی بسترهای علمی و پژوهشی است؛ هر فردی که دایره مطالعات خود را توسعه دهد و با ساختار و نظاممندی پژوهش آشنا باشد، میتواند تولید علم کند و در مسیر تمدنسازی نقشآفرینی کند.
وی در پایان بیان کرد: بهترین سرمایه انسان، علمآموزی همراه با تحقیق و پژوهش است. حوزههای علمیه با تمرکز بر پژوهش محوری، استعدادیابی و آموزشهای نوین، زمینه را برای رشد علمی طلاب و پژوهشگران فراهم کردهاند تا همواره بهروز، پویا و اثرگذار باشند و تمدن نوین اسلامی را شکل دهند.
نظر شما