به گزارش گروه ترجمۀ خبرگزاری حوزه، هفتادوسومین همایش«روز علی(ع)» در دانشگاه علیگر با حضور گسترده علما، استادان، شخصیتهای علمی و فرهنگی، شاعران و دانشجویان در تالار کندی این دانشگاه، در فضایی آکنده از معنویت و ارادت برگزار شد.
در این مراسم، حجتالاسلام والمسلمین عبدالمجید حکیم الهی، نماینده رهبر معظم انقلاب اسلامی در هند، در سخنانی تأکید کرد: روز علی(ع) تنها یادبود تاریخی نیست، بلکه پیوندی زنده با میراث اخلاقی امام علی(ع) است.
وی در ادامه سخنان خود با اشاره به جایگاه عقل، عدالت، مسئولیتپذیری و کرامت انسانی افزود: جامعهای که قدرت در آن از عدالت جدا شود، پایدار نخواهد ماند؛ زیرا عدالت روح نظام اجتماعی است.
نماینده ولی فقیه در هند همچنین آموزههای بینمذهبی و بینفرهنگی امام علی(ع) را برای جامعه متنوع هند بسیار راهگشا دانست و بر ضرورت تقویت وحدت، همزیستی مسالمتآمیز و همبستگی اجتماعی تأکید کرد.
تأکید بر شخصیت جامع امام علی(ع)
در ادامه، پروفسور اصغر اعجاز، رئیس بخش الهیات دانشگاه علیگر، در سخنان خوشامدگویی با اشاره به ابعاد گوناگون شخصیت امام علی(ع) گفت: ولادت آن حضرت در خانه کعبه و شهادت ایشان در مسجد، نماد پیوند کامل زندگی ایشان با عبادت، خدمت به مردم، علم، شجاعت و عدالت است؛ عناصری که حیات سراسر نورانی ایشان را به تفسیر عملی ایمان و عدالت بدل ساخته است.
در ادامه، شهاب کوثر پژوهشگر هندی گزارش سالانه فعالیتهای علی سوسایتی را ارائه کرد و به تشریح برنامههای علمی، فرهنگی و اجتماعی این مجموعه در سال گذشته پرداخت. و همچنین مستندی پخش شد که در آن تاریخچه «روز علی(ع)»، میراث فکری این رویداد و فعالیتهای جاری معرفی گردید.
امام علی (علیه السلام) الگوی مبارزه با ظلم و تحقق عدالت اجتماعی
در ادامه مراسم، سید روحالله مهدی، نماینده پارلمان هند از سرینگر کشمیر، در سخنان خود اظهار داشت: عشق حقیقی به امام علی(ع) تنها در شعارها خلاصه نمیشود، بلکه در مبارزه عملی با ظلم، پایداری اخلاقی و تلاش برای تحقق عدالت اجتماعی معنا پیدا میکند.
وی همچنین بر ضرورت شناخت پیام واقعی امام علی(ع) و پرهیز از روایتهای اغراقآمیز تأکید کرد و آن را گامی مهم در ترویج فرهنگ عدالتخواهی دانست.
امام علی(ع) الگوی علم، حکمت و اخلاق
در ادامه مراسم، پروفسور نعیمه خاتون، رئیس دانشگاه علیگر، در سخنرانی خود حضرت امام علی(ع) را نمونهای بیبدیل از علم، حکمت، شجاعت و اخلاق والا توصیف کرد. و با اشاره به جایگاه علمی آن حضرت گفت: امام علی(ع) امانتدار میراث علمی پیامبر اکرم(ص) و باغی سرسبز از دانش و حکمت بود.
وی دانشجویان را به خودارزیابی، تقویت شخصیت اخلاقی و تلاش برای کسب دانش سودمند فراخواند و تأکید کرد که این عناصر، اساس موفقیت و هویت حقیقی انسان را شکل میدهند.
رئیس دانشگاه علیگر همچنین با اشاره به روابط علمی و آموزشی جاری میان جمهوری اسلامی ایران و دانشگاه مسلمانان علیگره، بر ضرورت گسترش همکاریهای علمی و فرهنگی میان دو طرف تأکید کرد.
علم، شجاعت و عدالت امام علی(ع)
در بخش دیگری از مراسم، پروفسور محمد محسن خان، معاون دانشگاه علیگر، با اشاره به علم، شجاعت و عدالت امام علی(ع) اظهار داشت که زندگی آن حضرت الگویی عملی برای دانشجویان است و مبارزات ایشان همواره در مسیر تحقق جامعهای مبتنی بر مساوات و عدالت بوده است.
حجت الاسلام سید نجیبالحسن زیدی امام جماعت مسجد ایرانیان هند نیز با تبیین جایگاه جهانی امام علی(ع) گفت: زندگی آن حضرت نمونهای جامع از دیانت، دانش، شجاعت و عدالت است که همچنان الهامبخش بشریت محسوب میشود.
همچنین دکتر سید فیضان وارثی، سجادہنشین خانقاه زیدیه وارثیه اللهآباد هند، قرآن کریم و اهلبیت(ع) را سرچشمه اصلی هدایت دانست و نقش معنوی و فکری امام علی(ع) را در هدایت جامعه اسلامی برجسته ساخت.
اعلام نتایج مسابقات «روز علی(ع) ۲۰۲۶م»
در این آیین، نتایج مسابقات علمی و فرهنگی «روز علی(ع) ۲۰۲۶م» نیز اعلام شد و از برگزیدگان رشتههای مختلف تقدیر به عمل آمد.
سخن پایانی
در پایان مراسم، پروفسور مظهر عباس، رئیس علی سوسایتی و استاد بخش جراحی ارتوپدی دانشگاه، با ارائه سخنان پایانی از حضور مهمانان، سخنرانان، برگزارکنندگان و داوطلبان قدردانی کرد
سخنرانان در مجموع بر این نکته تأکید کردند که آموزههای والای امام علی(ع) در عرصههایی همچون عدالت، علم، اخلاق و همزیستی میان ادیان، میتواند بهعنوان چراغ راهی الهامبخش برای جوامع معاصر در مسیر صلح پایدار، پیشرفت همهجانبه و پاسداشت کرامت انسانی مورد توجه قرار گیرد. آنان با اشاره به ابعاد تمدنی و انسانی این تعالیم، خاطرنشان کردند که اندیشه علوی نهتنها متعلق به گذشته نیست، بلکه ظرفیت بالایی برای پاسخگویی به چالشهای پیچیده جهان امروز دارد.
همچنین سخنرانان تصریح کردند که اصولی چون عدالتمحوری، دانشگرایی، مدارا، حفظ کرامت انسان و تقویت همزیستی میان ادیان، از مهمترین مؤلفههای اندیشه امام علی(ع) بهشمار میرود که میتواند بهعنوان چارچوبی راهبردی در مدیریت جوامع چندفرهنگی و تقویت گفتوگوی بیندینی و بینفرهنگی بهکار گرفته شود. به باور آنان، بهرهگیری آگاهانه از این آموزهها میتواند زمینهساز شکلگیری جوامعی متوازنتر، همدلتر و برخوردار از صلح و همزیستی سازنده در جهان معاصر باشد.
نظر شما