اگرمی خواهید طلبه شوید حتما این کتاب را بخوانید

به گزارش خبرگزاری حوزه، «حجت الاسلام سید مهدی نقشه چی، مولف این کتاب کاربردی با ادبیاتی صمیمی و سرشار از تجارب علمی و عملی تحصیل و تدریس در حوزه های علمیه در مقدمه این کتاب آورده است. «عَلِمَ، عَلِمَا، عَلِمُوا» سه واژۀ ساده و سه حالت از یک فعل؛ اما سفری طولانی، نهان در دل این سه کلمه؛ سفری از «دانستن» به برزخ «دانش» و سرانجام رحل اقامت افکندن در سرزمین «دانایی».

حوزۀ علمیه، محیطی است که تاریخ آن به قرن ها پیش بازمی گردد؛ جایی که بزرگانی چون شیخ مفید، سید رضی و سید مرتضی، شیخ طوسی، علامه حلی، شیخ انصاری، خواجه نصیرالدین، شیخ بهایی، ملاصدرا و بسیاری دیگر و در عصر حاضر امام خمینی، مقام معظم رهبری، مراجع معظم تقلید، علامه طباطبایی، شهید مطهری و ... همین راه را پیموده اند. آنها هم روزی طلاب تازه واردی بودند که با همین دغدغه ها و پرسش ها پای در حوزه نهادند. اما آنچه آنها را متمایز کرد، روش و پشتکار بود. آنها آموختند که چگونه بخوانند، چگونه بنویسند، چگونه فکر کنند و چگونه در این راه پاینده بمانند.

کتاب لنگرآیین تحصیل دانش در حوزه علمیه، نه درسنامه ای خشک و مجموعه ای از نصایح انتزاعی، که راهنمایی است برای آن دسته از طالبان علم که میخواهند راه را درست بپیمایند. راهنمایی برای آنکه چگونه بخوانیم، چگونه بیاموزیم، چگونه در کلاس حضور یابیم، چگونه آموخته ها را به بحث و گفتگو بنشینیم، و چگونه دانسته هایمان را با مرور و تدریس تثبیت کنیم.پ

اینجا سخن از «هنر یادگیری علم» است.

کتاب «عَلِمَ، عَلِمَا، عَلِمُوا» یا «آیین تحصیل دانش در حوزه علمیه» در هر بخش از گوشه ای از این سفر علمی پرده برمی دارد.

چگونه پیش مطالعه کنیم تا در کلاس فعالتر باشیم؟

چگونه در کلاس حضور داشته باشیم، نه فقط بدنی، بلکه ذهنی و قلبی؟

چگونه با مباحثه عمیق تر بیاموزیم و نه تنها خودمان، بلکه هم بحثی هایمان را نیز رشد دهیم؟

چگونه با مرور و تدریس آنچه را آموخته ایم، تثبیت کنیم و در دل خود جای دهیم؟

این کتاب حاصل تجربه، مطالعه و مشاهده حجت اسلام سید مهدی نقشه چی است که از قضا هم تدریس کرده و هم مدیر آموزشی مدارس علمیه قم بوده است،تجربه ای برخاسته از دل زندگی حوزوی و برگرفته از توصیه های بزرگان با زبانی ساده و روان

وی می گوید؛ هدف کتاب«عَلِمَ، عَلِمَا، عَلِمُوا» یا «آیین تحصیل دانش در حوزه علمیه» این نیست که خواننده در دریایی از اصطلاحات پیچیده غرق شود، بلکه مقصود همراهی با اوست؛ همراهی که با زبانی صمیمی و دوستانه، دستتان را بگیرد و بگوید: «بیا این راه را با هم بپیماییم».

نیم نگاهی به عناوین فصل های ده گانه کتاب

فصل اول: نقطۀ آغاز، فرصتی برابر برای همه ، محاسن و زیبایی های علوم دینی و تحصیل در حوزۀ علمیه

فصل دوم: پیش مطالعه، افزایش بهره وری از کلاس، شناخت پیش مطالعه، ضرورت ها و ویژگی های پیش مطالعۀ مؤثر

خطاهای رایج در پیش مطالعه ، فواید و برکات پیش مطالعه، دو روش جایگزین پیش مطالعه

فصل سوم:

حضور در کلاس؛ نقش محوری در یادگیری، پیش نیازهای حضورمؤثر در کلاس، ضرورت ها و آداب حضور مؤثر در کلاس

فصل چهارم: مطالعۀ کیفی و هنر تمرکز، تمرکز و اهمیت آن ،زمان مطالعه ،مکان مطالعه ،پیش نیازهای مطالعۀ مفید و دقیق، اصول مطالعۀ مفید و دقیق.

فصل پنجم: مباحثه قلب تپندۀ یادگیری، معرفی اجمالی مباحثه،اهمیت مباحثه،خصوصیت هم بحثی ها، کیفیت مباحثه،

اصول و قواعد مباحثه فواید مباحثه

فصل ششم: نگارش؛ به بند کشیدن دانش، جزوه نویسی ، خلاصه نویسی، نکته نویسی و حاشیه نویسی،تقریرنویسی

فصل هفتم: مـرور؛آخرین گام یادگیری، برخی روش های مـرور، مباحثۀ مـروری، کلیدواژه نویسی ، مرور روزانۀ درسهای آخر، مرور با فواصل زمانی مشخص، مرور آزمون محور، تحلیل برگه های آزمون، تذکری دربارۀ آزمونها ،مناظرۀ علمی گروهی و...

فصل هشتم: تدریس؛ ضامن بقای دانش، تدریس، برخی از فواید تدریس، روش «تدریس به غرض یادگیری»

مرحلۀ اول: آماده‌سازی (فاز عمیق‌سازی دانش) مرحلۀ دوم: اجرای تدریس (فاز بازیابی و تثبیت) مرحلۀ سوم: پس از تدریس (فاز بازبینی و اصلاح)

فصل نهم: برنامه ریزی صحیح، اکسیر موفقیت، نکات کلیدی برنامه‌ریزی علمی نکات کلیدی در عمل به برنامۀ علمی، فواید برنامه ریزی نمونه هایی از برنامه‌ریزی روزانه

فصل دهم: چکیدۀ آیین تحصیل دانش، مقدمه، پیش مطالعه، حضور در کلاس، مطالعه، مباحثه، نگارش، مـرور،تدریس برنامه ریزی

علاقه مندان برای تهیه این کتاب خواندنی به درگاه موسسه نشر حوزه های علمیه

https://nashrehowzeh.ir/p/d/2239 یا به نشانی قم خیابان معلم، جنب بیت امام خمینی(ره)، موسسه انتشارات حوزه های علمیه مراجعه کنند. شماره تماس ۰۹۳۸۷۹۲۴۲۲۹ پاسخ گوی کتاب دوستان است.