به گزارش خبرگزاری حوزه از تهران، دکتر محمدهادی فلاحزاده رئیس دانشگاه مذاهب اسلامی، با اشاره به شرایط جنگ تحمیلی رژیم صهیونیستی و آمریکا علیه ایران، اظهار داشت: دانشگاه باید با بهرهگیری از روششناسی علمی، روایتهای ناقص و جهتدار را غربال کرده و تحلیلی دقیق، مستند و علمی از تحولات ارائه دهد.
وی با بیان اینکه جنگها معمولاً موجب اضطراب و بیاعتمادی در جامعه میشوند، افزود: دانشگاه بهعنوان نهادی مرجع میتواند با ایجاد فضای گفتوگو و کاهش سوءتفاهمها، در بازتولید اعتماد عمومی و تقویت پیوندهای اجتماعی نقشآفرین باشد.
رئیس دانشگاه بینالمللی مذاهب اسلامی همچنین توسعه توانمندیهای فناورانه را از دیگر وظایف دانشگاه در شرایط بحران دانست و گفت: شتاببخشی به دانش و فناوری، بهویژه در حوزههای دفاعی و اقتصادی، از ضرورتهای حیاتی در دوران جنگ است.
دکتر فلاحزاده در ادامه، پرورش نخبگان، ترویج تفکر انتقادی همدلانه و نهادینهسازی نقد سازنده را از کارکردهای مهم دانشگاه برشمرد و تصریح کرد: دانشگاه باید با «روایتسازی درست» مانع از تحریف واقعیتهای جنگ در حافظه تاریخی جامعه شود.
وی با اشاره به دو محور «مصادیق تبیین» و «ساخت گفتمانهای راهبردی» خاطرنشان کرد: دانشگاه باید فراتر از خبررسانی، به تحلیل عمیق پدیدههای جنگ بپردازد و در این مسیر، دشمنشناسی، تبیین توان داخلی، مستندسازی تابآوری ملی و تبیین نقش مردم و مسئولان از جمله وظایف آن است.
رئیس دانشگاه بینالمللی مذاهب اسلامی همچنین گفتمانهایی همچون مقاومت و ایمان، هویت ملی و دینی، وفاق و همبستگی، نقد رفتار برخی گروههای خاص و شجاعت و رهبری را از موضوعات مهم برای تبیین و تحلیل توسط دانشگاهیان دانست.
دکتر فلاحزاده با تأکید بر اینکه دانشگاه صرفاً یک نهاد آموزشی نیست، افزود: دانشگاه میتواند بهعنوان «اتاق جنگ نرم» در برابر تحریف واقعیت و تضعیف روحیه ملی عمل کند.
وی در بخش دیگری از سخنان خود، پژوهشهای راهبردی، آیندهپژوهی پساجنگ و نقد ساختار مدیریتی را از دیگر مأموریتهای دانشگاهها عنوان کرد و گفت: هر دانشکده باید از منظر تخصص خود به ابعاد مختلف جنگ و پیامدهای آن بپردازد.
رئیس دانشگاه بینالمللی مذاهب اسلامی همچنین با انتقاد از برخی نهادهای بینالمللی و رسانههای بیگانه، خواستار تبیین علمی و فقهی موضوعات مرتبط با دفاع و مقابله با تجاوز شد و بر ضرورت افشای جنگ شناختی و سوگیری رسانههای فارسیزبان خارج از کشور تأکید کرد.
وی در ادامه، با طرح این پرسش که آیا آموزش در زمان جنگ باید تعطیل یا منفعل باشد، تصریح کرد: حتی در شرایط اضطراری نیز دانشگاه باید فعال بماند و از ظرفیت استادان و دانشجویان برای پژوهش فوری، تولید محتوا و تبیین شرایط استفاده کند.
دکتر فلاحزاده همچنین با انتقاد از وزارت علوم اظهار کرد: در شرایط حساس جنگی، انتظار میرفت نقشهراهی روشن برای تعیین وظایف دانشگاهها ابلاغ شود، اما چنین اقدامی صورت نگرفته است. دانشگاه باید در کنار نهاد دین و فرهنگ، در همگراسازی جامعه، آمادهسازی ذهنی مردم برای مواجهه با بحران و پشتیبانی نظری از نیروهای میدانی نقش مؤثر ایفا کند.
رئیس دانشگاه بینالمللی مذاهب اسلامی در پایان تأکید کرد: جامعه دانشگاهی آماده خدمت و پذیرش مسئولیت است، اما مدیریت کلان باید با ارائه راهکارهای عملیاتی، از ظرفیت عظیم اساتید و نخبگان برای مقابله با جنگ شناختی و روانی دشمن بهره گیرد تا دانشگاه به معنای واقعی، پیشران آگاهیبخشی در شرایط سخت ملی باشد.
نظر شما