وجیهه حقیقی مسئول تربیتی و تبلیغی مدرسه علمیه پیروان حضرت زهرا سلاماللهعلیها، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در مشهد اظهار داشت: از ابتدای جنگ رمضان، فعالیتهای خواهران طلبه این مدرسه با رویکردی مبتنی بر تبیین، خدمت اجتماعی و ایجاد فضای امیدآفرین در میان مردم آغاز شد.
وی اضافه کرد: بر این باوریم که روشنگری، فرهنگسازی و تقویت روحیه امید در جامعه، مسئولیتی همگانی است و هر اقدام فرهنگی زمانی اثرگذاری بیشتری خواهد داشت که با حضور و همراهی مردم شکل بگیرد.
حقیقی بیان کرد: بر همین اساس تلاش کردیم مجموعهای از برنامههای فرهنگی، اجتماعی و هنری طراحی و اجرا شود تا در کنار انتقال مفاهیم ارزشی، زمینه گفتوگو، نشاط اجتماعی و تعامل سازنده میان طلاب و اقشار مختلف مردم فراهم شود، چراکه حضور میدانی طلاب خواهر در عرصههای اجتماعی، بهویژه در فضاهای عمومی شهر، میتواند نقش مهمی در تقویت ارتباط میان حوزههای علمیه و جامعه ایفا کند.
وی ادامه داد: آنچه تا امروز انجام شده تنها بخشی از مسیر پیش رو است و طلاب خواهر این مدرسه هر شب با حضور در میدان ۱۵ خرداد، میدان فردوسی و مفتح برنامههایی متنوع و امیدآفرین را در راستای جهاد تبیین اجرا کردهاند. خوشبختانه این برنامهها با استقبال قابل توجه مردم، بهویژه خانوادهها و نوجوانان همراه بوده و فضایی صمیمی و پرنشاط در این محیط ایجاد کرده است.
وی با اشاره به برخی از مهمترین برنامههای اجراشده، گفت: در بخش رویدادهای فرهنگی و مستند، نمایشگاه مصور «عبور از غبار» برگزار شد که در آن تلاش کردیم روایت مستندی از برخی رخدادها و تحولات اجتماعی در قالب تصویر و روایتهای مستند ارائه دهیم، همچنین یادمانی با عنوان «شهدای میناب» برپا شد تا یاد و خاطره این شهدا گرامی داشته شود و فرهنگ ایثار و مقاومت برای نسل نوجوان و جوان تبیین شود.
مسئول تربیتی و تبلیغی مدرسه علمیه پیروان حضرت زهرا(سلاماللهعلیها) با تأکید بر اهمیت گفتوگو در فضای فرهنگی جامعه، ابراز کرد: یکی دیگر از برنامههای مهم ما، برپایی پاتوقهای گفتوگو بود. در این فضا تلاش شد محیطی آرام، امن و صمیمی برای طرح پرسشها و دغدغههای فکری مخاطبان فراهم شود تا جوانان و نوجوانان بتوانند درباره مسائل مختلف اجتماعی و فرهنگی گفتوگو کنند و پاسخهای منطقی و مستدل دریافت کنند.
وی ادامه داد: در حوزه فعالیتهای فرهنگی ـ اجتماعی نیز طرحهایی همچون «عهدنامه» و «سرباز ایران عزیز» اجرا شد. هدف از این برنامهها تقویت حس مسئولیتپذیری اجتماعی، توجه به هویت ملی و دینی و ایجاد روحیه مشارکت در فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی بود.
حقیقی تأکید کرد: بخش مهمی از برنامهها نیز به کودکان و نوجوانان اختصاص داشت؛ زیرا معتقدیم اگر مفاهیم فرهنگی و هویتی از سنین پایین بهصورت خلاقانه و جذاب منتقل شود، تأثیر عمیقتری در شکلگیری شخصیت نسل آینده خواهد داشت، بر همین اساس برنامههایی همچون نقاشی، بازیهای گروهی، قصهگویی و فعالیتهای فرهنگی شاد با محوریت امیدآفرینی برای کودکان برگزار شد.
اجرای برنامههای هنری و هویتی توسط دختران طلبه
وی یادآور شد: در بخش برنامههای هنری و جمعی، سرود «سلام فرمانده» هر شب با حضور و همراهی کودکان و نوجوانان اجرا شد که فضای بسیار پرشور و معنوی در میدان ۱۵ خرداد ایجاد میکرد. همچنین بخشی از برنامهها به نقاشی با موضوع «دختران شهید میناب» اختصاص داشت و شرکتکنندگان دلنوشتههایی برای دختران شهید مدرسه «شجره طیبه» نوشتند.
حقیقی تصریح کرد: در حوزه برنامههای نمادین و هویتی نیز اقداماتی همچون تنظیم و طراحی پرچم جمهوری اسلامی ایران توسط دختران شرکتکننده، اجرای رجزخوانی و سرودهای حماسی توسط نوجوانان و برنامههایی با محوریت تقویت روحیه عزت، هویت و خودباوری برگزار شد.
وی به فعالیت غرفههای فرهنگی اشاره کرد و گفت: در غرفههای فرهنگی برنامههای متنوعی برای کودکان و نوجوانان از جمله رنگآمیزی پرچم، بازی راکت تقابلی دو نفره، بولینگ نقطهزن، بازی فرهنگی ـ مهدوی مارپله مهدویت، نقاشی آبرنگ، قصهگویی و اجرای برنامههای شاد فرهنگی طراحی شده است.
مسئول تربیتی و تبلیغی مدرسه علمیه پیروان حضرت زهرا(س) اظهار کرد: در کنار این برنامهها، هر شب به کودکان و نوجوانان حاضر در برنامه جوایزی اهدا میشد تا ضمن ایجاد نشاط و انگیزه، زمینه مشارکت فعال آنان در فعالیتهای فرهنگی فراهم شود.
حقیقی تأکید کرد: مجموعه این فعالیتها با مشارکت پرشور دختران طلبه و استقبال گرم مردم همراه بود. تجربه این برنامهها نشان داد که حضور فعال طلاب در عرصههای اجتماعی و فرهنگی میتواند در تقویت ارتباط میان حوزه و جامعه، افزایش آگاهی عمومی و گسترش فرهنگ امید و همدلی نقش مؤثری ایفا کند.
انتهای پیام. /
نظر شما