خانم جهانپور مدیر مدرسه علمیه تخصصی الزهرا(س) تبریز در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در تبریز، با تبیین جایگاه حوزههای علمیه خواهران در ایام محرم، اظهار داشت: طلاب خواهر در شرایط حماسی امروز کشور، نقشی تعیینکننده در جهاد تبیین، روشنگری دینی، پاسخ به شبهات، تقویت هویت زن مسلمان، احیای روضههای خانگی و حضور هدفمند در عرصههای میدانی، رسانهای و بینالمللی دارند و برای افزایش اثرگذاری این مأموریت، بهرهگیری از ابزارهای نوین، شبکهسازی، آموزش تخصصی و ساماندهی توانمندیها ضروری است.
در ادامه مشروح گفتوگو را با هم میخوانیم:
خبرنگار: حوزههای علمیه خواهران و طلاب خواهر در تحقق جهاد تبیین طی ایام محرم چه نقشی بر عهده دارند؟
جهانپور: با توجه به فضای حماسی حاکم بر کشور، حوزههای علمیه خواهران و طلاب خواهر در پیشبرد جهاد تبیین، جایگاهی محوری و اثرگذار دارند. این مسئولیت در چند محور قابل بررسی است. نخست، تبیین گفتمان انقلاب و مقاومت؛ بهگونهای که برنامههای محرم امسال با تأکید بر دستاوردهای انقلاب اسلامی، الهیات جنگ و روایت فتح طراحی شده و طلاب خواهر با استفاده از بستههای محتوایی موجود، سیره شهدا و رهبران انقلاب را، از جمله در قالب روایت «۳۷ سال زعامت»، با بهرهگیری از شیوههای نوین رسانهای برای مخاطبان بازگو میکنند.
خبرنگار: در این میان، موضوع زن و خانواده چه جایگاهی در برنامههای تبیینی دارد؟
جهانپور: یکی از مهمترین محورهای فعالیت، تمرکز بر هویت زن و خانواده است. در شرایطی که هجمههایی علیه هویت زن مسلمان صورت میگیرد، حوزههای علمیه خواهران با تکیه بر مفهوم «الگوی سوم زن مسلمان ایرانی» و از طریق برگزاری برنامههایی از جمله نمایشگاه «بانوی ایران»، به معرفی ظرفیتها و نقشآفرینی بانوان در جامعه اسلامی میپردازند. طلاب خواهر نیز با حضور در جمعهای زنانه و محیطهای خانوادگی، این رسالت را بهصورت مستقیم و مؤثر دنبال میکنند.
خبرنگار: روضههای خانگی چه نقشی در این مسیر ایفا میکنند؟
جهانپور: احیای روضههای خانگی از جمله ظرفیتهای مهم تبلیغی در ایام محرم به شمار میآید. این مجالس، به دلیل فضای صمیمی و خانوادگی، بستر مناسبی برای انتقال معارف دینی و پاسخگویی به پرسشها و شبهات فراهم میکنند. طلاب خواهر با حضور در این محافل، تبلیغ چهرهبهچهره را محقق میسازند و در عمل، ادامهدهنده رسالت حضرت زینب(س) در جهاد تبیین عاشورایی هستند.
خبرنگار: برای افزایش اثرگذاری مبلغان خواهر، چه تحولاتی در روشهای تبلیغی ضروری است؟
جهانپور: مُبلغ امروز برای موفقیت بیشتر، ناگزیر از تحول در رویکردها و ابزارهای خود است. یکی از این تغییرات، عبور از تبلیغ یکسویه و حرکت به سمت تعامل جمعی است؛ یعنی بهجای اکتفا به سخنرانی، باید از شیوههایی مانند گفتوگو، پرسش و پاسخ و فعالیتهای میدانی بهره گرفت. همچنین مُبلغ باید متناسب با گروه مخاطب خود، اعم از دانشآموز، دانشجو یا سایر اقشار جامعه، زبان و روش مناسب را انتخاب کند.
خبرنگار: جایگاه روشهای نوین و ترکیبی در تبلیغ دینی چگونه ارزیابی میشود؟
جهانپور: استفاده همزمان از شیوههای سنتی و ابزارهای نوین یک ضرورت است. منبر و روضه همچنان جایگاه خود را دارند، اما در کنار آنها باید از تولید محتوای چندرسانهای مانند پادکست، اینفوگرافیک و فیلم کوتاه و نیز ظرفیت فضای مجازی و شبکههای اجتماعی بهرهمند شد. این ترکیب میتواند دامنه اثرگذاری تبلیغ را بهصورت قابل توجهی افزایش دهد.
خبرنگار: طلاب خواهر برای موفقیت در جهاد تبیین به چه ابزارها و امکاناتی نیاز دارند؟
جهانپور: نخستین نیاز، توانمندی در تولید محتوای دیجیتال است. طلاب باید بتوانند برای فضای مجازی و شبکههای اجتماعی، محتوای مناسب و حرفهای تولید کنند. دوم، دسترسی به بستههای محتوایی روزآمد و هدفمند است؛ از جمله مجموعههایی که از سوی مرکز مدیریت تهیه شده و در سامانههایی مانند «نجم» بارگذاری میشود، از جمله مجموعه «۳۷ سال زعامت» در قالب کتابچههای تصویری. سوم، استفاده از سامانههای هوشمند برای ساماندهی فعالیتها است تا ثبت رزومه، دریافت محتوا و گزارشگیری با دقت بیشتری انجام شود. چهارم نیز شبکهسازی و فعالیت گروهی است؛ حضور در شبکههای تبلیغی همچون «شورای هیئت بانوان» و مشارکت در عملیاتهای جمعی نظیر «نشر خوبیها» میتواند اثربخشی کار را چند برابر کند.
خبرنگار: برنامههای تبلیغی مُبلغان مدرسه علمیه الزهرا(س) تبریز در ماه محرم با توجه به شرایط جامعه بر چه محورهایی استوار است؟
جهانپور: محور اصلی همه برنامهها، جهاد تبیین و روشنگری است. این برنامهها با هدف پاسخگویی به شبهات دینی و سیاسی و نیز تبیین معارف ناب اسلامی، هم در فضای حقیقی و هم در بستر مجازی طراحی میشوند. در کنار این موضوع، حضور گسترده در موکبها نیز از جمله برنامههای مورد توجه است. همچنین اعزام مبلغان به مناطق محروم، مرزی و روستایی که نیاز بیشتری به حضور بانوان آشنا با معارف دینی دارند، در دستور کار قرار دارد و در برخی استانها نیز این اعزامها در مقیاس دهها مبلغ انجام شده است.
خبرنگار: فضای مجازی و عرصه بینالملل چه سهمی در این برنامهها دارند؟
جهانپور: با توجه به گسترش استفاده از فضای مجازی، تولید محتوای هدفمند برای گروههای سنی مختلف، بهویژه نوجوانان، اهمیت ویژهای دارد. برگزاری هیئتهای مجازی و پخش زنده مراسم نیز بخشی از این رویکرد است. از سوی دیگر، حضور در عرصه بینالملل نیز باید تقویت شود؛ بهویژه با استفاده از ظرفیت طلاب مسلط به زبانهای خارجی که میتوانند در رویداد عظیم اربعین حسینی، پیام مقاومت و معارف اسلامی را به مخاطبان فرامرزی منتقل کنند.
خبرنگار: برای شناسایی توانمندیهای طلاب و استفاده بهینه از آنها در تبلیغ محرم چه راهکارهایی وجود دارد؟
جهانپور: برای مدیران و معاونان فرهنگی مدارس علمیه، مدیریت سرمایه انسانی در ایام محرم اهمیت زیادی دارد. یکی از راهکارهای اصلی، شناسایی توانمندیها از طریق سامانههای اطلاعاتی مانند «نجم» است. پس از آن باید طلاب را بر اساس رشته تحصیلی و مهارتهای تخصصی و جانبی دستهبندی کرد؛ برای مثال در حوزههایی مانند تفسیر، فقه، مشاوره، تاریخ، تبلیغ و تربیت کودک یا مهارتهایی همچون زبان خارجی، فناوری رسانه، هنر و شعر. به این ترتیب میتوان هر طلبه را در جایگاه متناسب با تخصص او به کار گرفت.
خبرنگار: این گزینش و ساماندهی چگونه میتواند به اثربخشی بیشتر منجر شود؟
جهانپور: اگر ارزیابی و گزینش بهصورت هدفمند انجام شود، طلاب برای مأموریتهای خاص نیز بهدرستی انتخاب خواهند شد؛ بهویژه در پویشهایی مانند «نشر خوبیها» یا «تعاونوا علی البر و التقوی» که نیازمند نیروهای کنشگر و دارای توان بازتاب رسانهای هستند. همچنین باید ظرفیتهای میدانی طلاب در بخشهایی مانند سخنرانی، روضهخوانی، مشاوره چهرهبهچهره، ارتباط با نوجوانان و فعالیت در موکبها بهدقت شناسایی شود تا از نیروهای متخصص در جایگاه مناسب استفاده شود.
خبرنگار: آموزش و توانمندسازی چه نقشی در تکمیل این فرایند دارد؟
جهانپور: توانمندسازی، بخش مکمل این مسیر است. برای طلابی که در برخی زمینهها نیاز به تقویت دارند، باید دورههای آموزشی کوتاهمدت و کاربردی مانند آموزش سخنرانی در فضای مجازی یا تولید محتوا برگزار شود. این اقدام سبب میشود همه ظرفیتهای موجود در ایام تبلیغ بهصورت مؤثر فعال شود و در نهایت، شبکهای منسجم، کارآمد و هدفمند برای فعالیتهای تبلیغی ماه محرم شکل بگیرد.
انتهای پیام. /
نظر شما