جهاد تبیین یک فریضه قطعی است؛ نباید منتظر بخشنامه ماند

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از تبریز، سارا طالبی معاون فرهنگی ـ تبلیغی حوزه‌های علمیه خواهران کشور در جمع طلاب حوزه علمیه خواهران بناب، با اشاره به تغییر ماهیت جنگ دشمن از نظامی به نرم، بر ضرورت بسیج ظرفیت‌های تبلیغی بانوان طلبه تأکید کرد و با تبیین اولویت‌های راهبردی، خواستار گذار از سبک‌های سنتی تبلیغ به سوی اقدامات جریان‌ساز و تشکیلاتی برای مقابله با تهاجم فرهنگی شد.

طالبی با تشریح شرایط حساس کنونی و تقابل علنی دشمن با ارزش‌های دینی، اظهار داشت: شکست دشمن در عرصه‌های نظامی، آنان را به تمرکز بر جنگ نرم سوق داده است؛ چنان‌که پیش از این نیز رهبران دینی نسبت به این نفوذ فرهنگی هشدار داده بودند.

وی افزود: رخدادهای اخیر و اقدامات جنایتکارانه دشمن، نشان‌دهنده تغییر استراتژی و تقابل بی‌پرده آن‌ها با نظام اسلامی است.

معاون فرهنگی ـ تبلیغی حوزه‌های علمیه خواهران کشور با تأکید بر اهمیت فریضه «جهاد تبیین»، تصریح کرد: کوتاهی در تبیین حقایق در مقاطع حساس، جسارت دشمن را برای پیشروی افزایش می‌دهد.

وی با استناد به ظرفیت‌های موجود، خاطرنشان کرد: با وجود جمعیت چندصد هزار نفری طلاب خواهر، همچنان شکاف عمیقی میان توانمندی‌های حوزوی و نیازهای مخاطبان میلیونی در جامعه وجود دارد. بنابراین، تحقق فرمان مبنی بر فعالیت ۹۰ درصدی طلاب خواهر به عنوان مبلغ، یک ضرورت اجتناب‌ناپذیر است تا خلأهای موجود در محیط‌های زنانه و دخترانه که دسترسی مبلغان مرد به آن محدود است، پر شود.

طالبی با انتقاد از اکتفا به شیوه‌های تبلیغی فردی و سنتی، خواستار بازنگری در ساختارهای موجود شد و گفت: جامعه باید به کارخانه‌ای برای پرورش انسان‌های تراز انقلاب تبدیل شود.

وی بر لزوم مطالعه عمیق منابع مبنایی، از جمله «طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن» تأکید کرد و از طلاب خواست تا با الهام از دستاوردهای علمی و پژوهشی حوزه‌های خواهران، منتظر بخشنامه‌های اداری نمانده و در هر جایگاه، به کنشگری فعالانه بپردازند.

معاون فرهنگی ـ تبلیغی حوزه‌های علمیه خواهران در پایان با اشاره به پیچیدگی‌های رسانه‌ای دشمن، رعایت ظرافت‌های رفتاری و مهارت‌های ارتباطی را اصل جدایی‌ناپذیر تبلیغ موفق دانست.

وی خطاب به طلاب تأکید کرد: نباید به بهانه‌های فردی یا مشکلات اجرایی، مسیر تحصیل و تبلیغ را رها کرد؛ بلکه انتظار می‌رود طلاب با انتخاب موضوعات تخصصی از ابتدای دوران تحصیل، با رویکردی مسئله‌محور و کیفیت‌گرا در مسیر پاسخگویی به نیازهای جامعه گام بردارند.