به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه ، حجت‌الاسلام والمسلمین علی علیزاده مسئول حوزه مدیریت حوزه‌های علمیه، در جلسه اعطای احکام دبیران ستادهای راهبری حوزه‌های علمیه که با حضور جمعی از مسئولان حوزوی و دبیران این ستادها در سالن جلسات آیت‌الله حائری(ره) مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه برگزار شد، با اشاره به پیشینه علمی و تمدنی حوزه‌های علمیه اظهار داشت: بسیاری از شخصیت‌های برجسته علمی و تمدنی جهان اسلام، از جمله ابن‌سینا، زکریای رازی، فارابی و شیخ بهایی، برخاسته از بستر علمی و تمدنی حوزه‌های اسلامی بوده‌اند و آثار و دستاوردهای آنان در عرصه‌های مختلف علمی، مهندسی و معماری همچنان مورد توجه است.
وی با اشاره به جایگاه علمی شخصیت‌هایی همچون شیخ بهایی افزود: با وجود عظمت علمی و خدمات گسترده این بزرگان، متأسفانه در معرفی درست و شایسته شخصیت‌ها و ظرفیت‌های علمی برخاسته از حوزه‌های علمیه، آن‌گونه که باید موفق نبوده‌ایم و لازم است این میراث علمی و تمدنی بیش از گذشته به جامعه معرفی شود.
ستادهای راهبری حلقه اتصال ظرفیت‌های حوزه با نیازهای نظام
مسئول حوزه مدیریت حوزه‌های علمیه با تأکید بر اهمیت فعالیت ستادهای راهبری در شرایط کنونی کشور تصریح کرد: امروز یکی از مأموریت‌های مهم این ستادها، تقویت ارتباط میان حوزه‌های علمیه و نظام اسلامی و شناسایی نیازهای دستگاه‌های اجرایی و حاکمیتی است.
وی ادامه داد: در تجربه کشورهای موفق نیز معمولاً اندیشکده‌ها، مراکز مطالعاتی و مجموعه‌های راهبردی نقش مهمی در شناسایی مسائل، ارائه راهکار و هدایت برنامه‌ها دارند؛ ازاین‌رو وجود ستادهای راهبری برای ساماندهی ظرفیت‌های علمی و تخصصی حوزه و جهت‌دهی به آنها در مسیر حل مسائل کشور، ضرورتی مهم به شمار می‌رود.
حجت الاسلام والمسلمین علیزاده با اشاره به توجه مسئولان عالی‌رتبه نظام به این ظرفیت از جمله شهید آیت‌الله رئیسی خاطرنشان کرد: خوشبختانه در سال‌های اخیر توجه ویژه‌ای به ضرورت بهره‌گیری از ظرفیت‌های حوزه‌های علمیه در عرصه‌های مختلف شکل گرفته و فعالیت ستادهای راهبری می‌تواند این ارتباط را تقویت کرده و زمینه حضور مؤثرتر حوزه در مسائل کشور را فراهم کند.
تجربه موفق حوزه در پاسخ‌گویی به نیازهای علمی و تخصصی جهان
وی با اشاره به تجربه فعالیت‌های بین‌المللی حوزه‌های علمیه به نقش مجموعه‌های حوزوی در شناسایی نیازهای علمی و آموزشی کشورهای مختلف اشاره کرد و گفت: در گذشته، به دلیل نبود یک ساختار راهبری و هدایت‌کننده، گاهی طلاب و فعالان حوزوی بدون شناخت دقیق از نیازهای کشورهای مقصد، در مسیر فعالیت‌های علمی و تبلیغی قرار می‌گرفتند و همین مسئله موجب اتلاف بخشی از ظرفیت‌ها می‌شد.
مسئول حوزه مدیریت حوزه‌های علمیه افزود: با شکل‌گیری ساختارهای منسجم‌تر در عرصه بین‌الملل، به‌ویژه در دوره مسئولیت حجت‌الاسلام والمسلمین رجایی در معاونت آموزش مرکز جهانی علوم اسلامی و مجموعه‌ای که امروز با عنوان جامعه‌المصطفی العالمیه فعالیت می‌کند، تحولات ارزشمندی در شناسایی و پاسخ‌گویی به نیازهای علمی و آموزشی کشورهای مختلف رقم خورد.
وی ادامه داد: در نتیجه این اقدامات، رشته‌های علمی و تخصصی متناسب با نیازهای جوامع مختلف توسعه یافت و زمینه تحصیل و تربیت نیروهای علمی حوزوی تا مقاطع عالی، از جمله دکتری، فراهم شد.
حجت الاسلام والمسلمین علیزاده با اشاره به حضور برخی دانش‌آموختگان و تربیت‌یافتگان این مجموعه‌ها در جایگاه‌های مهم علمی، اجتماعی و سیاسی کشورهای مختلف اظهار داشت: آثار و برکات این فعالیت‌ها در نقاط مختلف جهان قابل مشاهده است؛ هرچند به دلیل برخی ملاحظات و شرایط خاص کشورها، همه این دستاوردها و تأثیرگذاری‌ها امکان بازتاب رسانه‌ای گسترده ندارند.
تأکید بر استمرار و توسعه فعالیت‌های راهبردی حوزه
وی با قدردانی از تلاش مدیران و دست‌اندرکاران شکل‌گیری ستادهای راهبری، نقش آیت‌الله اعرافی در پایه‌گذاری و حمایت از این ساختارها و تلاش‌های اجرایی حجت‌الاسلام والمسلمین رجایی را شایسته تقدیر دانست و گفت: شکل‌گیری این مجموعه‌ها حاصل یک نگاه راهبردی به ظرفیت‌های حوزه است و امروز نیز فعالیت‌های انجام‌شده بر پایه همان زیرساخت‌ها و برنامه‌ریزی‌ها در حال پیگیری است.
مسئول حوزه مدیریت حوزه‌های علمیه در پایان با قدردانی از دبیران و اعضای ستادهای راهبری ابراز امیدواری کرد: فعالیت این مجموعه‌ها در عرصه‌های مختلف روزبه‌روز گسترش یابد و با شناسایی دقیق‌تر نیازهای جامعه و نظام، زمینه شکوفایی ظرفیت‌های علمی، تخصصی و اجتماعی حوزه‌های علمیه و افزایش تأثیرگذاری آنها در داخل و خارج از کشور فراهم شود.
انتهای خبر/
نظر شما