به گزارش خبرگزاری «حوزه»، به نقل از روابط عمومی دفتر تبلیغات اسلامی، حجت الاسلام هاشمیان با اشاره به برگزاری سومین نشست راهبردی مسأله محوری ویژه اعضای هیأت علمی در روزهای 26 و 27 تیرماه سال جاری در دهکده وسف گفت: تحقق راهبرد مسأله محوری در دفتر تبلیغات اسلامی حوزه علمیه قم نیازمند یک همدلی و مشارکت در تمامی سطوح و ارکان است.

وی افزود: دفتر تبلیغات اسلامی متشکل از مجموعه نیروهای خدوم، متدیّن، دغدغه‏‎مند و مسئول نسبت به مسائل حوزه، نظام و مسائل کشور است؛ این منابع انسانی در قالب مدیر، کارشناس و هیأت علمی قابل طبقه بندی هستند و بالطبع بدون همدلی، همراهی و مشارکت این شبکه منابع انسانی، راهبرد مسأله محوری در دفتر تبلیغات اسلامی تحقق پیدا نمی کند، لذا برای اینکه جریان مسأله محوری عملاً محقق شود، باید بحث مشارکت منابع انسانی در تمامی سطوح را مد نظر قرار دهیم.

دبیر شورای راهبری قطب های فکری فرهنگی دفتر تبلیغات اسلامی بیان کرد: یکی از مهمترین و راهبردیترین ذخایر و منابع در حوزه نیروهای انسانی، اعضای هیأت علمی هستند و به جهت اینکه دفتر تبلیغات اسلامی یک سازمان فرهنگی معرفتی است دو ضلع دارد، یک جناح علمی معرفتی و یک جناح تبلیغی ترویجی.

وی ادامه داد: اعضای هیأت علمی در این سازمان فرهنگی کاملاً هم در بُعد علمی معرفتی که اصل مأموریت‏شان تعریف شده، ارزش آفرین هستند و هم در بُعد ترویجی و تبلیغی ما نقش پشتیبانیکننده و تعمیقدهنده نسبت به فعالیت های تبلیغی و ترویجی را ایفا می کنند.

حجت الاسلام هاشمیان اضافه کرد: این دومین نشست میان اعضای قطب ها و میزها با اعضای هیأت علمی است و به یک معنا اولین نشست فراگیر با اعضای هیأت علمی می باشد، نشست اول متمرکز با حضور مدیران گروه‏های آموزشی پژوهشی و مدیران دانشگاه باقرالعلوم(ع) و پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی بود و تمام اعضای هیأت علمی حضور نداشتند ولی این نشست نوعی هم اندیشی با حضور تمام اعضای هیأت علمی آموزشی و پژوهشی در راستای بهره مندی از ظرفیت های اعضای هیأت علمی در تحقق طرح های مسأله محور، به نحو برجسته تری برگزار می شود.

وی افزود: نقش اعضای هیأت علمی، نقشی راهبردی در تحقق مسأله محوری است و اگر بتوانیم به نحو احسن از ظرفیت های اعضای هیأت علمی در فضای مسأله محوری دفتر و عملیاتی کردن طرح های آن که به صفوف ابلاغ شده استفاده کنیم، به طبع موفقیت این طرح ها بصورت چشمگیری افزایش پیدا می کند و اگر از این ظرفیت غفلت کنیم، از یک منبع گرانسنگی اغماض کرده ایم و از این ظرفیت¬ها بی¬بهره مانده ایم؛ اگر چه برخی از این اعضای هیأت علمی در خارج از مجموعه دفتر تبلیغات اسلامی منشأ برکات بسیار زیادی هستند، اما اگر ما به عنوان مجموعه ای که متکفل و متولی مدیریت سامانه مسأله محوری است، از ظرفیت اعضای هیأت علمی به نحو مطلوبی استفاده نکنیم، کوتاهی کرده ایم.

وی اظهار داشت: راهبرد نشست اعضای هیأت علمی در وسف این است که از یک سو با هم اندیشی و همدلی بتوانیم فضایی گفتمانی میان اعضای قطب ها و میزهای فکری فرهنگی و اعضای هیأت علمی به عنوان منبع گرانسنگی که نقش راهبردی در تحقق راهبرد مسأله محوری دارند، ایجاد کنیم.

دبیر شورای راهبری قطب های فکری فرهنگی دفتر تبلیغات اسلامی بیان کرد: از سوی دیگر نسبت به فعالیت هایی که اعضای هیأت علمی که در صفوف درگیر هستند، ناظر به سامانه مسأله محوری اطلاع رسانی شود، لذا در این نشست ارائه گزارش بر خلاف نشست دو سال پیش که توسط اعضای قطب های فکری فرهنگی بود، از ناحیه صفوف ما از جمله رئیس دانشگاه باقرالعلوم(ع)، رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی و معاون فرهنگی تبلیغی است، به این جهت که مسأله محوری وارد فاز اجرا شده است.

وی افزود: وقتی رئیس دانشگاه باقرالعلوم(ع) ارائه گزارش می کند، حاصل تلاش اعضای هیات علمی را به سمع و نظر تمام این اعضا و اعضای درگیر در شوراهای قطب و میز در سامانه مسأله محوری می رساند و وقتی رئیس پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی به ارائه گزارش می پردازد، در حقیقت تلاش های پژوهشکده ها و اعضای هیأت علمی پژوهشی درگیر در طرح های مسأله محور و قطبی را اطلاع رسانی می کند و به همین نحو، در بخش های دیگر معاونین صفوف ارائه گزارش می کنند.

حجت الاسلام هاشمیان افزود: در حقیقت در این نشست، یافته ها و دستاوردهایی که حاصل تلاش اعضای هیأت علمی است را به یک معنا، میان سایر اعضای هیأت علمی به اشتراک می گذاریم، که چه اتفاقاتی در پژوهشگاه و دانشگاه افتاده و در حال تحقق است که از این طریق، اولاً یک نوع هماهنگی میان اعضای هیأت علمی آموزشی و پژوهشی اتفاق بیافتد و ثانیاً اعضای هیأت علمی مجدداً بتوانند به یک هماهنگی عملیاتی بین میزها و قطب های فکری فرهنگی برسند.

وی با اشاره به طرح های در حال اجرا و احیاناً چالش هایی که بر سر راه تحقق این طرح ها وجود دارد، گفت: باید در این نشست راهکارها و راه حل هایی که برای رفع این چالش ها است، تعریف شود و چه بسا به تصویب برسد و ما عملاً بتوانیم بعد از این نشست، موانع تحقق همکاری و مشارکت اعضای هیأت علمی را مرتفع کنیم و قرار نیست با این نشست بعنوان یک نشست تشریفاتی برخورد شود، و این نشست علمیاتی است و برای تک تک بخش های آن برنامه ریزی و هدف گذاری کرده ایم، بنابراین بایستی بتوانیم جدول برنامه ها را مطابق با راهبرد چیده و با فرصت سه نیم روز که هر چند محدود است، بتوانیم نسبت به فعالیت هایی که در صفوف انجام شده و در غالب طرح های مسأله محوری که وارد عملیات شده اند، اطلاع رسانی کنیم.

دبیر شورای راهبری قطب های فکری فرهنگی دفتر تبلیغات اسلامی افزود: همچنین باید چالش ها و موانع بر سر راه همکاری اعضای هیأت علمی در جریان سامانه مسأله محوری با میزها و قطب ها شناخته و راهکارهای لازم جهت رفع این موانع ارائه شود که اصل هدف ما در برگزاری این نشست است.

وی به برنامه های سومین نشست راهبردی مسأله محوری پرداخت و تصریح کرد: این نشست که در بخش اول برنامه ها به ارائه گزارش رؤسای مراکز عملیاتی و صفوف یعنی معاونت آموزشی، معاونت فرهنگی و تبلیغی، معاونت پژوهشی، شعب خراسان و اصفهان پرداخته می شود و نیم روز سوم صرف پنل هایی در قالب چهار قطب فکری فرهنگی می شود و اعضای هیأت علمی انتخاب می کنند که در پنل کدام قطب شرکت کنند و پس از بررسی درخواست ها، قطب مورد نظر برای هر کدام از اعضای هیأت علمی تعیین می شود و به چالش های فی مابین همکاری اعضای هیأت علمی و قطب مربوطه پرداخته می شود.

حجت الاسلام هاشمیان با اشاره به اینکه یک نیم روز صرف پنل های چهارگانه و پنلی هم تحت عنوان برنامه ریزی برگزار خواهد شد، خاطرنشان کرد: هم دبیرخانه و هم مرکز برنامه ریزی راهبردی در این پنل حضور دارند و به سؤالات اعضای هیأت علمی و یا مدیرانی که پرسش هایی در خصوص نحوه تعامل دبیرخانه و مرکز برنامه ریزی دارند و درباره بحث مسأله محوری با اعضای هیأت علمی، آسیب ها و چالش ها و ملاحظاتی که دارند، مطرح می کنند و آنها را به دیده منت خواهیم شنید و ان شاءالله از نظراتشان در راستای اینکه راه حل هایی برای ارتقا و بهبود مسائل پیشنهاد شود و به تصویب برسد، استفاده می کنیم.