دلایل یازده گانه مخالفان «وحى و نبوت» از منظر قرآن كريم

حوزه/ گناه باعث مى شود روح ايمان از بين برود و تداوم و پافشارى در گناه به تكذيب آيات الهى مى انجامد و از آن هم فراتر مى رود و او را به استهزاى پيامبران و آيات الهى وا مى دارد.

آیت الله العظمی سبحانی:

هتک حرمت بقیع عاشورای دوم است

حوزه / حضرت آیت الله سبحانی در نوشتاری به مناسبت ۸ شوال سالروز تخریب بارگاه ملکوتی ائمه بقیع (ع) به دست وهابیون تکفیری تصریح کردند: هتک حرمت مراقد امامان معصومین در بقیع، عاشورای دوم است و باید مسلمانان جهان به ویژه شیعیان مراتب نفرت، انزجار خود را از عاملان این جنایت به گوش جهانیان برسانند.

به قلم حجت الاسلام والمسلمین محدثی

پای درد دل های مسجد؟!

حوزه/ شما ظاهرم را جلا داديد و رنگ كرديد؛ امّا باطنم را تاريك ساختيد. وقتي روشن كردن يك چراغ در مسجد ثواب دارد، روشن كردن يك فكر و دل با نور هدايت ثوابش بيشتر نيست؟ چرا به جاي ساختن مسجد، «مسجدي» نمي سازيد؟ شما مصلّا ساختيد، نه مصلِّي.

نیم نگاهی به برکات روزه؛

حكمت هاي اجتماعي روزه در مقاله ای از آيت‌الله العظمي صافي

حوزه / روزه‌دار هم به عزّت نفس و شرافت فقراي فاضل آگاه گشته و هم از سختي و رنج آن طبقه محروم اجتماع، خبردار مي‌شود و به فكر كمك به آنها مي‌افتد.

نوشته ای از آیت الله هاشمی شاهرودی

رمضان مدرسه تکامل روح

حوزه/ آیت الله سید محمود هاشمی شاهرودی در مقاله ای، ماه مبارک رمضان را به مدرسه ای برای تکامل روح تشبیه کرده و آزمون این تکامل را شب قدر ارزیابی کرده است.

هماهنگی حکمت و عرفان در مکتب صدرالمتألهین (ره)

حوزه/ حکیمانی که تنها به دانش حصولی بسنده کرده و از کمند مفهوم و مسایل بحثی وا نرهیده اند، نمی توانند راه مقصد را طی نموده و شاهد مقصود را در آغوش درکشند.

نوشته ای از حجت الاسلام والمسلمین عباسعلی اختری

آرمان ها چگونه عملیاتی می شوند

حوزه / برخى از اين علل واسباب براى ما شناخته شده اند و بعضى را نمى شناسيم. قدرت ها، پيروزى ها، عزت ها، دانش ها، بينش ها، وضعف ها، شکست ها، ذلت ها، جهل ها، کورى ها، همه وهمه، علل واسبابى دارند.

جبرئيل گهواره جنبان امام حسين (ع)

حوزه/ بسيار مى شد فاطمه عليها السلام در خواب بود و امام حسين عليه السلام در گهواره مى گريست و جبرئيل گهواره آن حضرت را مى جنباند و او را ساكت مى كرد چون فاطمه عليهاالسلام از خواب بيدار مى شد مى ديد كه گهواره آن حضرت مى جنبد و كسى با آن حضرت سخن مى گويد.

نوشتاري از آيت الله العظمي صافي گلپايگاني به مناسبت وفات حضرت ابوطالب؛

روزهای همراهی ابوطالب با پیامبر(ص) در تاریخ می درخشد

حوزه / آيت الله العظمي صافي گلپايگاني درنوشتاری بمناسبت ۲۶ رجب ،سالروز وفات حضرت ابوطالب عليه السلام ،نكوداشت اين روزها را نكوداشت حق و نصرت ايمان عنوان نمودند وتصریح کردند: سزاوار است همگان از اين روز تجليل نمايند و برنامه‌هاي مناسب براي آن در نظر بگيرند.

آیت الله العظمی صافی:

مردان و بانوان به فراگرفتن درس در مکتب بزرگ حضرت زینب(س) نیازمند هستند

حوزه / حضرت آیت الله صافی گلپایگانی گفتند: زنان مسلمان، الگوی زندگی خود را حضرت زینب(س) قرار دهند و در تمام وظایف دینی و شرعی خود از آن بانوی بزرگ اسلام، درس گرفته و به ‌چنین اسوه‌ای به جهانیان افتخار کنند.

آیت الله العظمی صافی به مناسبت ولادت امام جواد(ع) تبیین کردند:

حیرت قاضی القضات از پاسخ های کودک هشت ساله

حوزه/ حضرت آیت الله صافی گلپایگانی در نوشتاری با عنوان" پیشوای جود و سخاوت"، به مناسبت میلاد حضرت جواد الائمه (علیه‌السّلام )، تصریح کردند: جز ائمّه هدي و پيشوايان، هيچ كس و هيچ مقامي صلاحيّت رهبري امّت را ندارد.

آیت الله العظمی صافی:

مواضع حضرت زهرا(س) اساس مذهب تشيع را تقويت و تأييد مي‌كند

حوزه/ حضرت آیت الله صافی گلپایگانی در نوشتاری با عنوان« فاطمه علیهاالسلام؛ نسخه ای مطابق اصل» تصریح کردند: موقعيت و مواضع حضرت فاطمه زهرا صلوات الله و سلامه عليها، موقعيتي است كه اساس مذهب تشيع را تقويت و تأييد مي‌كند.

در عصرامام صادق(علیه السلام) از چه ابزاری برای ثبت احادیث استفاده می ‌شد؟

حوزه/ شاگردان به ‌تناسب روحیه خود و در زمینه ‌ای که علاقه و تخصص داشتند، احادیثی که از امام می ‌شنیدند، را ثبت می ‌کردند.... و امامان هم درصدد نشان دادن راه و القای اصول بودند تا شیعیان، خود به استنباط از قرآن و سنت سوق یابند.

در محضر آیت الله العظمی سبحانی

درس هایی برای اطاعت از ولایت

حوزه/ برخی افراد، با اِعمالِ سليقه هاى شخصى و محلىِ خود در عمل به احكام آسمانى، بر خدا و رسول(س) او سبقت گرفته و دستور «لا تُقَدِّمُوا بَيْنَ يَدَىِ اللّهِ وَرَسُولِهِ» را ناديده مى گيرند.

مجلس خبرگان رهبری در کلام ولیّ امر مسلمین؛

در انتخاب خبرگان از راهنمایىِ انسان ‌های مؤمن و مطمئن استفاده کنید

حوزه/ سطح مجلس خبرگان، بالاترین سطح انتخاب است؛ مردم بایستی افراد شایسته را بشناسند و انتخاب کنند. چنانچه افرادی را نمی ‌شناسند، از راهنمایىِ انسان ‌های مؤمن و مطمئنی استفاده کنند که معرفی آن‌ ها برای انسان حجت شرعی باشد؛ دنبال حجت شرعی باشید.

نوشتاری از مرحوم فلسفی؛

چرا برخی جوانان عقده حقارت دارند

حوزه/ زمان بلوغ برای جوانان، زمانِ پرواز از آشيانه هاست. زماني است كه مي توانند تنها و آزاد به سوي انجمن ها و مجامع جوانان بگريزند، در حالي كه هنوز از جدايي و تنهايي وحشت دارند. همين تفاوت بين خواسته ها و قدرت آن ها سبب مي شود كه جوانان غالباً رفتاري زننده و ناموزون پيدا كنند.

آیت الله العظمی سبحانی تشریح کردند؛

نقش تاريخ در استنباط احكام

حوزه / عدم توجه به تاريخ يا آگاهى نداشتن از تاريخ، فقيه را دچار اشتباه مى كند ،اگر نسبت به شأن نزول آيه، حديث و واقعه تاريخى آگاه نباشيم در استنباط احكام دچار اشتباه خواهيم شد و چه بسا به خاطر عدم اطلاع يا عدم توجه به اين موضوع، اشتباهاتى در استنباط احكام رخ دهد.

نوشتاری از آیت الله العظمی جوادی آملی

چگونه بر دشمن درونی غلبه کنیم؟

حوزه/ در اثر بي‏ رغبتي به عالم طبيعت دشمن دروني را از بين ببر؛ آن گرايش به طبيعت را، که گردنت را در غُلّ و پايت را در سلسله مي‏ کند، بميران و جنبه ‏اي که تو را به اَبَد سوق مي‏ هد احيا کن.

الزامات دهگانه پژوهش از منظر آيت الله العظمي جوادي آملي

حوزه/ محقق بايد منصف بوده و پيش داوري نداشته باشد، پيش داوري مانند خانه اي پيش ساخته است که براي ذهن به منزله زندان خواهد بود و راهي براي آزاد انديشي ذهن باز نخواهد گذاشت.

چرا غربیها دین را رقیب آزادی می دانند؟

پدیده آزادى و مرزهاى آن ازنگاه آیت الله العظمی سبحانی

حوزه /در طول تاريخ ، پديده ى آزادى، موقعيّت و منزلت خود را در قلوب انسان ها، حفظ كرده، و مى توان گفت: عمرى، به بلنداى عمر انسان دارد، و شايد در جهان، فردى پيدا نشود كه آن را نكوهش كند، و يا بر ضدّ آن تبليغ كند.

آیت الله العظمی سبحانی تبیین کردند؛

ملاک ها و نشانه های حق و باطل

حوزه/ باطل همواره از محيط هاى آشفته و پرهرج و مرج استفاده كرده و خود را نشان مى دهد و در محيط آرام و بى صدا، نمى تواند خود را بنماياند. هم چنان كه كف، موقعى ظاهر مى شود كه سيلاب از سراشيبى....

بررسی تاریخچه پیدایش نظریه زوجیت درگیاهان از نگاه آیت الله العظمی سبحانی

حوزه/ قرآن مجيد با اصرار كم نظيرى درباره زوج بودن همه موجودات جهان آفرينش سخن گفته و براى ايجاد انگيزه در مسلمانان تا مسأله را از راه علمى مورد بررسى قرار دهند به طور مكرّر از آن ياد نموده است.

گناهان زبان در نوشتاری از آیت الله العظمی مکارم

حوزه/ اگر چه زبان در جان آدمی می تواند منشأ خوبی های فراوان باشد، اما همین عضو در بسیاری از موارد فتنه ها و آشوب هایی به راه انداخته که جبران آن ها غیرممکن یا در پاره ای مواقع با هزینه های فراوان همراه بوده است.

در شرح فضیلت‌های فراموش شده

آخوند ملا عباس تربتی از نگاه مرحوم آیت الله خزعلی(ره)

حوزه/ مدیر دارالقرآن علامه طباطبایی(ره) به مناسبت چهلمین روز درگذشت آیت الله خزعلی(ره) علاقه این عالم ربانی به مرحوم حاج آخوند ملا عباس تربتی(ره) را به رشته تحریر در آورده است.

ائمه معصومین با افراد گناهکار چگونه برخورد می کردند

حوزه/ در فقه اسلامي، دستورالعمل هاي خاصي در برخورد با گناه و گنهكار ديده مي شود از جمله: احكام حدود و ديات و قصاص و تعزيرات كه اگر به راستي به طور كامل اجرا گردند، اهرم بسيار نيرومند و قوي براي براندازي گناه خواهند شد.

ویژگی مصلحان حقیقی از نگاه آیت الله العظمی صافی

حوزه/ نجاح و ظفر مصلحين حقيقی و كسانی كه برای حقّ و مصالح عاليه اجتماع قيام می‎كنند، در اين است كه حقّ، حاكم و مصالح جامعه، تأمين و عدالت بر ظلم، و نظم و قانون بر بی‎نظمی و قانون‌شكنی، غالب و پيروز شود.

حضرت ابراهیم (ع) چگونه به پنج تن متوسل شد

حوزه/ چهارده معصوم علیهم السلام را از این جهت «کلمه» نامیده‌ اند که نام‌ های آنان در عرش نوشته شده است و همچنین به ملاحظه آن کلمه‌ای است که دوبار بر شانه آنان نقش بسته است.

بمناسبت هجرت تاريخي حضرت امام(ره) از عراق به پاريس

هجرتی که تاریخ را تغییر داد

حوزه/ آن چه ما در طيّ اين ۱۴قرن از سيرۀ سالار شهيدان حسين بن عليّ بن ابي طالب (صلوت الله عليهما) شنيديم، در قرن اخير و عصر حاضر از سيره امام راحل (قدّس سرّه) ديديم.

آیت الله العظمی صافی تصریح کردند:

ترويج غدير را از خانواده خويش آغاز كنيد

حوزه/ پدران و مادران، داستان مهمّ غدير را براي کودکان و نونهالان خود بازگو کنند و آنان را به ولايت حجّت بالغۀ الهي، آشناتر سازند ... و خانه خويش را به نور معرفت علوي و هدايت ‌هاي آسماني اميرمؤمنان علیه ‌السّلام مزيّن سازند.

آیت الله العظمی صافی

معلّمان متعهّد، هدايتگران راه سعادت اند

حوزه/ اگر در جامعه چنان باشد كه از بازيگر و خواننده و نوازنده بيش از معلم يا هم طراز با معلم احترام كرده و جوائز كلان را به اصطلاح به هنرمندان و اصحاب ملاهي بدهد، علامت انحطاط اخلاقي است.