یکشنبه ۲۵ آذر ۱۴۰۳ |۱۳ جمادی‌الثانی ۱۴۴۶ | Dec 15, 2024
9.jpg

حوزه/ معاون پژوهش مدرسه علمیه ثامن‌الحجج(ع) پارس‌آباد معیارهای ارزیابی یک واحد آموزشی را ورود به عرصه پژوهش دانست و گفت: به‌طور قطع رشد پژوهشی طلاب به انجام تحقیقات مستمر، بنیادی و کاربردی وابسته است.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از اردبیل، لیلا صالحی در نشست هم‌اندیشی شورای علمی - پژوهشی مدرسه علمیه ثامن‌الحجج(ع) پارس‌آباد که امروز همزمان با آغاز سال تحصیلی جدید این واحد حوزوی برگزار شد، یکی از اهداف و رسالت‌های حوزه‌های علمیه خواهران را همانند سایر مراکز علمی - آموزشی، ورود به عرصه پژوهش و تربیت پژوهشگران موفق دانست.

وی افزود: پژوهش یک مسئله اساسی و بنیادین در حوزه‌های علمیه بوده و ریشه تمام فعالیت و اساس طلبه‌ها را تشکیل می‌دهد، تدریس و سخنرانی و هر حرکتی را که در راستای دین اگر انجام دهیم باید بر مبنای پژوهش باشد و در این صورت نتیجه دلخواه محقق می‌شود.

معاون پژوهش مدرسه علمیه ثامن‌الحجج(ع) معیارهای ارزیابی یک واحد آموزشی را ورود به عرصه پژوهش دانست و تأکید کرد: بدون شک رشد پژوهشی در حوزه علمیه خواهران مستلزم انجام تحقیقات مستمر، بنیادی و کاربردی و پیگیری‌های هدفمند است.

صالحی با اشاره به تاکید رهبر معظم انقلاب بر عرصه تحقیق و پژوهش در بیانیه گام دوم انقلاب، گفت: حضرت آقا در بیانیه گام دوم انقلاب با اشاره به مسئله پژوهش فرموده‌اند "پژوهش را زمینه‌ای برای تمدن‌سازی و غایتی برای چهلم بعد در نظر بگیرید" نگاه رهبر فرزانه انقلاب به پژوهش اینگونه بوده و این نمایانگر اهمیت مسئله تحقیق و پژوهش است.

استاد مدرسه علمیه ثامن‌الحجج(ع) پارس‌آباد به همکاری بیش از پیش اساتید در پیشبرد اهداف پژوهشی این واحد حوزوی تاکید کرد و ادامه داد: تقویت انگیزه پژوهشی طلاب، انجام پژوهش گروهی، شناسایی طلاب مستعد، برگزاری دوره‌های کاربردی پژوهشی، برگزاری سلسله نشست‌های علمی و تشکیل منظم کلاس‌های مهارت‌آموزی پژوهشگری از برنامه‌های اجرایی مستمر معاونت پژوهش مدرسه در سال جاری خواهد بود.

رشد پژوهشی با انجام تحقیقات مستمر و بنیادی اتفاق می‌افتد

ارسال نظر

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha