به گزارش خبرگزاری حوزه از یزد، نشست فرهنگی با حضور معاون فرهنگی حوزه‌های علمیه خواهران کشور و معاونان فرهنگی مدارس علمیه خواهران استان یزد، با هدف هم‌اندیشی، تبادل تجربیات، بررسی وضعیت موجود و ارائه راهکارهای عملی برای ارتقاء فعالیت‌های فرهنگی در مدارس علمیه خواهران برگزار شد.

در این نشست، حجت‌الاسلام والمسلمین آرش رجبی معاون فرهنگی حوزه‌های علمیه خواهران کشور با تأکید بر اهمیت برنامه‌ریزی منسجم و اثرگذار در حوزه فرهنگ، گفت: فعالیت‌های فرهنگی نباید صرفاً به اجرای برنامه‌های مناسبتی محدود شود، بلکه باید با رویکردی عمیق، مستمر و تحول‌محور، به تربیت فکری، اخلاقی و اعتقادی طلاب منجر شود.

وی با اشاره به جایگاه راهبردی مدارس علمیه خواهران در هدایت فکری بانوان جامعه، افزود: مدارس علمیه، قلب تپنده‌ی تربیت نسل مؤمن و انقلابی هستند و نقش آن‌ها در نهادینه‌سازی ارزش‌های الهی و هویت‌سازی دینی، بسیار تعیین‌کننده است.

در ادامه این نشست، معاونان فرهنگی مدارس علمیه استان یزد، با ارائه گزارش‌هایی از وضعیت فرهنگی مدارس خود، دغدغه‌ها و چالش‌های موجود را مطرح کردند، موضوعاتی از قبیل تقویت مهارت‌های تبلیغی و رسانه‌ای طلاب، بهره‌گیری از ظرفیت علمی طلاب سطح چهار، استفاده از فضای مجازی در ترویج معارف دینی، تدوین برنامه‌های خلاقانه و جذاب برای طلاب، و نیز حمایت از ایده‌های نو در حوزه تربیت فرهنگی، از جمله محورهای مورد بحث بود.

همچنین، مسائل مربوط به تنوع مخاطب در مدارس، نقش خانواده‌ها در برنامه‌های فرهنگی، و لزوم ارتباط مؤثر با سایر نهادهای فرهنگی و اجتماعی، از دیگر موضوعات مطرح‌شده در این جلسه بود.

معاون فرهنگی حوزه‌های علمیه خواهران کشور، ضمن استقبال از این دیدگاه‌ها، از راه‌اندازی و توسعه طرح‌هایی مانند «سامانه نجم» برای رصد، ارزیابی و انسجام‌بخشی به فعالیت‌های فرهنگی مدارس، و اجرای «حلقه‌های تربیتی» برای تقویت هویت دینی و روحیه مسئولیت‌پذیری در طلاب خبر داد.

وی با تأکید بر اینکه کار فرهنگی یک فرآیند تدریجی، ریشه‌دار و نیازمند صبر و پیگیری مداوم است، اظهار داشت: تربیت فرهنگی، مانند کشاورزی، نیازمند آبیاری دائمی و مراقبت مستمر است؛ در این مسیر، طلاب باید هم نقش متعلم و هم نقش مبلغ را به خوبی ایفا کنند.

این نشست با تأکید بر استمرار برگزاری چنین جلساتی برای ارتقاء سطح تعامل، هم‌افزایی و همفکری میان معاونت فرهنگی و مدارس علمیه استان‌ها، و تدوین نقشه راه فرهنگی مشترک، به کار خود پایان داد.