اجتهاد سنتی یکی از ارکان اساسی حوزه علمیه است

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از هرمزگان، حجت الاسلام والمسلمین سید حسین حسینی مدیر حوزه علمیه استان یزد در اجلاسیه مدیران استانی حوزه های علمیه جنوب کشور گفت : تفکیک حوزه‌های آموزشی به دو بخش، یعنی بلندمدت و سفیران هدایت، می‌تواند کمک کند تا رسالت اصلی هر بخش مشخص‌تر شود. حوزه‌های بلندمدت مأموریت تربیت مجتهدان و متخصصان فقه و اصول را دارند، در حالی که سفیران هدایت برای تبلیغ، پاسخگویی به نیازهای روز، و هدایت جامعه تربیت می‌شوند. این تقسیم‌بندی باعث می‌شود که طلبه‌ها بر اساس اهداف خود مسیر آموزشی مناسب را انتخاب کنند.

وی افزود: حوزه باید با نیازهای روز جامعه نیز همگام باشد. این مسئله یکی از چالش‌های بنیادین حوزه علمیه است که تعادل بین حفظ سنت‌های علمی و پاسخگویی به نیازهای معاصر را ضروری می‌سازد.

مدیر حوزه علمیه استان یزد گفت:اجتهاد جواهری، که مبتنی بر اصول و روش‌های عمیق فقهی و اصولی است، همچنان یکی از مستحکم‌ترین شیوه‌های فهم و استنباط در حوزه علمیه محسوب می‌شود این روش از نظر عمق علمی و دقت، جایگاه برجسته‌ای دارد و سبب می‌شود که مجتهدان بتوانند مسائل جدید را با مبانی فقهی حل کنند با این حال، برخی معتقدند که برای ارتباط بهتر با جامعه و پاسخگویی به مسائل نوظهور، نظام آموزشی حوزه باید به شکلی بازنگری شود که در کنار اجتهاد سنتی، علوم روز نیز مورد توجه قرار گیرند.

استاد حوزه خاطرنشان کرد: استعدادسنجی در نظام آموزشی حوزه یکی از پیشنهادهای مهم در بحث اصلاح نظام آموزشی حوزه، استعدادسنجی طلبه‌ها پس از گذراندن دوره‌های مقدماتی و تکمیلی است. با این روش، طلبه‌ها می‌توانند مسیر علمی خود را با توجه به توانایی‌ها و استعدادهایشان انتخاب کنند. تعیین مسیرهای تخصصی، مانند اجتهاد، تبلیغ، و پاسخگویی به شبهات، موجب می شود که هر طلبه در حوزه‌ای که توانایی بیشتری ارد به فعالیت بپردازد.

وی اظهار داشت: دغدغه رهبر معظم انقلاب اسلامی بر این است که پس از گذشت سال‌ها، منابع فقهی و اصولی جدیدی که جایگزین کفایه، مکاسب و سایر آثار نشده است این مسئله این پرسش را مطرح می‌کند که چرا حوزه نتوانسته منابع علمی جدیدی تولید کند که هم عمق و غنای علمی داشته باشند و هم متناسب با نیازهای روز باشند. راهکارهایی مانند تشکیل پژوهشکده‌های تخصصی، تألیف آثار جدید توسط اساتید حوزه، و بازنگری در روش‌های آموزشی، می‌تواند به حل این مشکل کمک کند.

حجت الاسلام والمسلمین حسینی تاکید کرد: هرگونه تغییر در نظام آموزشی حوزه باید با دقت انجام شود تا اصل اجتهاد جواهری حفظ گردد. اجتهاد سنتی یکی از ارکان اساسی حوزه علمیه است و اگر حذف شود یا تضعیف گردد، شیوه اجتهادی حوزه دچار تحول بنیادین خواهد شد که ممکن است پیامدهای ناگواری داشته باشد. بنابراین، در کنار ارائه علوم روز و سبک‌های آموزشی جدید، باید شیوه استنباط سنتی نیز تقویت شود.