طرح دوره دوم درس خارج در دست بررسی و تصویب است / ضرورت بازنگری در سرفصل‌های مرتبط با جنگ شناختی و هوش مصنوعی

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، حجت الاسلام والمسلمین ابوالقاسم مقیمی‌حاجی معاون آموزش حوزه‌های علمیه، امروز یکشنبه 16 شهریور 1404 در آیین افتتاحیه سال جدید تحصیلی حوزه های علمیه که در مدرسه علمیه فیضیه قم برگزار شد پس از گرامیداشت ایام، به ارائه گزارشی در خصوص وضعیت آموزشی حوزه‌های علمیه در سال جاری پرداخت و گفت: ما سال تحصیلی جدید را با حدود ۶۳ هزار طلبه محصلی که در سطح یک و سطوح عالی ثبت وضعیت درس کرده‌اند، آغاز می‌کنیم.

وی ادامه داد: این آمار غیر از آمار چندین هزار طلبه محصل در دروس خارج است که آن‌ها نیازمند ثبت وضعیت در سامانه‌های آموزشی نیستند. تقریبا نیمی از آمار ۶۳ هزار طلبه محصل در حوزه‌های علمیه در قم و نیمی دیگر در حوزه‌های علمیه سراسر کشور در حال تحصیل و ثبت وضعیت آموزشی هستند.

حجت الاسلام والمسلمین مقیمی‌حاجی در بیان آمار اساتید حوزه‌، اعلام کرد: اساتیدی که در سطوح مختلف از سطح یک تا سطح سه در کشور داریم بالغ بر ۲۷۰۰ استاد مشغول به تدریس هستند. از میان این آمار ۱۶۰۰ استاد در حوزه علمیه قم حضور دارند. همچنین ۱۹۰۰ استاد نیز در سطوح عالی و خارج مشغول هستند.

وی با اشاره به اهتمام اساتید به فقه معاصر افزود: ما ۱۰۲ استاد که در فقه معاصر ثبت وضعیت کرده اند داریم. لازم به ذکر است که دغدغه رهبر معظم انقلاب، مراجع عظام تقلید و شورای عالی حوزه‌های علمیه بر فقه معاصر قرار گرفته که روز به روز نیز در حال رشد است.

معاون آموزش حوزه‌های علمیه با اشاره به پیام رهبر معظم انقلاب به «حوزه پیشرو و سرآمد» تأکید کرد: پیام حاضر ابعاد مختلفی را در بحث‌های آموزشی، پژوهشی و دیگر عرصه‌ها می‌طلبد که ما در تابستان ذیل عرصه آموزشی آن با همکاری کارشناسان مختلف ستادی و خود حوزه علمیه قم، جلسات متعددی را با اساتید و کارشناسان داشتیم.

وی ادامه داد: در جلساتی که در طول تابستان برگزار کردیم، الزامات و سیاست‌های ناظر به برنامه درسی و نظام آموزشی، احصاء و طراحی گردید و خدمت اعضای محترم ارسال شد.

حجت الاسلام والمسلمین مقیمی‌حاجی از دستورکار قرار داشتن تصویب طرح دوره دوم درس خارج خبر داد و خاطرنشان کرد: طرح دوره دوم درس خارج که بیش از چهار تا ده سال برای طلابی که مشتاق به تحصیل هستند برنامه ریزی شده است. اعتبار بخشی به دروس فوق برنامه و دروسی که خارج از الزامات در عرصه‌های فقه، اصول، فلسفه، کلام و تفسیر است در فرآیند مزبور برنامه ریزی گردیده است. اگر فرآیند طرح طی شود، قابل اعتبار بخشی و ثبت وضعیت برای استاد و شاگرد خواهد بود.

معاون آموزش حوزه‌های علمیه افزود: فرآیند طراحی اعتبار بخشی به دروس عالی و تحقیقاتی در رشته‌ها و و طرح‌های دیگری در تابستان طی شد و اکنون در مرحله تصویب قرار دارد.

وی، ملاحظه دقیق پیام رهبر معظم انقلاب در رشته‌های تخصصی و عناوین دروس و سرفصل‌ها را الزام مهمی دانست و توضیح داد: وقتی رهبر معظم انقلاب در زمینه رشته فلسفه فرمودند که بایستی امتداد اجتماعی پیدا کند، با توجه به تصویب رشته‌ها و ابلاغ آن، بایستی در دروس و سرفصل‌ها، ملاحظات ایشان نسبت به پاسخگویی بیشتر به نیازهای جامعه ملاحظه گردد.

معاون آموزش حوزه‌های علمیه در پایان با اشاره و تأکید بر لزوم بروزرسانی سرفصل‌های جنگ شناختی و هوش مصنوعی، یادآور شد: بحث جنگ شناختی و هوش مصنوعی در رشته دین و فضای مجازی ابلاغ و اجرا شد، اما مواد درسی و سرفصل‌های آن باید با اقتضائات جدید بازبینی و بروزرسانی شود تا خروجی کارآمدتر و نقطه زن داشته باشد و بتوانند نیازهای عینی را پاسخ بدهند. این موضوع نیز در فرآیند تصویب شورای گسترش و کمیسیون‌های مربوطه قرار دارد.

انتهای پیام