به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از زنجان، نشست تبیینی با عنوان چالش خودمحقپنداری در تعاملات اجتماعی و وظیفه طلاب جوان در رفع آن با تأکید بر آسیبشناسی امر به معروف و نهی از منکر در مدرسه علمیه الزهرا(س) زنجان برگزار شد.
در این نشست، خانم حاتمی استاد حوزه علمیه خواهران زنجان، با استناد به روایتی از امام باقر(ع) که فرمودند: إِنَّ الْأَمْرَ بِالْمَعْرُوفِ وَ النَّهْیَ عَنِ الْمُنْکَرِ سَبِیلُ الْأَنْبِیَاءِ وَ مِنْهَاجُ الْعُلَمَاءِ وَ فَرِیضَهٌ عَظِیمَهٌ بِهَا تُقَامُ الْفَرَائِضُ...، به تبیین جایگاه ویژه امر به معروف و نهی از منکر در میان فرایض دینی پرداخت.
وی به بررسی دیدگاههای موجود در جامعه نسبت به اجرای این فریضه توسط طلاب و همچنین طرح شبهه خودمحقپنداری اشاره کرد.
حاتمی با بررسی رابطه این مفهوم با تبلیغ دینی، تأثیر آن بر عملکرد امر به معروف و نهی از منکر را مورد تأکید قرار داد.
وی با اشاره به دیدگاه شهید مرتضی مطهری در کتاب آینده انقلاب اسلامی خاطرنشان کرد: از نگاه ایشان دو عنصر جهاد در راه خدا و امر به معروف و نهی از منکر، ارکان اساسی تحقق و تداوم انقلابها هستند.
استاد حوزه علمیه خواهران زنجان، راهبردهای کلیدی برای رهایی از شبهات و موانع تعاملاتی طلاب را در چند محور برشمرد و گفت: تعیین و تبیین نسبت خود با حکومت، تقویت و نهادینهسازی روحیه نظریهپردازی و نقد در راستای حل مشکلات اجتماعی مردم، آموزش مهارتهای مبتنی بر تعامل و دگرپذیری، اتخاذ نگاهی تحولی و تحولخواه و حفظ حیثیت و شأن طلبگی در همه شرایط.
انتهای پیام. /
نظر شما