به گزارش خبرگزاری حوزه از یزد، به مناسبت هفته کتاب، کتابخوانی و کتابدار که فرصتی مغتنم برای تأکید بر جایگاه رفیع کتاب و ترویج فرهنگ مطالعه است، بر آن شدیم تا نگاهی عمیقتر به نقش محوری کتابخانهها در مراکز علمی-حوزوی خواهران داشته باشیم.
در این راستا، گفتوگویی اختصاصی با خانم بی بی صدیقه حیدری علی آباد، کتابدار مدرسه علمیه تخصصی امام حسین (علیهالسلام) مقطع سطح سه یزد، انجام دادیم. ایشان از سال ۱۳۹۰، در این نهاد تخصصی مشغول به فعالیت هستند.
از منظرخانم حیدری، کتابخانه صرفاً محلی برای نگهداری کتاب نیست، بلکه “قلب تپنده پرورش اندیشه” است؛ بستری که طلاب را به سوی تفکر عمیق، ایمان آگاهانه و تعهد اجتماعی هدایت میکند. در این مصاحبه، به بررسی عواملی که ایشان را به این شغل شریف علاقهمند ساخت، وظیفه اصلی کتابخانه مدرسه علمیه، جایگاه مطالعه در مسیر تهذیب طلاب و برنامههای عملی کتابخانه برای ایجاد انگیزه در میان آنان خواهیم پرداخت.
- لطفاً خودتان را معرفی کنید و بفرمایید چند سال است در سمت کتابدار فعالیت میکنید؟
بی بی صدیقه حیدری علی آباد، از سال ۱۳۹۰ توفیق دارم در سمت کتابدار در واحد آموزشی مدرسه علمیه تخصصی امام حسین علیه السلام مقطع سطح سه یزد، فعالیت داشته باشم.
- چه عاملی باعث شد به کار کتابداری در مدرسه علاقهمند شوید؟
عشق و علاقه به کتاب و شغل شریف کتابداری از همان زمان تحصیل بنده در دوران دبیرستان آغاز شد، در این مقطع در کتابخانه مدرسه هم فعالیت داشتم و دوستدار کتاب و کتابخانه بودم و همین امر سبب شد که در موقع انتخاب رشته برای ادامه تحصیل، رشته کتابداری (علم اطلاعات و دانش شناسی) را انتخاب کنم و در این رشته ادامه تحصیل بدهم. زمانی که فهمیدم میتوانم با ساماندهی به کتاب، تسهیل دسترسی به دانش و برگزاری فضایی فکری و معنوی در کتابخانه، سهمی در رشد فکری و اخلاقی خواهران داشته باشم، کار کتابداری برایم فراتر از یک شغل، نوعی خدمت و مسئولیت شد. همین نگاه، علاقهام را به این شغل ارزشمند دوچندان کرد.
- از نگاه شما، وظیفه اصلی کتابخانه مدرسه چیست؟ (مکانی برای مطالعه؟ پژوهش؟ پرورش اندیشه؟)
از آنجایی که کتابخانه یک ارگان زنده و پویا است، از دیدگاه بنده وظیفه اصلی کتابخانه مدرسه علمیه، فراتر از فراهم کردن مکانی برای مطالعه یا پژوهش است؛ کتابخانه باید قلب تپنده پرورش اندیشه، تقویت باورها و شکل گیری هویت فکری و معنوی طلاب باشد. در فضایی که هدف تربیت مبلغان آگاه و مسئولیت پذیر است، کتابخانه نباید تنها انبار کتاب باشد، بلکه باید بستری باشد برای آشنایی عمیق با معارف اسلامی، تفکر انتقادی و گسترش دیدگاه فرهنگی و اخلاقی. پس کتابخانه مدرسه علمیه، در درجه اول، مکانی پرورشی و تربیتی است که با انتخاب هوشمندانه منابع، برگزاری فعالیت های فکری و ایجاد فضایی جذاب برای مطالعه، طلاب را به سوی تفکر عمیق، ایمان آگاهانه و تعهد اجتماعی هدایت می کند.
- از منظر طلبگی، مطالعه چه جایگاهی در رشد علمی و تهذیبی طلبه دارد؟
از منظر طلبگی، مطالعه و کسب دانش تنها برای اطلاع نیست، بلکه پیوسته برای درک عمیق تر حقایق دینی، استنباط درست احکام و رسیدن به مقالم عالمی به عمل است. از این رو مطالعه دقیق و پیوسته در متون اصیل فقه، اصول، تفسیر، کلام و اخلاق همراه با تأمل و تفکر زمینه ساز علمی عمیق و پایدار است. مطالعه هدفمند و مبتنی بر هدف، جایگاه بنیادین در رشد علمی و تهذیبی طلبه دارد.
- کتابخانه مدرسه برای تقویت انگیزه مطالعه بین طلاب چه برنامههایی اجرا میکند؟
کتابخانه مدرسه علمیه تخصصی امام حسین (علیهالسلام)، تلاش میکند با برنامههایی هدفمند و متناسب با روحیه طلاب، انگیزه مطالعه را تقویت کند. از جمله این برنامهها:
برگزاری نشستهای کتابخوانی و گفتوگوی ادبی
تشکیل مسابقات کتابخوانی غیرتکراری
تجلیل از اعضای برتر کتابخانه
معرفی ماهانه «کتاب برگزیده» و تازه های کتابخانه
هماهنگی با اساتید و فعالان فرهنگی
تهیه فهرست منابع پیشنهادی و مورد نیاز کتابخانه جهت مطالعه و استفاده اعضای کتابخانه
این برنامهها با هدف ایجاد فضایی زنده، پویا و الهامبخش در کتابخانه طراحی شدهاند تا مطالعه، از یک تکلیف تبدیل به یک علاقه درونی شود.
- بیشترین نوع کتابهایی که طلاب به آنها میل و رغبت نشان میدهند، کداماند؟
بیشترین میل و رغبت طلاب به کتابهایی که مضامین اخلاقی، عرفانی و زندگی نامه های شخصیت های برجسته اهل بیت علیه السلام و عالمان بزرگ است، همچنین کتابهایی با موضوعات مشاوره و خانواده، روان شناسی، اجتماعی و رمان های فارسی که در زمینه انقلاب و دفاع مقدس نوشته شده است.
البته استقبالی از کتابهای تخصصی فقهی و اصولی هم در میان طلاب قابل توجه است، اما بیشتر در چارچوب نیازهای درسی و پژوهشی است، نه لزوما علاقه آزاد.
- بهعنوان کتابدار حوزه، چه توصیهای برای طلاب جوان در مسیر انس با کتاب دارید؟
به عنوان کتابدار حوزه توصیه اصلی ام به طلاب جواب این است: کتاب را همراه زندگی خود بدانند، نه فقط وسیله ای برای کسب نمره یا پاس کردن امتحان.
برای مطالعه و علاقه مند شدن به کتاب:
با کتابهای سبک و جذاب شروع کنند.
هدفمند بخوانند.
یادداشت برداری را فراموش نکنند.
با دیگران درباره کتاب گفت و گو کنند.
مطالعه و کتابخوانی را جزئی از برنامه روزمره خود قرار بدهند.
نظر شما