حجت الاسلام والمسلمین سیدمجتبی بدری، مدیر مدرسه علمیه امام القائم(عج) در گفت و گو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در تهران، با بیان اینکه مقام معظم رهبری جهاد فرهنگی را در منشور حوزه پیشرو و سرآمد مورد تأکید قرار دادند، اظهار داشت: جهاد فرهنگی مقدمه جهاد تبیین است و این موضوع در فضای امروز جامعه بسیار مهم است.
مدیر مدرسه علمیه امام القائم(عج) گفت: جهاد علمی نیز در عرصه روشنگری و بصیرت افزایی ضروری است و همه اینها در تداوم حرکت تاریخی انقلاب اسلامی دارای اهمیت زیادی است.
وی با بیان اینکه جهاد علمی، جهاد فرهنگی و جهاد تبیین جزو وظایف منتظران ظهور در عصر غیبت است، اظهار کرد: امیرالمومنین علی(ع) در سفارشی که به بحث علم آموزی دارند، می فرمایند: «جستجو در علم، خود جهاد است.»، جهاد تنها در گستره نظامی و فیزیکی نیست بلکه علم آموزی نیز خود یک جهاد محسوب می شود.
راهکار قرآن برای داشتن زندگی عاقلانه در پرتو مهدویت
حجت الاسلام والمسلمین بدری با بیان اینکه امام زمان(عج) در حدیثی به محمد به هلال می فرمایند: «قَدْ آذانا جُهَلاءُ الشّیعَهِ وَحُمَقاؤُهُمْ؛ جاهلان و احمقان شیعه ما را اذیت می کنند»، تصریح کرد: برای داشتن زندگی غیرجاهلانه یعنی زندگی عاقلانه، قرآن کریم در آیه ۴۳ سوره مبارکه عنکبوت می فرماید: « وَمَا یَعْقِلُهَا إِلَّا الْعَالِمُونَ؛ جز انسان های دانشمند و علم آموز، درباره هیچ مسئله ای نمی توانند، اهل تعقل باشند» این بدین معناست که علم آموزی می کنیم تا امکان عقل ورزی را در خود تقویت کنیم.
حجت الاسلام والمسلمین بدری اضافه کرد: براساس این روایت امام زمان(عج)، برخی از شیعیان در زمان غیبت، اهل علم آموزی و سنجش مطلب نیستند و این افراد کارهای جاهلانه ای انجام می دهند البته بخشی از این جهالت به واسطه ندانستن نیست بلکه به دلیل نخواستن است به این معنا که برخی از ما می دانیم و عالم هستیم اما به دلیل عدم تهذیب نفس و فرا گرفتن هوا و هوس، به علم خود عمل نمی کنیم و به تعبیر روایت اینگونه اشخاص هم، جاهل تلقی می شوند یعنی بخشی از جهل به دلیل عدم علم آموزی و بخشی از جهل به دلیل عدم عمل به علم است و این دو در سبک زندگی منتظرانه جایگاهی ندارد.
اولین معیار در سبک زندگی عاقلانه همنشینی با عالمان دین است
وی با اشاره به معیارهای علم آموزی در این سبک از زندگی، بیان کرد: در این روش، اولین معیار همنشینی با عالمان دین است که در روایات هم به آن توصیه شده است و حضرت بقیه الله الاعظم(عج) فرمودند: «در عصر غیبت ما به راویان حدیث و عالمان شیعی مراجعه کنید که این افراد حجت های من بر شما هستند».
مدیر مدرسه علمیه امام القائم (عج) با بیان اینکه یک منتظر در مجموعه رفتارهایش، برای فراگیری معارف دین و مهدوی باید ابزار ثبت این علوم را نیز داشته باشد، تاکید کرد: بنابراین، معیار دوم در این روش، برخورداری از ابزار نوشتن و ثبت علوم است که امام صادق(ع) در این زمینه فرمودند: «فما یمنعکم من الکتاب؟ أَما إِنَّکم لن تحفظوا حتّی تکتبوا، چه چیزی شما را از نوشتن منع می کند؟ بدانید که علم را مادامی که ننویسید، حفظ ننموده و یاد نخواهید گرفت».
وی با اشاره به اینکه معیار سوم در علم آموزی رعایت اهم و مهم است، افزود: گاهی متاسفانه به دلیل آنکه شنیده ایم که اسلام به علم آموزی بها داده است، به موضوعات و فواید آنها توجهی نداریم و مطالبی را فرا می گیریم که فرضا اطلاعات عمومی است و هیچ فایده ای ندارد و برای تعیین و ملاک گذاری برای درک این اهم و مهم ها باید ابتدا وظیفه سنجی و نیازشناسی کنیم.
حجت الاسلام والمسلمین بدری با بیان اینکه بسیاری از جوانان ما امروز ذهن شان مملو از اطلاعات سیاسی، کاری، اقتصادی، و فرهنگی است که هیچ فایده ای در زندگی آنها ندارد، ابراز کرد: به تعبیری می توان گفت ذهن این جوانان مملو از اطلاعاتی است که هیچ فایده ای ندارد و این اشتباه است چراکه در روایت داریم «سَل عَمّا لابُدَّ لک مِن عِلمِه وَ لا تُعذَرُ فی جَهلهِ؛ از آنچه که باید آن را بدانی، بپرس و از آنچه که عذرت در جهل به آن پذیرفته نمی شود، سوال کن.»
ضعف جدی نسل جدید در نحوه مدیریت علم آموزی
وی گفت: متاسفانه در این زمینه مدیریت علم آموزی نداریم و فرضا وارد یک سایت برای علم آموزی می شویم اما از طریق لینک های کنار آن وارد سایت های دیگر می شویم و همینطور ادامه پیدا می کند و ذهن ما درگیر اطلاعاتی می شود که متناسب با منتظر امام زمان(عج) و با مدیریت و برنامه ریزی هدفمند نیست.
حجت الاسلام والمسلمین بدری با بیان اینکه اگر از جوانان شیعه سوال شود، که پنج روایت پیرامون معرفت نسبت به امام زمان(عج) که در روایت ذکر شده ، اگر نیاموزید به مرگ جاهلیت مرده اید، بیان کنید، شاید ندانند و این غم انگیز است، ادامه داد: در سبک زندگی منتظران و مشتاقان حضرت حجت(عج)، معرفت آموزی به دین و تکالیف دین و همچنین معرفت نسبت به امام زمان(عج) و وظایف ما جزء اولویت های ویژه است.
مدیر مدرسه علمیه امام القائم تاکید کرد: گاهی سوال و جوابی می کنیم اما فایده ای ندارد، فرضا در حوزه معارف مهدوی سوالات بی فایده ای مطرح می شود به طور مثال اینکه حضرت مهدی(عج) هم اکنون کجاست؟ آیا دارای همسر و فرزند است؟ اسم آنان چیست و … که در این زمینه امام زمان(عج) فرموده اند: «از اموری که سودی برای شما ندارد، نپرسید و خود را در آموختن، آنچه از شما نخواسته اند، به زحمت نیندازید.» بنابراین، باید سوالی مطرح شود که فایده دنیوی و اخروی دارد و در زمینه وظایف منتظران ظهور برای ما راهگشا باشد.
وی با اشاره به رشد گفتمان و آموزه های مهدوی در جامعه ایرانی پس از پیروزی انقلاب اسلامی، گفت: این روند در پی حضور جهادی مبلغان دینی و مسئولان و مدیران مدارس علمیه و مراکز حوزوی و ائمه جمعه و جماعت مساجد محقق شد.
نظر شما