به گزارش خبرگزاری حوزه از تبریز، حجتالاسلام و المسلمین سید حسن اصل نژادی، مدیرکل تبلیغات اسلامی آذربایجان شرقی، در دومین رویداد توانمندسازی ائمه جماعت مساجد طرح محراب این استان با اشاره به چالشهای موجود در نظام آموزشی حوزوی و تبلیغی، بر لزوم بازنگری در شیوههای آموزش، اعتباربخشی به مدارک حوزوی و افزایش بهرهوری روحانیون در عرصههای فرهنگی تأکید کرد.
وی با مقایسه نظام آموزشی حوزههای علمیه در ایران با برخی مراکز آموزشی دیگر کشورها از جمله هند، به نقد روش های سنتی پرداخت و گفت: متأسفانه گاهی نحوه آموزش در حوزهها با مقتضیات زمانه همخوانی ندارد و این مسئله در تعامل با نسل جوان تأثیر منفی میگذارد.
مدیرکل تبلیغات اسلامی آذربایجان شرقی، همسانسازی و اعتباربخشی به مدارک حوزوی در سطح بینالمللی را یک ضرورت دانست و پیشنهاد کرد: مدارک حوزوی در قالب رشتههایی مانند الهیات، تفسیر و علوم قرآن در نظام دانشگاهی جهانی به رسمیت شناخته شود.
حجت الاسلام و المسلمین اصل نژادی با انتقاد از برخی کمتوجهیها به وضعیت معیشتی و آموزشی طلاب، بر لزوم حمایت بیشتر از این قشر تأکید و بیان کرد: طلبهای که دغدغه معیشت داشته باشد، نمیتواند به درستی به وظایف علمی و تبلیغی خود بپردازد.
وی همچنین بر ضرورت بهروزرسانی دروس حوزوی و گنجاندن مباحث مورد نیاز جامعه امروز در برنامههای درسی تأکید کرد.
مدیرکل تبلیغات اسلامی آذربایجان شرقی در بخش دیگری از سخنان خود، مساجد را به عنوان کانونهای اصلی فعالیتهای فرهنگی و دینی معرفی و خواستار تبدیل هر مسجد به یک "پایگاه قرآنی فعال" شد.
وی گفت: با تخصیص بودجه و امکانات لازم از طریق سازمان تبلیغات اسلامی، از برنامههای کیفی و اثرگذار در مساجد حمایت کند.
حجت الاسلام و المسلمین اصل نژادی با تأکید بر ضرورت آگاهی روحانیون از تاریخ معاصر و تحولات جهانی، به ویژه موضوع فلسطین، گفت: "روحانی باید تاریخدان، بهروز و مسلط بر قرآن باشد.
وی با مروری بر تاریخچه شکلگیری رژیم صهیونیستی، بر نقش آگاهیبخشی روحانیون در موضوعات مهمی مانند جهاد تبیین تأکید کرد.
حجت الاسلام و المسلمین اصل نژادی در پایان با انتقاد از کمبود بودجه در عرصههای فرهنگی، به مقایسه سرانه فرهنگی در ایران با برخی کشورها پرداخت و گفت: بودجه سازمان تبلیغات اسلامی برای یک استان بزرگ بسیار محدود است.
وی بر لزوم توجه جدیتر مسئولان به تأمین مالی فعالیتهای فرهنگی و تبلیغی تأکید کرد.
نظر شما