یکشنبه ۱۹ بهمن ۱۴۰۴ - ۱۰:۵۹
پیوند مدرسه و مسجد موجب تحول رفتاری و تقویت دینداری دانش‌آموزان می‌شود

حوزه/ مدیر دبیرستان امین نوع یک در منطقه تبادکان مشهد، با تشریح سابقه فعالیت خود در طرح تربیتی امین، به تبیین برنامه‌ها، ابتکارات و دستاوردهای این مدرسه در حوزه تربیت دینی و فرهنگی دانش‌آموزان پرداخت و از نقش پیوند مسجد و مدرسه در ایجاد تحولات رفتاری ملموس سخن گفت.

حجت‌الاسلام حسن زردادی، مدیر دبیرستان امین نوع یک مهدی سرخوش در منطقه تبادکان، در گفت‌وگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در مشهد، با اشاره به سابقه فعالیت خود در طرح تربیتی امین گفت: حدود شش سال است که در طرح تربیتی امین فعالیت دارم که از این مدت، چهار سال به‌عنوان مبلغ طرح امین مشغول خدمت بوده‌ام و دو سال است که به‌صورت رسمی استخدام شده و مسئولیت مدیریت این مدرسه را بر عهده دارم.

مدیر دبیرستان امین نوع یک تبادکان در ادامه، تحصیلات خود را کارشناسی مدیریت از دانشگاه و اتمام سطح دو حوزه علمیه عنوان کرد و افزود: در حال حاضر مدیریت یک مدرسه بزرگ در منطقه تبادکان را بر عهده دارم که حدود ۵۷۰ دانش‌آموز تحت پوشش برنامه‌های تربیتی و فرهنگی آن قرار دارند.

برنامه‌های تربیتی مبتنی بر مشارکت دانش‌آموزان و خانواده‌ها اجرا می‌شود

حجت‌الاسلام زردادی با تشریح مهم‌ترین فعالیت‌ها و برنامه‌های شاخص مدرسه گفت: ارتباط مستمر و مؤثر با والدین، از ارکان اصلی فعالیت‌های تربیتی ماست. در همین راستا، برنامه «چهارشنبه‌های امام‌رضایی» به‌صورت هفتگی و با مشارکت خیرین، دانش‌آموزان و مادران برگزار می‌شود که شامل طبخ غذای گرم و عدسی است.

وی افزود: برگزاری هیئت هفتگی نوجوانان هر دوشنبه‌شب با محوریت خود دانش‌آموزان و مشارکت فعال آنان در برنامه‌ریزی، از دیگر برنامه‌های شاخص مدرسه به‌شمار می‌آید. همچنین نماز جماعت اختیاری روزانه در زنگ تفریح اول برگزار می‌شود که به‌طور ثابت حدود ۱۰۰ تا ۱۴۰ دانش‌آموز در آن شرکت می‌کنند.

مدیر دبیرستان امین نوع یک تبادکان خاطرنشان کرد: برای تقویت حضور دانش‌آموزان در نماز جماعت، کارت نماز طراحی شده و امتیازدهی بر اساس حضور در نماز، در اولویت‌بندی اردوها و اهدای جوایز تأثیرگذار است.

کاهش آسیب‌های رفتاری و گرایش دانش‌آموزان به فعالیت‌های دینی محقق شده است

وی با اشاره به دستاوردهای ملموس این فعالیت‌ها تصریح کرد: کاهش بسیار چشمگیر نزاع‌ها و درگیری‌های گروهی در داخل و خارج از مدرسه، افزایش رضایت خانواده‌ها و استقبال گسترده برای ثبت‌نام در سال تحصیلی جدید، از نتایج مهم این برنامه‌هاست.

حجت‌الاسلام زردادی ادامه داد: تغییر محسوس رفتار دانش‌آموزان، به‌ویژه دانش‌آموزان دارای آسیب‌های رفتاری، جذب چندین نفر از دانش‌آموزان به حوزه علمیه و افزایش علاقه‌مندی آنان به نماز جماعت و فعالیت‌های دینی، از دیگر آثار مثبت این اقدامات به‌شمار می‌آید.

وی یکی از ظرفیت‌های ویژه مدرسه را هم‌جواری کامل با مسجد محله دانست و گفت: مدرسه و مسجد تقریباً دیواربه‌دیوار هستند و به‌عنوان مدیر مدرسه، امام جماعت مسجد جنب مدرسه نیز هستم که این موضوع نقش مؤثری در تقویت پیوند مسجد و مدرسه داشته است.

مدیر دبیرستان امین نوع یک تبادکان، برگزاری هیئت‌های منظم نوجوانان در مدرسه و مسجد، برگزاری اعتکاف دانش‌آموزی برای چهارمین سال متوالی و طراحی سازوکار تشویقی نماز جماعت را از جمله ابتکارات شاخص مدرسه عنوان کرد.

وی در بیان خاطره‌ای الهام‌بخش از فعالیت تبلیغی خود گفت: در جریان اعتکاف دانش‌آموزی امسال که با حضور حدود ۱۴۰ دانش‌آموز برگزار شد، تعدادی از دانش‌آموزان دارای آسیب‌های جدی رفتاری شرکت کردند که پس از آن، تغییر رفتار آنان کاملاً محسوس بود؛ به‌گونه‌ای که پدر یکی از این دانش‌آموزان می‌گفت: «پسرم که اهل نماز نبود، حالا برای نماز صبح خودش بیدار می‌شود و دیگران را نیز بیدار می‌کند.»

حجت‌الاسلام زردادی در پایان، خاطرنشان کرد: وقتی می‌بینم دانش‌آموزان با شوق در نماز جماعت و کارهای خیر شرکت می‌کنند، یقین پیدا می‌کنم که فعالیت‌های تربیتی اگر با اخلاص باشد، بی‌اثر نخواهد ماند.

اخبار مرتبط

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha