پنجشنبه ۲۸ خرداد ۱۴۰۵ - ۱۲:۵۵
تأکید بر گسترش همکاری‌های راهبردی دانشگاه رضوی و مدرسه فقاهت عالم آل‌محمد(ع)

حوزه/ رئیس دانشگاه علوم اسلامی رضوی در دیدار با مدیر مدرسه فقاهت عالم آل‌محمد(ع) بر ضرورت تعامل عمیق و مستمر میان دو مجموعه تأکید کرد و گفت: حرکت به سمت الگوهای آموزشی تخصصی و پژوهش‌محور برای تربیت مجتهدان توانمند از اولویت‌های نظام آموزشی حوزه است.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه در مشهد، حجت‌الاسلام والمسلمین محسن جهانگیری، رئیس دانشگاه علوم اسلامی رضوی، به همراه جمعی از معاونان این دانشگاه با حضور در مدرسه فقاهت عالم آل‌محمد(ع)، ضمن تبریک انتصاب حجت‌الاسلام حائری به عنوان مدیر این مدرسه، با وی درباره زمینه‌های همکاری مشترک میان دو مجموعه گفت‌وگو کردند.

رئیس دانشگاه علوم اسلامی رضوی با اشاره به سخنان تولیت آستان قدس رضوی در مراسم تودیع و معارفه مدیر مدرسه فقاهت، مبنی بر ضرورت تعامل و همکاری‌های عمیق، مستمر و راهبردی میان دانشگاه علوم اسلامی رضوی و مدرسه فقاهت، هدف از این نشست را برنامه‌ریزی و هماهنگی برای تحقق این رویکرد عنوان کرد.

در ادامه نشست، حاضران به بررسی وضعیت نظام آموزشی حوزه پرداخته و بر ضرورت انجام اصلاحات عمیق در این حوزه تأکید کردند. در این زمینه، با اشاره به برخی چالش‌های موجود در رویکردهای آموزشی فعلی که گاه به ضعف در تخصص‌گرایی و فاصله گرفتن برخی طلاب از مسیر علمی حوزه منجر می‌شود، بر لزوم حرکت به سمت الگوهای آموزشی تخصصی و پژوهش‌محور تأکید شد.

در این راستا، مدلی آموزشی مبتنی بر مطالعات تخصصی، تقویت فعالیت‌های پژوهشی و تربیت علمی طلاب بر اساس مبانی فکری بزرگان دینی مطرح شد. این الگو با هدف ارتقای سطح علمی طلاب و فراهم‌سازی زمینه تربیت مجتهدان توانمند در استنباط احکام و تولید علم دینی طراحی شده است.

در بخش دیگری از این نشست، به اهمیت تخصص‌گرایی در مسیر تحصیل طلاب اشاره و بر ضرورت توجه به رشته‌های تخصصی و فعالیت‌های پژوهشی به جای رویکردهای عمومی و طولانی‌مدت تأکید شد. در مدل پیشنهادی، انجام مطالعات عمیق علمی و طی کردن مسیرهای آموزشی پیشرفته، از جمله بهره‌گیری از دوره‌های عالی دانشگاهی، مورد توجه قرار گرفته است.

همچنین در این دیدار، بر طراحی برنامه‌های درسی منسجم بر پایه مبانی فکری و اصولی اندیشمندان بزرگی همچون امام خمینی(ره) تأکید شد تا زمینه شکل‌گیری هندسه‌ای علمی و استوار در نظام آموزشی فراهم شود.

در ادامه، نقش دانشگاه‌ها به عنوان شریک علمی در مسیر آموزش‌های تخصصی، به‌ویژه در دوره‌های مرتبط با اجتهاد و پژوهش‌های پیشرفته، مورد توجه قرار گرفت و بر توسعه همکاری‌های علمی میان دو مجموعه و ضرورت بهره‌گیری از ظرفیت نهادها برای توسعه دانش تخصصی و تقویت برنامه‌های آموزشی و پژوهشی تأکید شد.

انتهای پیام ۳۱۳/۴۹

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha