به گزارش خبرگزاری حوزه، کتاب فرهنگ سیاسی در متون درسی: رقابتی یا یاریگرانه اثر محمود مهام توسط انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی به زیور طبع آراسته شد.
«متون درسی» به مثابه دانشِ مشروع، در نظامهای آموزشی جایگاه ویژه ای دارند. از این رو، برای تحلیل مدلسازیِ فرهنگ سیاسی در حوزه ی آموزش رسمی پس از انقلاب اسلامی در ایران، نیازمند تحلیل متون درسی هستیم.
با توجه به نقش جوهری «رقابت» و «همکاری» در ایجاد نظم و تغییر اجتماعی میتوان تحلیلهای جامعه شناسی سیاسی را بر دو محور کنشِ متقابلِ گسسته و کنشِ متقابلِ پیوسته طبقه بندی کرد.
بنابراین، متناسب با سطح مورد مطالعه در این تحقیق(برنامه درسی قصد شده)، فرهنگ سیاسی به «رقابتی»(تغییرگرا/ تغییرپذیر) و «همکاری محور و یاریگرانه»(نظمگرا/ نظم پذیر) طبقه بندی شده است و برای تحلیل، متون درسیِ تعلیمات اجتماعی و فارسی دوره راهنمایی انتخاب شدند
زیرا اولاً، ظرفیت بالاتری نسبت به سایر متون برای انتقال فرهنگهای رقابتی و یاریگرانه دارند. ثانیاً، تلقی از فرهنگ سیاسی در این تحقیق بر ثقل «فرهنگ» و نه «سیاست» می باشد. تحلیل محتوای انجام شده از نوع کیفی با ویژگی «تحلیل انتقادی»(Critical Analysis) و «تحلیل ساختاری»(Structural Analysis) است.
کتاب فرهنگ سیاسی در متون درسی: رقابتی یا یاریگرانه اثر محمود مهام، که هر جلد با قیمت ۷۸۳.۰۰۰ تومان راهی بازار نشر شد.
علاقمندان جهت تهیه کتاب و یا اطلاعات تکمیلی میتوانند به وبگاه رسمی سازمان انتشارات پژوهشگاه به نشانی: www.poiict.ir مراجعه کنند.
علاقهمندان جهت تهیه این کتاب به لینک خرید کتاب مراجعه کنند.
نظر شما