حجتالاسلام والمسلمین قربان خانلو، معاون امور طلاب و دانشآموختگان حوزه علمیه استان تهران، در گفتوگو با خبرنگار خبرگزاری حوزه در تهران، با اشاره به ظرفیتهای موجود برای فعالیت دانشآموختگان حوزه علمیه اظهار داشت: با توجه به برخورداری دانشآموختگان حوزه از دانش دینی، مهارتهای ارتباطی و آشنایی با مسائل فرهنگی و اجتماعی، ظرفیتهای متنوعی برای فعالیت آنان در جامعه وجود دارد.
وی افزود: در سالهای اخیر نیز با گسترش رشتههای تخصصی حوزوی و تأکید آیتالله اعرافی و همچنین متناسب با نیازهای جدید جامعه، زمینههای فعالیت دانشآموختگان حوزه توسعه پیدا کرده است.
آموزش؛ نخستین عرصه فعالیت دانشآموختگان حوزه
معاون امور طلاب و دانشآموختگان حوزه علمیه استان تهران با اشاره به عرصه نخست فعالیت دانشآموختگان گفت: آموزش یکی از مهمترین زمینههای فعالیت دانشآموختگان حوزه است و آنان میتوانند در مدارس و آموزش و پرورش، بهویژه در رشتههای مرتبط با حوزه علمیه، فعالیت کنند.
وی ادامه داد: تدریس معارف اسلامی، قرآن، تعلیمات دینی، مشاوره تربیتی و آموزش زبان عربی از جمله این زمینههاست و دانشآموختگان همچنین میتوانند در طرحهای فرهنگی و تربیتی مانند «طرح امین» در مدارس همکاری داشته باشند.
حجتالاسلام والمسلمین خانلو اضافه کرد: تدریس در دانشگاهها، مؤسسات آموزش عالی و مراکز علمی حوزوی، فعالیت در حوزه آموزشهای مجازی، تولید دورههای آنلاین و تربیت مربیان فرهنگی و قرآنی نیز از دیگر ظرفیتهای این عرصه است.
پژوهش در علوم اسلامی و مطالعات میانرشتهای
وی، پژوهش را دومین عرصه فعالیت دانشآموختگان حوزه عنوان کرد و گفت: پژوهش در علوم اسلامی، فقه، حقوق، فلسفه، اخلاق، علوم انسانی اسلامی و مطالعات اجتماعی از جمله زمینههایی است که دانشآموختگان میتوانند در آن فعالیت کنند.
معاون امور طلاب و دانشآموختگان حوزه علمیه استان تهران افزود: همکاری با پژوهشگاهها، مراکز مطالعاتی و اندیشکدهها، تولید کتاب و مقاله علمی و محتوای آموزشی و همچنین مشارکت در پژوهشهای میانرشتهای مانند «دین و رسانه»، «دین و خانواده» و «دین و فضای مجازی» از ظرفیتهای مهم این حوزه است.
وی با بیان اینکه در سالهای اخیر با گسترش رشتههای تخصصی حوزوی زمینه فعالیت در عرصههای میانرشتهای نیز افزایش یافته است، تصریح کرد: این حوزه همچنان ظرفیت بسیار زیادی برای فعالیت دانشآموختگان دارد.
رسانه و فضای مجازی؛ عرصهای مهم برای دانشآموختگان
حجتالاسلام والمسلمین خانلو، سومین عرصه را رسانه و فضای مجازی دانست و گفت: با توجه به جایگاه و گستردگی رسانه در جامعه امروز، این عرصه هم از ظرفیت بالایی برای فعالیت دانشآموختگان برخوردار است و هم نیاز جدی جامعه به شمار میرود.
وی افزود: تولید محتوا در شبکههای اجتماعی، سایتها، پادکستها و رسانههای تصویری، فعالیت در رسانه ملی و مراکز تخصصی دین و رسانه و همچنین پاسخگویی به شبهات و تبیین مفاهیم دینی برای مخاطبان مختلف از جمله این زمینههاست.
معاون امور طلاب و دانشآموختگان حوزه علمیه استان تهران خاطرنشان کرد: در سالهای اخیر فعالیت حوزه در زمینه پاسخگویی به شبهات توسعه پیدا کرده و مراکز تخصصی نیز در این زمینه راهاندازی شدهاند که دانشآموختگان علاقهمند میتوانند در آنها فعالیت کنند.
حقوق، قضاوت و مشاوره خانواده
وی چهارمین عرصه را حوزه حقوق دانست و اظهار داشت: دانشآموختگان حوزه پس از گذراندن آموزشها و دورههای تخصصی لازم میتوانند در زمینههای حقوقی، داوری، وکالت و قضاوت فعالیت کنند.
حجتالاسلام والمسلمین خانلو ادامه داد: در زمینه تدوین قوانین و مطالعات فقهی و حقوقی نیز همکاریهایی با دستگاه قضایی و مراکز مرتبط صورت میگیرد و فعالیت در مراکز حل اختلاف نیز از دیگر ظرفیتهای موجود است.
وی با اشاره به گسترش نیاز جامعه به مشاوره خانواده گفت: مشاوره خانواده نیز امروز به یکی از زمینههای مهم فعالیت دانشآموختگان حوزه تبدیل شده و مرکز مدیریت حوزههای علمیه نیز در این زمینه فعال است و مجوزهای لازم را ارائه میکند.
فرهنگ و مدیریت فرهنگی؛ ظرفیت گسترده دانشآموختگان
معاون امور طلاب و دانشآموختگان حوزه علمیه استان تهران پنجمین عرصه را حوزه فرهنگ عنوان کرد و گفت: مدیریت و برنامهریزی فرهنگی در نهادهای دولتی و مردمی، فعالیت در سازمانهای فرهنگی، مساجد، کانونهای فرهنگی و مؤسسات مردمنهاد و طراحی و اجرای برنامههای فرهنگی برای کودکان، نوجوانان و خانوادهها از جمله این ظرفیتهاست.
وی افزود: دانشآموختگان همچنین میتوانند در زمینه سبک زندگی اسلامی ـ ایرانی، آسیبهای اجتماعی و تحکیم خانواده نقشآفرینی کنند؛ البته لازمه بهرهگیری از این ظرفیت آن است که دانشآموخته توانمندی و مهارت لازم را در این زمینه کسب کرده باشد.
تبلیغ تخصصی و ارتباطات اجتماعی
حجتالاسلام والمسلمین خانلو، ششمین عرصه فعالیت دانشآموختگان را تبلیغ و ارتباطات اجتماعی برشمرد و گفت: تبلیغ دینی در مساجد، مدارس، دانشگاهها و مراکز فرهنگی همچنان از عرصههای مهم فعالیت دانشآموختگان حوزه است.
وی اضافه کرد: تبلیغ تخصصی در حوزه کودک و نوجوان، خانواده، فضای مجازی و عرصه بینالملل نیز ظرفیتهای جدیدی را پیش روی دانشآموختگان قرار داده است.
معاون امور طلاب و دانشآموختگان حوزه علمیه استان تهران با اشاره به ظرفیت حوزه در گفتوگوهای بینادیانی و بینفرهنگی اظهار داشت: دانشآموختگانی که در عرصه بینالملل، حقوق بینالملل و گفتوگوی بین ادیان و فرهنگها تخصص دارند، میتوانند در این زمینه نقشآفرینی کنند و حوزه علمیه در این عرصه ظرفیت قابل توجهی برای ارائه دارد.
ظرفیتهای نوظهور، آینده فعالیت دانشآموختگان حوزه
وی هفتمین عرصه را ظرفیتهای نوظهور دانست و گفت: عرصههای جدیدی برای فعالیت دانشآموختگان حوزه در حال ایجاد و گسترش است که از جمله آنها میتوان به مشاوره خانواده، تربیت و سواد رسانهای، هوش مصنوعی، مطالعات فقه و فناوری، اقتصاد و بانکداری اسلامی، مدیریت فرهنگی، تولید بازیها و محصولات آموزشی و فرهنگی، فعالیتهای بینالمللی و آموزش مجازی اشاره کرد.
حجتالاسلام والمسلمین خانلو تصریح کرد: مسیر فعالیت دانشآموختگان حوزه علمیه دیگر به الگوی سنتی تدریس و تبلیغ محدود نیست، بلکه امروز عرصههای گستردهای در حوزههای آموزش، پژوهش، رسانه، فرهنگ، حقوق و سایر حوزههای تخصصی پیش روی آنان قرار دارد.
دانشآموختگان برای حضور موفق در جامعه باید مهارتهای مکمل کسب کنند
وی در پایان با تأکید بر ضرورت بهروزرسانی مهارتهای دانشآموختگان حوزه گفت: استفاده از این ظرفیتها نیازمند کسب مهارتهای مکمل است و دانشآموختگان باید علاوه بر دانش حوزوی، مهارتهایی مانند زبانهای خارجی، سواد رسانهای، فناوری اطلاعات و تخصصهای میانرشتهای را نیز فرا بگیرند.
معاون امور طلاب و دانشآموختگان حوزه علمیه استان تهران خاطرنشان کرد: اگر دانشآموختگان حوزه با کسب این مهارتها خود را متناسب با نیازهای روز جامعه بهروز کنند، میتوانند در عرصههای مختلف علمی، فرهنگی، اجتماعی و تخصصی با موفقیت بیشتری نقشآفرینی کنند.
انتهای پیام /
نظر شما