به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از مشهد، نشست توانمندسازی کادر مدارس علمیه با موضوع تبیین نظام جامع آموزش، ویژه مدیران، مسئولان و کارشناسان علمی مدارس علمیه مشهد، به همت اداره توانمندسازی مدارس علمیه خراسان رضوی و با حضور مدیران و کارشناسان معاونت علمی مرکز مدیریت حوزه علمیه خراسان برگزار شد.
در ابتدای این نشست، حجتالاسلام کندری، مدیر مرکز تدوین متون حوزه علمیه خراسان، با اشاره به پیشینه تدوین برنامههای مطالعات راهبردی نظام جامع، بر ضرورت تدوین و پیادهسازی نظام جامع آموزش در حوزههای علمیه تأکید کرد.
وی با بیان مؤلفههای نظام جامع آموزش و شیوه تدوین آن، به مزایا و امتیازات نظام جامع در مقایسه با نظام فعلی(مقطع عمومی) پرداخت و اظهار داشت: تدوین متون نظام جامع با هدف دقیق ارتقای سطح کیفیت علمی و ایجاد تحول بنیادین در نظام آموزشی مدارس علمیه انجام شده است.
حجتالاسلام کندری در تبیین ابعاد مختلف این طرح، همچون چرایی، چیستی و چگونگی تدوین نظام جامع، افزود: تدوین نظام جامع آموزش با تمرکز بر مؤلفههای علمی و ساختاری انجام شده و هدف نهایی، خروج از چارچوبهای محدود گذشته و ورود به یک ساختار برنامهریزیشده و مدون است که از طریق برگزاری جلسات مستمر توانمندسازی اساتید و کادر مدارس، در مسیر اجرا قرار گرفته است.
در ادامه این نشست، حجتالاسلام حیدری، مدیر برنامهریزی و نظارت آموزشی، به تشریح ابعاد اجرایی و مراحل عملیاتی نظام جامع پرداخت.
وی با تأکید بر ضرورت درک عمیق این برنامه توسط مجریان، به تبیین مؤلفههای عملیاتی نظام جامع آموزش در مدارس علمیه و تفاوتهای ساختاری و بنیادین میان برنامه نظام جامع با نظام فعلی(مقطع عمومی) پرداخت.
حجتالاسلام حیدری با تبیین برنامه درسی نظام جامع آموزش اظهار داشت: در نظام جامع، علاوه بر پاسخگویی به نیازهای روز علمی، مهارتی و تربیتی طلاب، ساختار زمانبندی تحصیل نیز بازنگری شده است و با حذف دوره پیشنیاز، مدت زمان تحصیل به پنج سال کاهش یافته و بر اساس برنامهریزیهای انجامشده، مقرر شده است دانشپژوهان این مقطع، مدرک سطح ۲(کارشناسی) را دریافت کنند.
در بخش دیگری از این نشست، حجتالاسلام پورحسینی، کارشناس ارتباطات و رصد تحولات علمی، با اشاره به مؤلفههای نظام جامع آموزش، به تبیین درسآموختههای میدانی و اهمیت گذار از حافظهمحوری به فهم کاربردی در نظام آموزشی مدارس علمیه پرداخت.
وی با اشاره به اهمیت گذار از تدوین به اجرا، به برگزاری جلسات متعدد در مسیر اجرای برنامه عملیاتی نظام جامع آموزش اشاره کرد و افزود: هدف اصلی از برگزاری این نشستها، انتقال تجربیات حاصل از چالشهای اساتید و دغدغههای طلاب است تا بتوانیم از مرحله تدوین به مرحله اجرای موفق در میدان حرکت کنیم.
حجتالاسلام پورحسینی در ادامه به توضیح و ترسیم نقشه راه مدارس در رابطه با نظام جامع آموزش پرداخت و بر ضرورت مدیریت چالشها، در نظر گرفتن نگرانیها و مسائل مختلف در مسیر رسیدن به اهداف نهایی، نقش کلیدی کادر مدارس و تأکید بر نقش اساتید در مدیریت زمان و حجم دروس نظام جامع برای پیشبرد اهداف کلان و همچنین تغییر نظام آموزشی و ضرورت تغییر در شیوههای آموزشی برای همگام شدن با تحولات علمی تأکید کرد.
در پایان این نشست، مدیران، مسئولان و کارشناسان علمی مدارس علمیه ضمن طرح مسائل، دغدغهها و چالشهای اجرایی خود، به گفتوگو و تبادل نظر با مسئولان ذیربط پرداختند و راهکارهای عملیاتی برای بهبود روند اجرای نظام جامع و رفع موانع پیش روی کادر مدارس مورد بررسی قرار گرفت.
شایان ذکر است، اداره توانمندسازی مدارس علمیه خراسان رضوی با هدف ارتقای مستمر مهارتهای علمی، مدیریتی و اجرایی کادر مدارس، برنامه نشستهای توانمندسازی را در طول سال برگزار میکند.
نظر شما