به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از تهران، حجتالاسلام والمسلمین محمد صفر جبرییلی در مراسم بزرگداشت آیتالله العظمی شبیری زنجانی که روز سهشنبه ۳۱ شهریورماه در حوزه علمیه امام رضا(ع) برگزار شد، با اشاره به جایگاه علمی، اخلاقی و اجتماعی این مرجع فقید، طلاب جوان را به شناخت و بهرهگیری از شخصیتهای علمی و حوزوی معاصر فراخواند و اظهار داشت: یکی از وظایف طلاب جوان، آشنایی نزدیک با بزرگان حوزه و استفاده از محضر آنان است.
وی با اشاره به پیامهای تسلیت مراجع تقلید در پی رحلت آیتالله العظمی شبیری زنجانی افزود: در پیامهای مراجع بزرگوار، از جمله آیتالله سیستانی، آیتالله سبحانی، آیتالله جوادی آملی، آیتالله مکارم شیرازی و دیگر بزرگان، ویژگیهای برجستهای درباره شخصیت علمی و اخلاقی ایشان مورد تأکید قرار گرفته است.
علم و فقاهت؛ نخستین ویژگی برجسته آیتالله شبیری
حجتالاسلام والمسلمین جبرییلی نخستین ویژگی برجسته آیتالله شبیری را علم و فقاهت دانست و تصریح کرد: درباره جایگاه علمی ایشان، موافق و مخالف، سنتی و روشنفکر، در اصل قوت علمی و دقت نظر ایشان تردیدی نداشتند. ایشان از عالمانی بود که تحقیق، تدقیق و تتبع را در سطحی کمنظیر دنبال میکرد.
وی با اشاره به اهمیت جایگاه علمی آیتالله شبیری در تاریخ فقه امامیه گفت: به باور من، آثار و تحقیقات ایشان در آینده و پس از گذشت زمان، جایگاه واقعی خود را بیش از پیش نشان خواهد داد؛ همانگونه که امروز در حوزه، آثار و تحقیقات عالمانی مانند شیخ انصاری، محقق حلی و شیخ طوسی محور بحث و مطالعه قرار میگیرد.
این استاد حوزه و دانشگاه، تتبع گسترده و کتابشناسی را از دیگر ویژگیهای علمی آیتالله شبیری برشمرد و افزود: ایشان تنها به چند منبع مشهور بسنده نمیکرد و در مراجعه به منابع، نسخهها و آثار مختلف دقت ویژهای داشت.
تأکید بر کتابخوانی و انس طلاب با منابع علمی
وی خطاب به طلاب جوان گفت: از همان جوانی خود را به مطالعه، کتابخوانی و آشنایی با منابع علمی عادت دهید. فضای مجازی و نرمافزارهای علمی امکانات ارزشمندی هستند، اما دیدن کتاب، در دست گرفتن، ورق زدن و انس با کتاب، آثار تربیتی و علمی دیگری دارد.
مباحثه؛ سنتی که باید در حوزه تقویت شود
حجتالاسلام والمسلمین جبرییلی در ادامه، مباحثه را یکی از سنتهای مهم حوزه دانست که باید دوباره در میان طلاب تقویت شود و اظهار داشت: آیتالله شبیری تا سالهای پایانی عمر، مباحثه علمی خود را ترک نکردند و با دوستان و همبحثهای خود جلسات علمی داشتند.
وی افزود: طلبهها باید از همین امروز خود را برای مباحثه تربیت کنند. اگر جایی برای جلسه ندارید، در مسجد یا هر فضای مناسبی دور هم جمع شوید و حتی اگر فرصت کوتاهی دارید، چند صفحه از یک کتاب فقهی یا اصولی را با یکدیگر مباحثه کنید.
این استاد حوزه با اشاره به تجربه یکی از عالمان در ارومیه اظهار داشت: ایشان نقل میکردند که وقتی به ارومیه رفتند، احساس کردند باید جلسه مباحثه داشته باشند؛ چند روحانی را گرد هم آوردند و جلسات علمی تشکیل دادند و بعدها بسیاری از آثار علمی آنان، از جمله تفسیر و پژوهشهای قرآنی، نتیجه همان جلسات مباحثه بود.
خانوادهداری و مردمداری در کنار فعالیت علمی
وی در بخش دیگری از سخنان خود، خانوادهداری و مردمداری را از دیگر ابعاد برجسته شخصیت آیتالله شبیری دانست و گفت: در کنار جایگاه علمی، ایشان به خانواده توجه ویژه داشتند و فرزندان و دامادهای ایشان نیز در عرصههای علمی و تخصصی حضور داشتند.
حجتالاسلام والمسلمین جبرییلی با اشاره به حضور اجتماعی آیتالله شبیری خاطرنشان کرد: گاهی تصور میکنیم اگر کسی درس و بحث علمی دارد، دیگر نباید در مسجد حاضر شود، نماز جماعت بخواند یا با مردم ارتباط داشته باشد؛ در حالی که آیتالله شبیری با وجود جایگاه علمی و مرجعیت، ارتباط خود را با مردم حفظ کرده بود.
وی با اشاره به حضور مستمر آیتالله شبیری در حرم حضرت معصومه(س) گفت: ایشان سالها به صورت پیاده برای اقامه نماز به حرم میرفتند و بعد از نماز نیز در میان مردم حضور داشتند و با آنان گفتوگو میکردند
سادگی و بیتکلفی همراه با نظم و آراستگی
این استاد حوزه، سادگی و بیتکلفی را از دیگر ویژگیهای این مرجع فقید دانست و افزود: آیتالله شبیری برای خود حریم اشرافی و غیرواقعی ایجاد نکرده بود. با وجود جایگاه مرجعیت، مانند یک عالم ساده و در دسترس زندگی میکرد و حتی امور روزمره خود را نیز با همین روحیه انجام میداد.
وی تأکید کرد: این سادگی به معنای بینظمی نبود؛ ایشان به نظم، آراستگی و رعایت شئون توجه داشتند، اما گرفتار تشریفات و فاصلهگذاریهای بیدلیل با مردم نبودند.
شاگردپروری؛ از تشویق پنهان تا فراهم کردن زمینه رشد علمی
حجتالاسلام والمسلمین جبرییلی در ادامه به شاگردپروری آیتالله شبیری اشاره کرد و گفت: شاگردپروری فقط به معنای حضور در دفتر و ارتباط مستقیم با شاگرد نیست. گاهی یک استاد با پیگیری غیرمستقیم، تشویق پنهان و ایجاد انگیزه، شاگرد خود را رشد میدهد.
وی با نقل خاطراتی از دوران ارتباط خود با آیتالله شبیری افزود: ایشان گاهی بدون آنکه شاگرد متوجه شود، زمینه دسترسی او به کتاب، استاد یا یک منبع علمی را فراهم میکردند و حتی شخصاً کتاب مورد نیاز شاگرد را تهیه میکردند.
روش علمی مبتنی بر متن، تاریخ و تتبع
این استاد حوزه با اشاره به روش علمی آیتالله شبیری اظهار داشت: روش علمی ایشان ویژگیهای خاص خود را داشت؛ متکی بر متن، همراه با نگاه تاریخی و مبتنی بر تتبع گسترده بود و این روش، یکی از عوامل شکلگیری شخصیت علمی ویژه ایشان به شمار میرفت.
وی همچنین با اشاره به ابعاد گسترده مطالعات آیتالله شبیری در حوزههای مختلف گفت: شخصیت علمی ایشان تنها در فقه خلاصه نمیشد و در تفسیر، حدیث، رجال، تاریخ و تاریخ معاصر نیز مطالعات و اطلاعات گستردهای داشت.
ارتباط علمی و عاطفی با رهبر شهید
حجتالاسلام والمسلمین جبرییلی در ادامه به ارتباط علمی و عاطفی آیتالله شبیری با رهبر شهید اشاره کرد و گفت: میان این دو عالم بزرگوار علاقه و ارتباط متقابل وجود داشت و رهبر شهید نیز علاقه ویژهای به آیتالله شبیری داشتند. برخی از فرزندان رهبر شهید نیز از شاگردان آیتالله شبیری بودند.
وی با ابراز تأسف از فقدان رهبر شهید و آیتالله شبیری اظهار داشت: گاهی با خودم فکر میکنم اگر رهبر شهید در قید حیات بودند، در این ایام پیامی برای رحلت آیتالله شبیری میفرستادند که شاید بسیاری از پیامهای دیگر در برابر آن به حاشیه میرفت.
توسل و ارادت عمیق به اهلبیت(ع)
این استاد حوزه در بخش دیگری از سخنان خود، توسل و ارتباط قلبی با اهلبیت(ع) را از ویژگیهای برجسته آیتالله شبیری دانست و گفت: ایشان در کنار علم و تحقیق، اهل توسل و دارای قلبی لطیف بودند و ارادت عمیقی به اهلبیت(ع) داشتند.
وی با نقل خاطرهای از مجلس روضه حضرت زهرا(س) افزود: در یکی از مجالس، مرحوم آیتالله شبیری هنگام شنیدن روضه حضرت زهرا(س) به شدت متأثر شدند و گریه کردند. این حالات نشان میداد که در کنار آن همه علم و تحقیق، پیوند قلبی ایشان با اهلبیت(ع) نیز عمیق و جدی بود.
ضرورت تربیت طلبه برای رسیدن به جامعیت علمی و اخلاقی
حجتالاسلام والمسلمین جبرییلی در جمعبندی سخنان خود خطاب به طلاب و استادان حوزه گفت: اگر بخواهیم از آیتالله شبیری الگو بگیریم، باید مجموعهای از ویژگیها را در کنار یکدیگر ببینیم؛ علم، تحقیق، تتبع، مباحثه، جامعه، خانواده، مردمداری، ذوق، تقوا، توسل و ارتباط با اهلبیت(ع).
وی تأکید کرد: طلبه جوان باید از همین امروز خود را برای چنین جامعیتی تربیت کند؛ عالمی که در عین عمق علمی، با جامعه و خانواده ارتباط دارد، اهل مطالعه و مباحثه است، از مردم فاصله نمیگیرد و در کنار همه اینها، اهل تقوا و توسل است.
در پایان این مراسم، حجتالاسلام والمسلمین جبرییلی با ذکر مصائب حضرت سیدالشهدا(ع) و حضرت زینب کبری(س)، به مرثیهخوانی پرداخت و حاضران نیز در سوگ اهلبیت(ع) به عزاداری و سینهزنی پرداختند.
این مراسم با دعا برای رحمت و علو درجات آیتالله العظمی شبیری زنجانی و دیگر علمای فقید، و نیز توفیق علما، مراجع تقلید و رهبر معظم انقلاب به پایان رسید.
انتهای پیام/
نظر شما