شنبه ۲۵ مهر ۱۴۰۵ - ۰۸:۴۱
برگزاری نخستین جلسه آموزش پژوهش با محوریت طرح‌نامه‌نویسی در مدرسه علمیه صاحب‌الزمان(عج) ماهشهر

حوزه/ نخستین جلسه از سلسله‌جلسات آموزش پژوهش با موضوع «طرح‌نامه‌نویسی و انتخاب عنوان» و با محوریت چالش‌های انتخاب موضوع، مسئله‌یابی پژوهشی و راه‌های رسیدن به پرسش تحقیق، به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه صاحب‌الزمان(عج) ماهشهر برگزار شد.

به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از اهواز، نخستین جلسه از سلسله‌جلسات آموزش پژوهش با موضوع «طرح‌نامه‌نویسی و انتخاب عنوان»، روز چهارشنبه ۲۲ مهرماه ۱۴۰۵ در نمازخانه مدرسه علمیه صاحب‌الزمان(عج) ماهشهر برگزار شد.
در این نشست، حجت‌الاسلام مهدی ملکشاهی، استاد روش تحقیق و پژوهش مباحثی درباره ساختار پژوهش، انتخاب موضوع و چگونگی شکل‌گیری مسئله پژوهشی ارائه کرد.
حجت الاسلام ملکشاهی، ساختار آثار پژوهشی از جمله مقاله، رساله و پایان‌نامه را تشریح کرد و اجزای اصلی این آثار، شامل موضوع پژوهش، بیان مسئله، روش تحقیق، تحلیل داده‌ها، چکیده، واژگان کلیدی، پیشینه پژوهش، سرفصل‌ها، نتیجه‌گیری و منابع و مآخذ را برشمرد.

استاد مدرسه علمیه صاحب الزمان عج ماهشهر، با تاکید بر انتخاب موضوع مقاله گفت : نخستین گام در شکل‌گیری پژوهش بررسی چالش‌های موضوع است که پژوهشگر باید بدان توجه داشته باشد و شکل‌گیری دغدغه علمی و پرسش ذهنی از زمینه‌های اساسی این مرحله است.

در ادامه، حجت‌الاسلام ملکشاهی تفاوت میان موضوع پژوهش و مسئله پژوهشی بررسی نمود و گفت : بر اساس مباحث مطرح‌شده، مسئله پژوهشی از یک پرسش اساسی یا دغدغه علمی شکل می‌گیرد که پژوهشگر در پی یافتن پاسخی مستدل و علمی برای آن است. همچنین تناسب موضوع پژوهش با علایق و دغدغه‌های علمی پژوهشگر، از عوامل مؤثر در پیگیری مستمر و عمیق‌تر تحقیق است .

وی ضمن تاکید بر مطالعات گسترده پژوهشگر اظهار داشت: مطالعه گسترده و تفکر از راه‌های شکل‌گیری مسئله پژوهشی است و بر بهره‌گیری از منابع متنوع برای دستیابی به پرسش‌های تازه تاثیر مستقیم دارد . در این بخش، مطالعه آثار ادبی و فلسفی، بررسی موضوعات روان‌شناختی و اجتماعی و تحلیل آثار هنری از جمله زمینه‌های مؤثر در گسترش افق فکری پژوهشگر است که باید بدان توجه ویژه داشت.
استاد مدرسه علمیه صاحب الزمان عج ماهشهر اظهار کرد : مباحثه و گفت‌وگوی علمی در شناسایی ابهام‌ها و شکل‌گیری پرسش‌های پژوهشی نیز از دیگر محورهای اساسی است، گفت‌وگوهای علمی می‌توانند زمینه شناسایی پرسش‌ها، بررسی تعارض‌های فکری و صورت‌بندی دقیق مسئله پژوهش را فراهم کنند.
لازم به ذکر است، این نشست به همت معاونت پژوهش مدرسه علمیه صاحب‌الزمان(عج) ماهشهر برگزار شد. در جلسات آینده این دوره، اجزای مختلف پژوهش و مراحل تدوین طرح‌نامه به‌صورت تفصیلی بررسی خواهد شد.

برچسب‌ها

نظر شما

شما در حال پاسخ به نظر «» هستید.
captcha