به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه از بوشهر، حجت‌الاسلام والمسلمین غلامعلی صفایی بوشهری، نماینده ولی‌فقیه در استان بوشهر عصر امروز در جلسه توسعه مدارس علمیه، با اشاره به تفاوت شرایط فرهنگی و اجتماعی استان‌های مختلف کشور اظهار داشت: یکی از مشکلات اساسی در مدیریت کشور، تصمیم‌گیری بر اساس اطلاعات اجمالی از مناطق است؛ درحالی‌که با شناخت اجمالی نمی‌توان مدیریت تفصیلی و متناسب با واقعیت‌های میدان داشت.
وی افزود: مدیران استانی به دلیل حضور مستقیم در صحنه، شناخت دقیق‌تری از ظرفیت‌ها، تهدیدها، نیازها و اقتضائات فرهنگی مناطق دارند و لازم است در تصمیم‌گیری‌های کلان به شناخت و ارزیابی آنان اعتماد شود.
بانوان؛ محور اصلی پایداری فرهنگی جامعه
حجت‌الاسلام والمسلمین صفایی بوشهری با تأکید بر جایگاه راهبردی بانوان در ساختار اجتماعی ایران بیان کرد: از سال ۱۳۹۲ این موضوع را به‌عنوان یک راهبرد کلان مطرح کردم که در جامعه ایران، زن پایه حیات اجتماعی است و بانوان به دلیل نقش محوری در خانواده و تأثیرگذاری گسترده بر محیط پیرامونی، جایگاهی تعیین‌کننده در هدایت فرهنگی جامعه دارند.
وی با اشاره به اهمیت حوزه‌های علمیه خواهران افزود: حوزه علمیه خواهران صرفاً یک مرکز آموزشی برای تحصیل و تدریس نیست، بلکه نهادی اثرگذار در عرصه تربیت دینی، تحکیم خانواده، هدایت اجتماعی و مقابله با آسیب‌های فرهنگی است؛ زیرا بانوانی که از دانش دینی و توان علمی برخوردارند، می‌توانند در محیط خانواده، مدارس، دانشگاه‌ها و دیگر عرصه‌های اجتماعی نقش‌آفرینی کنند.
نماینده ولی‌فقیه در استان بوشهر با اشاره به تأسیس مجموعه «جامعه بانوان ولایتمدار» با محوریت حوزه علمیه خواهران گفت: این مجموعه با هدف ساماندهی ظرفیت بانوان در عرصه‌های مختلف شکل گرفت و کمیسیون‌هایی در حوزه‌های اجتماعی، اقتصادی، تحکیم خانواده، عفاف و حجاب، آسیب‌های اجتماعی، ورزش و هنر، علمی و پژوهشی و فرهنگی در آن فعال هستند.
وی افزود: در استان بوشهر تلاش کردیم حوزه علمیه خواهران را از یک مجموعه محدود آموزشی به یک مجموعه علمی و عملیاتی تبدیل کنیم که در میدان حضور داشته باشد؛ از جمله فعالیت طلاب در مدارس و دانشگاه‌ها، ارائه مشاوره، حضور در مجالس خانگی و فعالیت‌های تبلیغی و فرهنگی.
فعالیت ۱۲۵ استاد حوزه و دانشگاه در قرارگاه فرهنگی بوشهر
حجت‌الاسلام والمسلمین صفایی بوشهری با اشاره به فعالیت قرارگاه فرهنگی بقیةالله‌الاعظم(عج) در استان بوشهر اظهار داشت: در این قرارگاه، هفت محور از جریان‌ها و نحله‌های فکری و اعتقادی مورد رصد و بررسی قرار گرفته که شامل وهابیت، بهائیت، مسیحیت تبشیری، تشیع انگلیسی، عرفان‌های کاذب، باستان‌گرایی و تصوف است.
وی ادامه داد: در این مجموعه حدود ۱۲۵ استاد حوزه و دانشگاه در قالب کارگروه‌های تخصصی فعالیت می‌کنند و با رصد و بررسی فعالیت‌های این جریان‌ها، اقدامات فرهنگی و علمی متناسب با شرایط استان دنبال می‌شود.
دیلم به حوزه علمیه خواهران نیاز دارد
حجت‌الاسلام والمسلمین صفایی بوشهری با تأکید بر ضرورت توسعه حوزه‌های علمیه خواهران در شمال استان بوشهر گفت: یکی از مناطقی که به‌صورت جدی نیازمند توسعه زیرساخت‌های حوزوی است، منطقه دیلم و محدوده جغرافیایی پیرامون آن است؛ منطقه‌ای وسیع که شهرهای دیلم، امام‌حسن، امامزاده عبدالله و هندیجان و ده‌ها روستا را دربرمی‌گیرد و از نظر فرهنگی و اجتماعی نیز پیوندهای گسترده‌ای با مناطق جنوبی استان خوزستان دارد.
وی با بیان اینکه این گستره جغرافیایی از ظرفیت متناسب حوزه علمیه خواهران برخوردار نیست، افزود: در منطقه‌ای با این وسعت، تنها یک حوزه علمیه خواهران در گناوه فعالیت می‌کند و بخش بزرگی از مناطق شمالی استان و محدوده‌های همجوار از این ظرفیت محروم هستند.
نماینده ولی‌فقیه در استان بوشهر با اشاره به شرایط خاص گردشگری منطقه دیلم و گناوه تصریح کرد: در ایام نوروز، میلیون‌ها نفر به این منطقه سفر می‌کنند و بخش قابل توجهی از آنان بانوان هستند. در چنین شرایطی، نمی‌توان از ضرورت حضور نیروهای فرهنگی و تبلیغی بانوان غفلت کرد؛ زیرا مدیریت فرهنگی این فضا به حضور مؤثر بانوان آشنا با مبانی دینی و اجتماعی نیاز دارد.
وی ادامه داد: در ایام نوروز برای ساماندهی فعالیت‌های فرهنگی در سواحل، از ظرفیت حدود ۱۲۰ طلبه استفاده می‌کنیم، اما این اقدامات جایگزین نیاز به ایجاد و توسعه حوزه‌های علمیه خواهران در مناطق مختلف نمی‌شود.
توقف توسعه حوزه‌های علمیه خواهران با واقعیت‌های میدان سازگار نیست
حجت‌الاسلام والمسلمین صفایی بوشهری با انتقاد از رویکرد محدودکننده در صدور مجوز تأسیس و استقلال مدارس علمیه خواهران اظهار داشت: از سال ۱۳۹۶ به این سو، اجازه تأسیس مدرسه جدید در برخی بخش‌ها داده نشده و حتی برای مستقل شدن مدارسی که سال‌ها فعالیت کرده‌اند، موانع اداری و شاخص‌های متعدد مطرح می‌شود.
وی افزود: اکنون در برخی مدارس، تعداد طلاب به حدود ۷۰ نفر رسیده و با وجود فاصله جغرافیایی و ظرفیت مستقل آموزشی، همچنان برای دریافت مجوز استقلال با مشکلاتی مواجه هستند؛ درحالی‌که بعضی از این مراکز با کمک خیران، تلاش مردم و حتی هزینه شخصی افراد علاقه‌مند ایجاد و اداره شده‌اند.
نماینده ولی‌فقیه در استان بوشهر با اشاره به مدرسه علمیه خواهران دیلم خاطرنشان کرد: این مدرسه از سال ۱۳۹۴ با تلاش نیروهای بومی و کمک خیران شکل گرفته و با وجود محدودیت‌ها به فعالیت خود ادامه داده است. حتی در مقطعی مورد تعرض و آتش‌سوزی قرار گرفت، اما نیروهای محلی با تلاش شبانه‌روزی آن را دوباره آماده فعالیت کردند.
وی با تأکید بر اینکه برخی مدارس صرفاً برای فعالیت مستقل و ساماندهی امور اداری و جذب کمک‌های خیران به مجوز نیاز دارند، گفت: وقتی مردم و خیران برای ایجاد یک مرکز دینی پیش‌قدم شده‌اند، نباید با پیچیده‌کردن روند اداری، انگیزه آنان را کاهش داد.
حجت‌الاسلام والمسلمین صفایی بوشهری تأکید کرد: سیاست توقف توسعه حوزه‌های علمیه خواهران در مناطقی که با تهاجم فرهنگی و فکری مواجه هستند، می‌تواند به نفع جریان‌های مخالف اندیشه اهل‌بیت(ع) تمام شود و زمینه فعالیت بیشتر آنان را فراهم کند.
تصمیم‌گیری‌های حوزوی باید از مرکزگرایی فاصله بگیرد
نماینده ولی‌فقیه در استان بوشهر با اشاره به ضرورت واگذاری اختیارات بیشتر به مدیران استانی حوزه‌های علمیه گفت: مدیران و مسئولان مراکز حوزوی در قم باید بدانند که شرایط مناطق مختلف کشور یکسان نیست و نمی‌توان برای همه استان‌ها با یک شاخص و دستورالعمل واحد تصمیم‌گیری کرد.
وی با اشاره به توصیه‌های رهبر معظم انقلاب در زمینه توجه به اقتضائات استانی اظهار داشت: در دیدارهایی که با معظم‌له داشتیم، بر این نکته تأکید شده که مدیران حوزه‌های علمیه در استان‌ها باید متناسب با شناخت و شرایط منطقه خود تصمیم‌گیری کنند؛ چراکه آنان از نزدیک با جغرافیا، ظرفیت‌ها، تهدیدها و نیازهای مناطق آشنایی دارند.
حجت‌الاسلام والمسلمین صفایی بوشهری افزود: مسئولان ستادی باید به جای ایجاد موانع، زمینه فعالیت و ابتکار عمل مدیران استانی را فراهم کنند. ممکن است شاخصی در یک منطقه مناسب باشد، اما همان شاخص در منطقه‌ای دیگر با واقعیت‌های میدانی سازگار نباشد.
توسعه حوزه‌های علمیه با نقشه آمایشی دنبال شده است
وی با تشریح اقدامات انجام‌شده برای توسعه زیرساخت‌های حوزوی در استان بوشهر گفت: از ابتدای حضور در استان، با توجه به شناختی که از نیازهای آینده داشتیم، نقشه آمایشی آموزشی حوزه‌های علمیه را تدوین کردیم و هم‌زمان برای تأمین زیرساخت‌ها اقدام شد.
نماینده ولی‌فقیه در استان بوشهر ادامه داد: در همین راستا، حدود ۲۰ هزار مترمربع زمین در اطراف بوشهر تهیه و برای توسعه فعالیت‌های حوزوی، از جمله حوزه علمیه خواهران و جامعه‌المصطفی، اختصاص داده شد تا زمینه حضور طلاب از مناطق مختلف و حتی کشورهای عربی با توجه به اشتراکات فرهنگی فراهم شود.
وی با اشاره به توسعه مدارس علمیه در شهرهای مختلف استان بیان کرد: در مناطق مختلفی از جمله دلوار، گناوه، عسلویه و جم برای توسعه حوزه‌های علمیه خواهران برنامه‌ریزی و اقدام شده و استقبال مردم و خیران نیز نشان داده است که ظرفیت اجتماعی مناسبی برای این حرکت وجود دارد.
حجت‌الاسلام والمسلمین صفایی بوشهری با اشاره به توان علمی حوزه‌های علمیه استان خاطرنشان کرد: امروز حوزه‌های علمیه بوشهر صرفاً مراکز آموزشی محدود به تدریس دروس حوزوی نیستند، بلکه در عرصه پژوهش و تولید علم نیز فعالیت دارند؛ به‌گونه‌ای که برخی آثار علمی و کتاب‌های درسی مورد استفاده در حوزه‌های علمیه کشور توسط استادان و پژوهشگران این استان تدوین می‌شود و طلاب استان نیز در جشنواره‌ها و رقابت‌های علمی و پژوهشی حائز رتبه‌های برتر شده‌اند.
خلأهای فرهنگی را نمی‌توان با تصمیم‌های اداری نادیده گرفت
وی با اشاره به برخی آسیب‌های اجتماعی و فرهنگی در منطقه دیلم اظهار داشت: وقتی گزارش می‌رسد که برخی دانش‌آموزان دوره متوسطه به دلیل درآمدهای حاصل از قاچاق سوخت، انگیزه‌ای برای ادامه تحصیل ندارند، باید به این مسئله از ابعاد فرهنگی، تربیتی و اجتماعی توجه کرد.
نماینده ولی‌فقیه در استان بوشهر افزود: در برخی موارد، نوجوانان با مشاهده درآمدهای نامشروع ناشی از قاچاق سوخت، تحصیل را بی‌فایده می‌دانند؛ درحالی‌که اگر ظرفیت‌های فرهنگی و دینی، به‌ویژه حوزه‌های علمیه خواهران، در این مناطق تقویت شود، می‌توان در اصلاح نگرش خانواده‌ها و نسل جوان نقش‌آفرینی کرد.
وی ادامه داد: حوزه علمیه خواهران می‌تواند با حضور در متن جامعه، خانواده‌ها را نسبت به پیامدهای فعالیت‌های غیرقانونی، درآمدهای حرام و آسیب‌های اجتماعی آگاه کند و زمینه تربیت نسلی مسئولیت‌پذیر و متعهد را فراهم آورد.
انتهای پیام/
نظر شما